检索结果-内蒙古大学图书馆

中国病理生理杂志 2014年第6期30卷 1123-1126,1135页

作者：李丽刘文彦刘莹济宁医学院基础医学教研室山东日照276826 济宁医学院生理学教研室山东济宁272100 日照市卫生学校山东日照276826

目的:探讨丹红注射液对缺氧性呼吸抑制的作用及其相关机制。方法:记录膈肌肌电观察缺氧后呼吸的变化,通过免疫组化的方法检测缺氧大鼠脑干酸敏感离子通道1a(ASIC1a)的表达。结果:大鼠对缺氧的呼吸反应为先兴奋后抑制。缺氧后30 min,单... 详细信息

目的:探讨丹红注射液对缺氧性呼吸抑制的作用及其相关机制。方法:记录膈肌肌电观察缺氧后呼吸的变化,通过免疫组化的方法检测缺氧大鼠脑干酸敏感离子通道1a(ASIC1a)的表达。结果:大鼠对缺氧的呼吸反应为先兴奋后抑制。缺氧后30 min,单纯缺氧组大鼠呼吸较缺氧前表现为明显的抑制(P<0.05),而缺氧加丹红保护组大鼠呼吸依然兴奋(P<0.05),尚未表现出明显的抑制。大鼠脑干ASIC1a的表达主要在孤束核和斜方体核,缺氧后大鼠ASIC1a的表达较对照组明显增加(P<0.05),但缺氧加丹红保护组大鼠ASIC1a的表达较单纯缺氧组明显减少(P<0.05)。结论:丹红注射液能明显延迟缺氧后呼吸抑制的发生,在缺氧性呼吸抑制时保护机体。ASIC1a可能参与了这一过程。

关键词：丹红注射液缺氧呼吸抑制酸敏感离子通道

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

PTEN——一种肿瘤抑制蛋白

引用

科教文汇 2014年第22期 130-131页

作者：刘琨首都铁路卫生学校医学基础教研室北京100070

PTEN(10号染色体缺失的磷酸酶及张力蛋白同源物)作为一个重要的抑癌蛋白,其生物学功能主要体现在调节与细胞生长、增殖、分化、迁移和凋亡有关的信号通路上。在细胞中,PTEN功能受到H2O2的氧化调节。

关键词： PTEN 抑癌基因信号通路 H2O2

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

生理学角度探讨高血压综合治疗进展

引用

大家健康（下旬版） 2014年第1期 173-174页

作者：任淑琴山西长治卫生学校基础教研室生理组山西长治 046000

高血压的研究已跨越百余年，从早期“良性高血压”到现今“沉默的杀手”，人们对高血压的认识进一步深入。显然，高血压控制不良会导致心、脑、肾血管病的发病率、死亡率急剧上升。近几年高血压药物治疗策略不断更新。但更加注重高血压... 详细信息

高血压的研究已跨越百余年，从早期“良性高血压”到现今“沉默的杀手”，人们对高血压的认识进一步深入。显然，高血压控制不良会导致心、脑、肾血管病的发病率、死亡率急剧上升。近几年高血压药物治疗策略不断更新。但更加注重高血压的预防，强调关注高血压患者的多重危险因素。

关键词：生理学探讨高血压治疗进展

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

问题引导教学法在中职遗传学中的应用

引用

科教文汇 2014年第6期 150-150,152页

作者：刘琨首都铁路卫生学校医学基础教研室北京100070

随着课程改革的推进,教学方法也在不断地更新。问题引导法凭借以教师为主导、以学生为主体、以质询为导向、通过合作方式进行探索学习的优点受到多种学科教师的好评。通过在"医学遗传学"课程中的应用,此种教学方法在培养学生... 详细信息

随着课程改革的推进,教学方法也在不断地更新。问题引导法凭借以教师为主导、以学生为主体、以质询为导向、通过合作方式进行探索学习的优点受到多种学科教师的好评。通过在"医学遗传学"课程中的应用,此种教学方法在培养学生的分析能力和理解能力,增强学生的问题意识和学习兴趣方面获得了较好效果。

关键词：问题引导法教学方法医学遗传学

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

理论-实践一体化教学在解剖学教学中的应用分析

引用

医学信息 2015年第22期28卷 4-4页

作者：朱明丽北海市卫生学校医学基础教研室广西北海536000

目的分析理论-实践一体化教学在解剖学教学中的应用效果.方法随机选学生121名,1班61名作为对照组,2班60名作为研究组,其中对照组予以传统教学,研究组予以理论-实践一体化教学,对比两组解剖学教学效果.结果研究组学生实验考试与理论... 详细信息

