检索结果-内蒙古大学图书馆

中国新通信 2025年第3期27卷 76-79页

作者：王殿生长春师范大学外国语学院

数字化时代,短视频受众体量庞大,内容涉及领域广泛。特别是在人数众多的大学教育领域,短视频凭借资源丰富、上传便捷、算法针对性强等特点,吸引了广大师生的注意。大学生希望使用短视频获得知识、上传课业,教师也需要海量短视频资源丰... 详细信息

数字化时代,短视频受众体量庞大,内容涉及领域广泛。特别是在人数众多的大学教育领域,短视频凭借资源丰富、上传便捷、算法针对性强等特点,吸引了广大师生的注意。大学生希望使用短视频获得知识、上传课业,教师也需要海量短视频资源丰富课堂教学过程。AI辅助制作短视频的技术趋于成熟,使得传统多媒体教育方式迎来新的动力和变革。

关键词：短视频多媒体教学应用探索

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高校俄语师范专业教学改革研究——以长春师范大学为例

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长春师范大学学报 2025年第3期44卷 161-164页

作者：卢春月长春师范大学外国语学院吉林长春130032

随着中学对俄语教师需求的增多,培养高质量的中学俄语师资成为高校俄语师范专业的重要任务。本文主要分析当前高校俄语师范专业建设中存在的突出问题,并以长春师范大学俄语师范专业为例,从人才培养目标、课程体系、教学内容、教育实践... 详细信息

随着中学对俄语教师需求的增多,培养高质量的中学俄语师资成为高校俄语师范专业的重要任务。本文主要分析当前高校俄语师范专业建设中存在的突出问题,并以长春师范大学俄语师范专业为例,从人才培养目标、课程体系、教学内容、教育实践环节等方面探索创新人才培养模式,构建五模块一体化的课程体系,以期全面提升学生的学科素养和教学实践、教学反思能力。

关键词：俄语师范专业中学俄语师资人才培养

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长春师范大学视觉识别系统中办公用品设计实践研究

长春师范大学视觉识别系统中办公用品设计实践研究

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作者：陈西纯长春师范大学

学位级别：硕士

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长春师范大学“文艺支教”项目下的小学音乐教学实践活动调研及策略

长春师范大学“文艺支教”项目下的小学音乐教学实践活动调研及策...

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作者：姜冠麟长春师范大学

学位级别：硕士

2014年4月10日,中国文联在全国范围内启动“文艺支教”项目,一面在省内选择支教帮扶县市,一面与各所大学建立支教合作。长春师范大学接到吉林省文联“文艺支教”项目通知后,积极与吉林省文联取得联系协商“文艺支教”相关事宜,并达成一... 详细信息

2014年4月10日,中国文联在全国范围内启动“文艺支教”项目,一面在省内选择支教帮扶县市,一面与各所大学建立支教合作。长春师范大学接到吉林省文联“文艺支教”项目通知后,积极与吉林省文联取得联系协商“文艺支教”相关事宜,并达成一致,双方共建“中国文联‘文艺支教’项目吉林省榆树市服务站”,自此开始逐步推进“文艺支教”项目的工作。文章的绪论部分主要陈述研究的背景、研究内容、研究的问题、研究意义、研究的重点与难点、研究的目标六个方面;文章的第二章内容主要是以吉林省榆树市红星乡中心小学作为调研目标,从调研与专访两个层面深入了解“文艺支教”项目下小学音乐实践活动的现状;文章的第三章是在调研工作的基础上对活动过程的分析及建议;文章的结论部分是对研究过程的总体回顾以及研究的遗憾做出总结。

关键词： “文艺支教”项目支教小学音乐实践活动

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长春师范大学不同位置男子篮球运动员体能训练实践研究

长春师范大学不同位置男子篮球运动员体能训练实践研究

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作者：张皓妍长春师范大学

学位级别：硕士

篮球运动作为极具观赏性和对抗性的运动受到了广泛关注,为了适应高校培养高水平运动员和培养球市的需要,我国每年都会举办中国大学生篮球联赛(CUBA),CUBA的举办为高校篮球队训练注入了新的活力,同时对高校篮球训练提出了新的挑战,高强... 详细信息

