检索结果-内蒙古大学图书馆

第三届教育建设与教学改革论坛

作者：赵喜林长春经济技术开发区洋浦学校 130000

小学音乐课程是义务教育阶段面向全体学生开设的必修艺术课程，具有审美性、实践性、创造性、人文性的特点，要想通过小学音乐课程教学培育和发展学生的核心素养，厘清审美感知、艺术表现、创意实践、文化理解这几项核心素养的内涵是第... 详细信息

小学音乐课程是义务教育阶段面向全体学生开设的必修艺术课程，具有审美性、实践性、创造性、人文性的特点，要想通过小学音乐课程教学培育和发展学生的核心素养，厘清审美感知、艺术表现、创意实践、文化理解这几项核心素养的内涵是第一步。

关键词：小学音乐课堂教学核心素养新课标

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基于单元统整的思辨性阅读与表达学习任务群实践探索

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中文科技期刊数据库(文摘版)教育 2025年第3期 053-056页

作者：孙若绿长春经济技术开发区仙台小学校吉林长春 130000

在当前语文教育改革中,单元统整教学模式以其独特的教学理念和方法,正逐渐成为教育界关注的焦点。在这一背景下,思辨性阅读与表达学习任务群的形成,不仅是对核心素养理念的直接响应,也是对学生全面成长的深刻考量。基于此,本文以思辨性... 详细信息

在当前语文教育改革中,单元统整教学模式以其独特的教学理念和方法,正逐渐成为教育界关注的焦点。在这一背景下,思辨性阅读与表达学习任务群的形成,不仅是对核心素养理念的直接响应,也是对学生全面成长的深刻考量。基于此,本文以思辨性阅读与表达学习任务群为研究对象,探讨了在单元统整视角下,如何通过明确任务目标、设计教学内容、创设学习情境以及开展即时性评价等实践策略,促进语文教育的革新与学生综合素质的提升。

关键词：单元统整思辨性阅读与表达学习任务群

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新时期小学语文跨学科学习的价值与实践路径探析

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中文科技期刊数据库(文摘版)教育 2025年第5期 054-057页

作者：周金辉长春经济技术开发区仙台赫行实验小学校吉林长春 130000

跨学科教学是拓宽学习视野、提升小学语文课程教学质量的创新路径。对于小学生来说,语文学科是具有综合性、讲求实践性、考验学生文字审美能力的学科。教师应用跨学科学习模式引导学生放宽视野学习小学语文知识不仅有利于激发学生的兴趣... 详细信息

跨学科教学是拓宽学习视野、提升小学语文课程教学质量的创新路径。对于小学生来说,语文学科是具有综合性、讲求实践性、考验学生文字审美能力的学科。教师应用跨学科学习模式引导学生放宽视野学习小学语文知识不仅有利于激发学生的兴趣,也能够从根本上提升学生的语文学习能力。通过本文的梳理分析可知,小学语文跨学科学习模式能够有效激发学习兴趣、培养学生综合素养。而在小学语文教学背景下,跨学科学习模式的应用需要把握以核心素养为出发点,以日常生活为基础、以整合迁移为方式的基本原则。通过整合课程资源,合理设计教学流程、创新教学方法,满足学生个性化需求、强化实践引导,鼓励学生自主探索,达到体现跨学科,学习模式的价值优化,新时期小学语文课程教学质量的目标。

关键词：小学语文跨学科学习核心素养实践引导

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绘就多彩画卷小学英语与美术跨学科融合下的传统文化呈现

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中国文房四宝 2025年第2期 122-123页

作者：张丽丽长春汽车经济技术开发区西湖实验学校

小学英语是一门重要的语言类学科,由于是一种陌生的语言,小学生普遍反馈学习较困难,单调的英文字母和单词学习起来比较枯燥,难以激发学习英语的兴趣.

关键词：

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小学英语大单元教学视域下传统文化项目式学习探究

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中国文房四宝 2025年第2期 126-127页

作者：赵琳长春汽车经济技术开发区西湖实验学校

传统文化是中华民族五千多年文明进程中政治意识、思想宗教、教育理念、生活文化等意识形态外显形式的集合,其中,正向、积极、有价值的部分被称为中华优秀传统文化.

关键词：

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多媒体助力小学英语教学传承传统文化的实践研究

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中国文房四宝 2025年第2期 130-131页

作者：郑吉婷长春汽车经济技术开发区西湖实验学校

随着社会的发展,传统文化越来越受关注.传统文化涉及范围广,内容丰富多样,在小学英语教育中融入传统文化,对学生精神文明的建设具有重要作用,能够有效提高学生对中华文化的认同感和民族的自豪感,促进学生全面发展.

关键词：

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小学英语戏剧教学跨学科搭建传统文化的舞台

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中国文房四宝 2025年第2期 128-129页

作者：赵天娇长春汽车经济技术开发区西湖实验学校

语言是文化的重要载体,语言教学离不开文化的滋养.长期以来,英语教学过于注重语言知识和技能的训练,忽视了对学生品德修养的影响.

关键词：

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项目式学习在初中化学教学中的实践研究

项目式学习在初中化学教学中的实践研究

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第二届教育创新发展研究论坛

作者：王硕长春汽车经济技术开发区第二实验学校 130000

项目式学习是一种以学生为主体、以项目为驱动的教学模式，强调学生在学习中的自主性。初中化学课程具有较强的实践性，学生需要在大量的实践操作中深度理解化学概念、实验原理。项目式学习在驱动学生主动思考、深入探究方面起到重要作用。

关键词：项目式学习初中化学教学实践

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如何指导初中生深度阅读散文

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好作文 2025年第2期 40-41页

作者：雷雯尧吉林省长春经济技术开发区育隆学校

散文作为文学海洋中的一颗璀璨明珠，以其独特的艺术魅力和丰富的思想内涵，成为初中语文教学中不可或缺的一部分。然而，如何引导初中生深度阅读散文，领略其独特的韵味与魅力，却是一个值得深入探讨的课题。在核心素养目标导向下，教...

散文作为文学海洋中的一颗璀璨明珠，以其独特的艺术魅力和丰富的思想内涵，成为初中语文教学中不可或缺的一部分。然而，如何引导初中生深度阅读散文，领略其独特的韵味与魅力，却是一个值得深入探讨的课题。在核心素养目标导向下，教师要从精准把握文本、辨明文体特征、品味风格韵味三个方面入手，引导初中生进行深度化的散文阅读，以此促进他们文学素养和审美能力的提升。

关键词：

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古韵今辉,探寻非遗中的时光之美

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作文与考试(高中版) 2025年第4期 4-9页

作者：李欣悦吉林省长春汽车经济技术开发区西湖实验学校

今天,让我们放慢脚步,聆听那些被岁月雕琢的声音,感受那源自古老而又常新的工匠精神和文化韵味,让心灵在非遗的世界里找到归属与宁静。琉璃烧制技艺在璀燦的中华文化中,琉璃烧制技艺以其独特的魅力和艺术历史价值,成为非遗界的“盲盒”... 详细信息

今天,让我们放慢脚步,聆听那些被岁月雕琢的声音,感受那源自古老而又常新的工匠精神和文化韵味,让心灵在非遗的世界里找到归属与宁静。琉璃烧制技艺在璀燦的中华文化中,琉璃烧制技艺以其独特的魅力和艺术历史价值,成为非遗界的“盲盒”。开窑才知优劣,故宫严选制造的琉璃,不仅是皇家文化的象征,更是中国传统艺术的载体。

关键词：工匠精神文化韵味中国传统艺术放慢脚步皇家文化烧制技艺琉璃非遗

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