检索结果-内蒙古大学图书馆

中文科技期刊数据库（全文版）教育科学 2024年第5期 0005-0008页

作者：杨宗艳云南省普洱市镇沅彝族哈尼族拉祜族自治县古城镇中学云南普洱666502

本文探讨了如何在初中语文教学中提高学生的学习自信心。并且强调了创新教学方法的重要性,如微视频教学、情境互动和竞赛活动,以激发学生的学习兴趣和积极性。本文指出,通过这些方法可以帮助学生更好地理解和欣赏古诗词,培养他们的批判... 详细信息

本文探讨了如何在初中语文教学中提高学生的学习自信心。并且强调了创新教学方法的重要性,如微视频教学、情境互动和竞赛活动,以激发学生的学习兴趣和积极性。本文指出,通过这些方法可以帮助学生更好地理解和欣赏古诗词,培养他们的批判性和创造性思维。此外,本文强调了教师在课堂环境创设、学生自主学习和小组合作中的作用,以及如何通过这些方法来提高学生的学习自信心。

关键词：创新教学方法学生自信心古诗词教学

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人教版八年级语文课堂阅读教学研究

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中文科技期刊数据库（全文版）教育科学 2022年第6期 168-170页

作者：杨宗艳云南省普洱市镇沅彝族哈尼族拉祜族自治县古城镇中学云南普洱666502

阅读是语文教学当中的重要版块,它不仅关乎到学生的学业成绩,更会对学生的学科素养产生深远的影响。因此,围绕着阅读课堂教学的改革也在不断地探索当中,本文以人教版八年级语文为例,就语文课堂阅读教学中存在的不足从兴趣、学法、拓展... 详细信息

阅读是语文教学当中的重要版块,它不仅关乎到学生的学业成绩,更会对学生的学科素养产生深远的影响。因此,围绕着阅读课堂教学的改革也在不断地探索当中,本文以人教版八年级语文为例,就语文课堂阅读教学中存在的不足从兴趣、学法、拓展及评价四个为维度进行了分析,并基于课堂阅读教学改革的方向,提出了语文课堂阅读教学优化的策略。在语文课堂阅读教学的改革进程当中,面对当前语文课堂阅读教学当中所出现的问题,可通过在教法创新、学法指导、阅读拓展、评价补强等方的不断突破和优及,来驱动语文课堂阅读改革的不断深入,藉此惠及学生个人成长及语文教学的高质量发展。

关键词：语文课堂阅读教学人教版

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多元智能理论视角下高校教师教学评价路径研究

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高校后勤研究 2024年第8期 81-84页

作者：秦波宗琴燕周如川云南师范大学镇沅县彝族哈尼族拉祜族自治县民族中学华中师范大学

高校教师的评价体系对教学优质发展有决定性作用。在多元智能理论视角下,现行教师教学评价体系以“多元化”为假设核心,致力于通过评价理念、内容和模式保障教育质量。然而,该体系未充分考虑多元智能的全息性、多维性、创新性,造成评价... 详细信息

高校教师的评价体系对教学优质发展有决定性作用。在多元智能理论视角下,现行教师教学评价体系以“多元化”为假设核心,致力于通过评价理念、内容和模式保障教育质量。然而,该体系未充分考虑多元智能的全息性、多维性、创新性,造成评价需求与教学实际需求之间的不匹配,引起评价体系现实困境。因此,有必要加强教学团队的多元化配置、构建多元互动的教学环境、完善以多元智能为导向的评价体系,并促使评价机制实现多元化调整与优化。

关键词：多元智能理论高校教师评价体系教学质量保障评价机制优化

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七年级语文作文教学设计理念研究

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中国科技期刊数据库科研 2022年第7期 67-69页

作者：杨宗艳云南省普洱市镇沅彝族哈尼族拉祜族自治县古城镇中学云南普洱666502

初中语文作文教学作文新课标指引下语文教学工作的重要模块,其突出作用和特殊价值开始被广大的语文教育工作者所认同。学生良好的写作能力不仅是其语文素养的标志,更是其综合素养的外化。本文就语文作文教学设计当中的常见问题进行了分... 详细信息

初中语文作文教学作文新课标指引下语文教学工作的重要模块,其突出作用和特殊价值开始被广大的语文教育工作者所认同。学生良好的写作能力不仅是其语文素养的标志,更是其综合素养的外化。本文就语文作文教学设计当中的常见问题进行了分析,在教学实践的基础上提出了生活化理念下初中作文设计优化路径。面对教学设计当中兴趣未激发、目标设定模糊等问题,可从生活化的理念出发,就各教学环节的设计展开优化,以全面提升习作兴趣、提升课程效果,在推动作文教学改革的同时,惠及学生的学科素养提升。

关键词：语文作文理念设计

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数字化赋能教师数字素养的实现逻辑——基于中国古代哲学“道法术器”的视角