篮球运动作为极具观赏性和对抗性的运动受到了广泛关注,为了适应高校培养高水平运动员和培养球市的需要,我国每年都会举办中国大学生篮球联赛(CUBA),CUBA的举办为高校篮球队训练注入了新的活力,同时对高校篮球训练提出了新的挑战,高强度的对抗是高校篮球发展的趋势,因此体能已经成为篮球运动员发挥高水平技战术的重要保障。本文运用了文献资料法、专家访谈法、数理统计法和实验法,对18名不同位置篮球运动员进行数据测试数据采集与研究,选取原地垂直纵跳摸高、3/4场地冲刺跑、15m×17次折返跑、六边形测试、深蹲、卧推、肌肉围度相关指标测试运动员专项体能,共进行为期12周的实验训练,实验组采用不同位置运动员针对性的训练方案,对照组采用常规的力量训练,最终对相关指标进行对比分析,针对运动员不同位置角色的身体素质需求,为我校篮球运动员提供更加贴合专项、系统化、科学化的进行体能训练,从而为提高运动员体能提供参考,以期促进我校篮球运动的逐步发展与完善。通过实验结果的分析表明:通过12周的实验,不同位置篮球运动员的针对性体能训练对后卫运动员爆发力、速度、灵敏、耐力素质方面;前锋运动员爆发力、肌力、耐力素质方面;中锋运动员爆发力、肌力、肌肉围度素质方面均具有明显效果,对实验数据进行T检验,P<0.05。说明高校篮球运动员在发展力量、速度、灵敏、耐力、爆发力的同时,后卫运动员应更加重视爆发力、速度、灵敏、耐力素质;前锋运动员应更加重视爆发力、肌力、耐力素质;中锋运动员应更加重视爆发力、肌力、肌肉围度素质。有针对性的不同位置体能训练与常规体能训练训练相比,更具有针对性、科学性和有效性。

关键词：不同位置体能训练高校篮球运动员

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东北“二人转”的音乐元素在高校校本课程中的应用 ——以长春师范大学为例

东北“二人转”的音乐元素在高校校本课程中的应用 ——以长春师...

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作者：李浩宇长春师范大学

学位级别：硕士

近20年来,从全国的高校校本课程设立的整体发展状况来看,已经取得了课程体系建设与教材编纂等方面的丰硕成果。在以地域、地方的民族民间音乐为特色的科学研究与教学实践等不同的侧面,均已形成了较为完善的机制与较为系统化的架构。然而... 详细信息

近20年来,从全国的高校校本课程设立的整体发展状况来看,已经取得了课程体系建设与教材编纂等方面的丰硕成果。在以地域、地方的民族民间音乐为特色的科学研究与教学实践等不同的侧面,均已形成了较为完善的机制与较为系统化的架构。然而,就一些地方性与民族化特色音乐的深入挖掘与具体的课程体系建设等方面,依然是在不同地域的覆盖程度与不同的民族民间音乐整理与研究等层面上,存在着不容忽视的问题。本人撰写此论文,就是力求对长春师范大学音乐专业校本课程建设的成果加以汇总性的研究;并以东北地区的民间“二人转”音乐,作为特色课程内容的教学实践为切入点;进一步地深入剖析与阐述东北“二人转”音乐元素,在校本课程中的教学现状与未来发展。并希望通过自己的研究与努力所取得的成果,能够为促进地域性和民族民间特色的音乐发展,推进校本课程建设等方面,起到抛砖引玉的作用。论文以四个单元为基础:一、绪论——从本选题研究目的与意义论述为切入点,对论文拟题的背景、目前所取得的成果与研究现状为背景,以及本文所采用的研究方法等诸方面加以展开。二、东北“二人转”音乐的元素在高校校本课程中的应用原则——为本文的基础性的研究部分。以“二人转”音乐元素的地域优势出发,结合其中经典的音乐元素,对其的受众性与流行性、以及教学中的可行性加以论述。三、东北“二人转”的音乐元素在高校校本课程中应用的现状与建议——为本文的核心部分。立足于对长春师范大学20年以来的地方性音乐研究与校本课程的建设成果的综合性考察与研究,并以其中的“二人转”音乐研究与校本课程的教学实践的为主线,作为本论文的基础性研究的论据。四、结论——对于本文所涉及的东北“二人转”音乐元素等民族民间音乐研究与教学成果,与其推进高等院校音乐教育专业的地方性校本课程建设中的重要意义,加以概括性的评价与综述。