目的分析理论-实践一体化教学在解剖学教学中的应用效果.方法随机选学生121名,1班61名作为对照组,2班60名作为研究组,其中对照组予以传统教学,研究组予以理论-实践一体化教学,对比两组解剖学教学效果.结果研究组学生实验考试与理论考试成绩均明显高于对照组,对比差异有统计学意义(P＜0.05).研究组学生对授课氛围、学习兴趣、学习积极性、自主学习能力与知识理解运用能力等教学效果指标评价分数明显高于对照组,对比差异有统计学意义(P＜0.05).结论解剖学教学中采用理论-实践一体化教学,可有效提升学生的学习兴趣与学习成绩,从而有效提升教学效果.

关键词：解剖学教学理论-实践一体化教学效果

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

影响细胞分化相关基因NDRG1作用的相关因素研究进展

引用

中华病理学杂志 2014年第5期43卷 356-358页

作者：张国欣白松邹英鹰王芳昆明医科大学基础医学院病理学教研室甘肃省陇南市卫生学校内科教研室 650500 昆明医科大学第一附属医院干疗科昆明医科大学基础医学院病理学教研室 650500

N-myc下游调节基因（ N-myc downstream regulated gene ， NDRG）1属于NDRG家族，α／β水解酶超家族，但没有水解酶催化位点［1］。最初是在N-myc敲除的小鼠胚胎组织中发现的，受 N-myc 的抑制而得名。 NDRG1位于人类染色体8q24，全长... 详细信息

N-myc下游调节基因（ N-myc downstream regulated gene ， NDRG）1属于NDRG家族，α／β水解酶超家族，但没有水解酶催化位点［1］。最初是在N-myc敲除的小鼠胚胎组织中发现的，受 N-myc 的抑制而得名。 NDRG1位于人类染色体8q24，全长约60 kb，包括16个外显子和15个内含子，含有一个与第1外显子和第1内含子5′端重叠的CpG岛，C末端包含有3段特有的10个亲水性氨基酸残基（ GTRSRSHTSE ）串联重复序列。 NDRG1含有磷酸泛酰巯基乙胺序列，在一些多酶复合物中，该序列提供辅基酰基载体蛋白，作为“摆动臂”活化氨基酸和脂肪酸［2］。

关键词：分化相关基因NDRG1 相关因素串联重复序列 N-myc α β水解酶第1外显子氨基酸残基细胞

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

PBL与传统教学模式结合在中职解剖学基础中应用

引用

中国医药科学 2014年第3期4卷 155-157页

作者：杜喆陶凯杜惠莲沈阳医学院附属卫生学校医学基础教研室辽宁沈阳110034

解剖学基础是中职护理专业学生必修的一门重要医学基础课程。该课程的掌握程度直接影响到学生对其他医学课程的学习、理解和掌握。另外,解剖学基础的专业名词多、结构复杂,理论也较枯燥,容易引发学生的厌学现象。因此本研究根据中等职... 详细信息

解剖学基础是中职护理专业学生必修的一门重要医学基础课程。该课程的掌握程度直接影响到学生对其他医学课程的学习、理解和掌握。另外,解剖学基础的专业名词多、结构复杂,理论也较枯燥,容易引发学生的厌学现象。因此本研究根据中等职业医学生的特点,在借鉴高等医学院校实施PBL经验的基础上,通过传统的教学方法和PBL教学理念相结合,应用于解剖学基础具体教学实践中,探索一种适合中专护理学生的教学方法,培养学生分析问题、解决问题的能力,加强学生间的团队合作意识等,以便培养出更适合于基层医疗单位的应用型、技能型人才。

关键词：解剖学基础中职医学

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

教改背景下中等卫生职业解剖学基础教学的转变

引用

教育教学论坛 2014年第25期 184-185页

作者：杜喆沈阳医学院附属卫生学校医学基础教研室辽宁沈阳110034

《解剖学基础》是一门重要的医学基础课程,学生对该门课程掌握的程度是进一步学习护理专业知识的关键。笔者通过多年来在教学工作中积累的经验,结合中专学生的特点,合理安排教学内容、理论联系实践、活跃课堂气氛、不断提高业务能力,在... 详细信息