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现代教育科学 2024年第2期 90-96页

作者：秦波王俊程宗琴燕周如川云南师范大学云南昆明650500 镇沅彝族哈尼族拉祜族自治县民族中学云南普洱666500 华中师范大学湖北武汉430079

在教育数字化的演进中,教师的数字素养扮演了关键角色。通过提升教师的数字素养,可以有效地帮助教师应对数字教育改革带来的挑战。运用中国古代哲学中的“道法术器”框架及其相互之间的辩证关系,以“道”确立教师数字素养的顶层追求与... 详细信息

在教育数字化的演进中,教师的数字素养扮演了关键角色。通过提升教师的数字素养,可以有效地帮助教师应对数字教育改革带来的挑战。运用中国古代哲学中的“道法术器”框架及其相互之间的辩证关系,以“道”确立教师数字素养的顶层追求与认知意识,以“法”建立教师数字素养的制度保障与伦理规范,以“术”关注教师数字素养的关键要素与信息加工,以“器”实施教师数字素养的基本前提与知识技能。然而,当前存在迷道、失法、难术、短器等现实困境,限制了数字化赋能对教师数字素养的提升。因此,要专注研究数字化在赋能教师数字素养方面的路径探析:一是育人之道,积极践行教学相长;二是原则之法,构建数字伦理制度;三是创新之术,培养数字加工能力;四是工具之器,加强数字技能实践。

关键词：教育数字化教师数字素养路径探析道法术器

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教育元宇宙应用于中学地理教学的路径探析

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地理教学 2023年第24期 8-10页

作者：郑祖槐陈石权李琳云南师范大学教育学部云南昆明650500 镇沅彝族哈尼族拉祜族自治县民族中学云南普洱666500 云南师范大学地理学部云南昆明650500

近年来,人工智能、教育元宇宙的快速发展冲击着传统教育模式,元宇宙应用于教育可为教学带来全新的变革和体验。教育元宇宙赋能中学地理教学已是教学创新与发展之势。本文在理性审视教育元宇宙对中学地理教学带来客观影响的基础上,提出... 详细信息

近年来,人工智能、教育元宇宙的快速发展冲击着传统教育模式,元宇宙应用于教育可为教学带来全新的变革和体验。教育元宇宙赋能中学地理教学已是教学创新与发展之势。本文在理性审视教育元宇宙对中学地理教学带来客观影响的基础上,提出将“立德树人”根本任务落实到培养学生地理核心素养的课堂教学中,旨在探讨教育元宇宙应用于中学地理教学的实践路径,同时提出可行性建议。

关键词：人工智能教育元宇宙中学地理教学

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初中八年级英语教学有效性提升策略

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魅力中国 2019年第44期 93页

作者：王明华镇沅彝族哈尼族拉祜族自治县第三中学云南普洱666504

自从进入新课程改革以来,初中英语教师的学习方式以及教学方式均产生了较为明显的变化,特别是八年级的英语教学.初中八年级的英语教师一直在探索如何培养学生的创新能力以及探究意识,激发学生学习积极性以及主动性,但是,在现如今的初中... 详细信息

自从进入新课程改革以来,初中英语教师的学习方式以及教学方式均产生了较为明显的变化,特别是八年级的英语教学.初中八年级的英语教师一直在探索如何培养学生的创新能力以及探究意识,激发学生学习积极性以及主动性,但是,在现如今的初中英语教学过程中存在效率低下等问题,有些英语课堂甚至存在无效教学.想要转变这一局面,必须要明确提高初中英语教学有效性的路径和策略,本文就对初中英语教学有效性提升路径进行分析.

关键词：八年级英语教学英语课堂有效性

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从年轻班主任角度谈高一年级班级文化建设的意义

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中文科技期刊数据库(引文版)教育科学 2017年第11期 00047-00047页

作者：杨明东云南省师范大学外国语学院教育硕士2015级E班云南省普洱市镇沅彝族哈尼族拉祜族自治县第一中学云南普洱 666500

班级管理是学校工作的重要环节,班主任是学校的中流砥柱,对整个班级的学生起着长期且极大的影响,也直接影响着一所学校的管理和教育教学质量的好坏。对于刚刚大学毕业到中学担任高中班主任的年轻老师而言,班主任工作真可谓任重而道远。... 详细信息

班级管理是学校工作的重要环节,班主任是学校的中流砥柱,对整个班级的学生起着长期且极大的影响,也直接影响着一所学校的管理和教育教学质量的好坏。对于刚刚大学毕业到中学担任高中班主任的年轻老师而言,班主任工作真可谓任重而道远。班级文化是一种精神环境、文化氛围,它影响着每个学生的情感体验、思想品德、行为习惯和情感方式的选择,对一个学生无论学习还是成长都起着至关重要的影响。班级文化是班级的灵魂所在,是班级生存和发展的动力和成功的关键。而在社会变迁下,新一代的中学生大多都是独生子女,他们对“集体”的概念并不清晰,对班集体文化建设的意义并不了解,所以导致了有些班级经常出现学习气氛不浓厚、班级班规不遵守、集体荣誉感不强等现象。面对这些困境,建设一种积极向上的班级文化就显得有意义了。本文将以我个人角度谈谈高一年级班级文化建设的意义。

关键词：班级文化建设高一年级年轻班主任

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