关键词：东北二人转音乐元素音乐学专业高校校本课程教学与应用

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高校视觉识别系统的设计与应用 ——以长春师范大学为例

高校视觉识别系统的设计与应用 ——以长春师范大学为例

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作者：李泽坤长春师范大学

学位级别：硕士

随着企业竞争日益激烈,视觉识别系统与品牌形象研究愈发深入,研究主体逐渐从商业领域向外扩散。在一些高水平高校中,视觉识别系统已经得到了较为成熟的应用,但是在更为广大的普通高校中,视觉识别系统的研究仍处于空白阶段。本次课题研... 详细信息

随着企业竞争日益激烈,视觉识别系统与品牌形象研究愈发深入,研究主体逐渐从商业领域向外扩散。在一些高水平高校中,视觉识别系统已经得到了较为成熟的应用,但是在更为广大的普通高校中,视觉识别系统的研究仍处于空白阶段。本次课题研究基于当前时代背景,以长春师范大学作为研究对象,利用CIS视觉识别系统理论,通过问卷调查法等方法调查当前视觉识别系统的空白部分,进行针对性的设计,最终实现长春师范大学视觉识别系统的建立与学校品牌形象的宣传目的。本次研究以杜克大学与北京大学作为国内外优秀案例样本进行案例分析,通过对于国内外优秀案例的学习为长春师范大学视觉识别系统的设计提供方向。在设计实践中,本人将长春师范大学视觉识别系统研究分为基础系统与应用系统两部分,分别为长春师范大学设计标志设计、标准字体、标准组合、标准色、辅助图形与形象宣传系统、办公用品系统、事务用品系统、会务活动系统和环境导视系统。通过基础系统的组合搭配实现不同应用场景的综合适配,形成完善的长春师范大学视觉识别系统,为长春师范大学校园形象建立以及校园品牌宣传提供价值。

关键词：视觉识别系统品牌形象基础系统应用系统

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高校公共体育气排球课异质分组教学SWOT分析研究 ——以长春师范大学为例

高校公共体育气排球课异质分组教学SWOT分析研究 ——以长春师范...

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作者：王天龙长春师范大学

学位级别：硕士

2019年国务院印发的《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》中明确提出切实提高课堂教学质量,要注意优化教学方法,坚持教学相长。注重启发式,互动式,探究式教学。在这样大背景下,各种教学方法,教学模式纷纷呈现,其中异质... 详细信息