《解剖学基础》是一门重要的医学基础课程,学生对该门课程掌握的程度是进一步学习护理专业知识的关键。笔者通过多年来在教学工作中积累的经验,结合中专学生的特点,合理安排教学内容、理论联系实践、活跃课堂气氛、不断提高业务能力,在教学工作中逐渐摸索出适合医学中职学生的教学方法,并不断改进,获得了理想的教学成果。

关键词：中职护理专业《解剖学基础》教学体会

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

我国护理教育中开展职业生涯规划教育的现状

引用

中华护理教育 2014年第6期11卷 464-466页

作者：覃继佳四川宜宾卫生学校基础护理教研室四川省宜宾市644000

职业生涯规划是指在个体发展与组织发展相结合的基础上,个人通过对职业生涯主客观因素的分析、总结和测定,确定个人职业奋斗目标,并为实现这一目标而预先进行生涯发展系统安排的活动和过程[1].目前,针对护理人员工作倦怠的研究表明,护... 详细信息

职业生涯规划是指在个体发展与组织发展相结合的基础上,个人通过对职业生涯主客观因素的分析、总结和测定,确定个人职业奋斗目标,并为实现这一目标而预先进行生涯发展系统安排的活动和过程[1].目前,针对护理人员工作倦怠的研究表明,护士承受着较高的职业紧张和工作倦怠,与职业满意度、工作岗位、社会支持密切相关[2-3].护理专业学生是临床护理人员未来的新生力量,在学校教育中加强职业生涯规划教育,帮助学生根据其专业特点、发展趋势以及个人需要,拟定个人生涯目标,对他们将来更好地适应临床工作,找到自身人生目标,在工作中找到自己的价值,提高工作满意度,减轻工作倦怠有重要作用.

关键词：教育,护理职业生涯规划综述文献

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

应用PDCA循环法提高护士疼痛知识培训的效果

引用

解放军护理杂志 2014年第1期31卷 67-68页

作者：王贺翟军亚罗玲张志芳郑州人民医院护理部河南郑州450033 郑州市卫生学校基础教研室河南郑州450005

目的探讨应用PDCA循环法对护士进行疼痛知识培训的效果。方法 2012年1-6月,在国际医疗卫生机构认证联合委员会(Joint Commission on Accreditation of Health Care Organizations,JCAHO)标准下使用PDCA循环法对全院护士进行培训,比较培... 详细信息

目的探讨应用PDCA循环法对护士进行疼痛知识培训的效果。方法 2012年1-6月,在国际医疗卫生机构认证联合委员会(Joint Commission on Accreditation of Health Care Organizations,JCAHO)标准下使用PDCA循环法对全院护士进行培训,比较培训前后护士疼痛知识的理论成绩、患者对护士工作情况的满意度和患者疼痛初筛评估执行情况。结果培训前后护士疼痛知识的理论成绩、患者对护士工作情况的满意度、疼痛初筛评估执行情况的差异均有统计学意义(P<0.01或P<0.05)。结论应用PDCA循环法对护士进行疼痛知识培训,有助于护士掌握疼痛护理知识,做好疼痛护理,提高患者满意度。

关键词： JCI标准疼痛知识培训 PDCA循环法

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

建议与咨询留下您的常用邮箱和电话号码，以便我们向您反馈解决方案和替代方法

时间限定

文献类型

馆藏选择

核心期刊

语言

文献类型

帮助

文字说明：

检索规则说明：

检索范例：

分类表

所选分类

限定检索结果

文献类型

馆藏范围

日期分布

学科分类号

主题

机构

作者

语言

请选择保存的检索档案：

请选择收藏分类：

通借通还

建议与咨询 留下您的常用邮箱和电话号码，以便我们向您反馈解决方案和替代方法

时间限定

文献类型

馆藏选择

核心期刊

语言

文献类型

帮助

文字说明：

检索规则说明：

检索范例：

分类表

所选分类

限定检索结果

文献类型

馆藏范围

日期分布

学科分类号

主题

机构

作者

语言

请选择保存的检索档案： 新增检索档案 确定 取消

请选择收藏分类： 新增自定义分类 确定 取消

通借通还

建议与咨询留下您的常用邮箱和电话号码，以便我们向您反馈解决方案和替代方法

请选择保存的检索档案：

请选择收藏分类：