2019年国务院印发的《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》中明确提出切实提高课堂教学质量,要注意优化教学方法,坚持教学相长。注重启发式,互动式,探究式教学。在这样大背景下,各种教学方法,教学模式纷纷呈现,其中异质分组的分组法教学是目前体育教育从业者比较热衷的体育教学分组方式之一。气排球不同于传统的硬式排球,气排球凭借着体大、质量轻、质地软、弹性大、速度缓、易控制等特点受到少青中老的关注,通过大量资料查阅发现异质分组的分组法教学在篮球、足球等热门项目中应用比较多,在气排球这种隔网对抗项目中比较少,很少有学者对其进行深入的研究,对这种分组法教学的SWOT分析更是少见,因此,本文将针对高校公共体育气排球课异质分组法教学的SWOT分析问题进行相关的研究与实践。运用文献资料法,问卷调查法,实验法,数理统计法,以异质分组法教学在高校气排球的实验为研究对象;以长春师范大学2019级公共体育气排球课的两个班级为实验对象,两个班级分别为实验班和对照班,对异质分组的分组法教学进行了研究与实践,旨在找到异质分组法教学的内部优势和外部机遇,实现教学目标;分析内部劣势和外部威胁的成因,形成解决问题的教学策略。并通过SWOT分析,为教学理论研究提供参考。研究结果表明:(1)通过SWOT分析,气排球异质分组教学的内部优势(S)为分层设定教学目标有利于明确学生定位,促进学生由基础性目标向发展性目标拓展;异质小组合作模式有利于通过ABC互助合作学习,提高学习效果,实现教学目标;气排球运动具有易参与性、集体娱乐性与健身性。内部劣势(W)为异质分组的质量不高,教师教学素质存在薄弱环节,学生组内组织协调与沟通指导存在不足。外部机遇(O)为良好的体育方针政策、高校气排球锻炼氛围、丰富的气排球线上资源。外部威胁(T)为体育锻炼设施场地的不足,体育锻炼项目多元性选择。(2)高校公共体育气排球课中运用异质分组法教学,并用SWOT进行分析是可行的。将异质分组法教学与同质分组法教学的教学效果进行了比较,发现实验班的体育综合成绩明显优于对照班,且有显著性的差异。通过对公共体育气排球课的异质分组教学进行SWOT分析,明确了公共体育气排球课中运用异质分组法的优势与劣势、外在机会与威胁。(3)基于SWOT的理论分析,结合气排球教学实验的研究,对高校公共体育气排球课的教学提出了相应的发展策略:一是利用现有的体育政策优势,扩大气排球宣传力度,营造良好锻炼氛围;借助线上平台,沟通交流异质分组教学有价值建议;建立线下气排球服务组,组织指导学生课余时间锻炼。二是在实践中不断总结异质分组教学特点,扬长补短;有针对性的加强组内学生语言、组织、教学等方面的能力培养。三是加大教师专业教学能力在岗培训;鼓励教师、学生借助线上资源掌握熟悉异质分组教学的特点。四是依据现有场地条件,创新气排球运动方式;教师发挥表率作用,提升学生课余时间气排球的参与度。

关键词：高校公共体育课气排球异质分组教学 SWOT分析

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课程思政元素融入大学公共体育足球教学的研究 ——以长春师范大学为例

课程思政元素融入大学公共体育足球教学的研究 ——以长春师范大...

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作者：白思涵长春师范大学

学位级别：硕士

近几年来,全国各大高校都在积极地推动课程思政的改革,2020年教育部印发的《高等学校课程思政建设指导纲要》的通知再次将高校的课程思政建设推向了一个新的高度,思想政治教育将体现在高校的各个专业不同学科,不再局限于思政课。高校公... 详细信息

近几年来,全国各大高校都在积极地推动课程思政的改革,2020年教育部印发的《高等学校课程思政建设指导纲要》的通知再次将高校的课程思政建设推向了一个新的高度,思想政治教育将体现在高校的各个专业不同学科,不再局限于思政课。高校公共体育足球课作为高校体育课的重要组成部分,也需要不断地摸索课程思政的建设。足球作为国家高度重视的一个体育项目,期待着能起到很好的示范引领作用,因此本研究选取了大学体育教学中的足球这个项目。大学体育足球教学中的课程思政研究与探讨,将给大学体育教学提供一定的参考,具有一定的理论价值和现实意义。吉林省长春市作为中国足球的文化名城,是足球在中国发展比较好的城市之一。长春师范大学有着较好的足球氛围,足球一直是很多学生所钟爱的项目,足球教学工作也历来受到学校及老师的重视。基于长春师范大学良好的足球教学及训练竞赛环境,本课题选取了长春师范大学2020级大学体育足球选项班的学生作为调查对象,通过问卷星进行了有关的课程思政的调查,并进行了研究与分析。运用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法和数理统计法等研究方法,对长春师范大学公共体育足球教学的课程思政元素的挖掘与融入进行了研究。研究发现,课程思政元素多元,有必要进行相应的挖掘和梳理,课程思政元素的融入也需要很好的策略。具体的研究内容包括专家对课程思政的解读与理解,教师对课程思政的认识和操作,学生对课程思政的认知与实践等情况。研究结果表明:1.学校对于课程思政元素融入大学公共体育足球教学是非常重视的,在公共体育足球教学中挖掘课程思政元素并进行课程思政教学也是未来教学的大势所趋,但是当前阶段还是存在着尚未解决的问题,仍需进一步完善与加强。2.体育教师对于课程思政融入教学也是比较重视的,很多教师都参与到课程思政相关的教研和科研之中;学生对于课程思政也都基本了解并且都认为足球教学中包含课程思政元素。3.大学公共体育足球课的教学过程中,教师虽重视课程思政,但对课程思政元素挖掘的不够全面、不够深入;教学内容上与课程思政教学内容相关联的内容较少;教学方法的选用上比较单一。4.大学公共体育足球教学课程思政的融入,需要多渠道,多视角,全方位的融入。即构建课程思政元素融入的三个维度,运用好融入载体的三大平台,实现以最终教师为本的三级联动模式,实现课程思政元素与大学公共体育课的有机融合。5.大学公共体育足球教学课程思政在实践融入环节,应掌握好融入的方式方法及相应的策略。首先是加强学校以及教师对于课程思政的重视程度,转变教师以往对于课程思政的看法。其次是针对大学公共体育足球教学课程思政的不足之处进行思考,重新对足球教学的教学内容和教学环节的进行梳理,深度挖掘足球教学中蕴含的课程思政元素,将课程思政元素融入到足球教学的每一个环节中,让课程思政元素贯穿足球教学的全过程。

关键词：课程思政元素大学公共体育足球教学挖掘融入

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“90后”女大学生性观念调查及性教育对策研究 ——以长春师范大学为例

“90后”女大学生性观念调查及性教育对策研究 ——以长春师范大...

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作者：赵天睿长春师范大学

学位级别：硕士

性，从古至今都是人类赖以生存和发展的生理内在需求，是人类文化生活的重要精神支柱，更是衡量社会文明的标尺之一。虽然人们的性观念依旧被传统思想束缚着，有关于性方面的话题也难以揭开它神秘的面纱，但在当今这个高速发展和不断进... 详细信息

性，从古至今都是人类赖以生存和发展的生理内在需求，是人类文化生活的重要精神支柱，更是衡量社会文明的标尺之一。虽然人们的性观念依旧被传统思想束缚着，有关于性方面的话题也难以揭开它神秘的面纱，但在当今这个高速发展和不断进步的社会里，性的开放程度在社会思想化上已有了明显的提高，与之相辅相成的性的价值观和性的道德观也逐步被人们所熟知。如今“90后”的女大学生生理发育已经基本成熟并开始对性有了向往，如果我们不能正确引导女大学生对性的认识，不能科学健康的普及性知识，不能直视当下错综复杂的性文化的冲击，则更容易导致当代女大学生有失规范的性行为发生，甚至是触及法律的。这不仅不利于当代女大学生身心健康发展，更有害社会的良好风气。本文通过实证调查的方法，抽取长春师范大学500名“90后”女大学生进行有关于性行为、性思想、性观念、性教育的实证调查。调查中，对“90后”女大学生现有的性现状及她们对于性教育的要求进行深入的了解与分析，在此次调查的分析及总结中不难发现，当代女大学生的性思想、性行为和性观念是较理性化的，且符合大学生日常道德行为规范的，但仍然存在着一些不可避免的矛盾和冲突，即：一是当代女大学生的性意识不断增强，但缺乏性健康方面的理论知识；二是女大学生自身对性的渴求与我国传统思想文化之间的矛盾。通过对调查报告结果的研究，本篇文章未止步于对女大学生进行科学有效的性教育，更把对当代女大学生性教育的意义及其途径作为本次调查研究的重点。

关键词：性观念大学生对策

来源：评论

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