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  • 38 篇 期刊文献

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    • 8 篇 教育学
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    • 1 篇 生物工程
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主题

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机构

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  • 1 篇 广东医学院

作者

  • 6 篇 邢腊霞
  • 4 篇 任淑琴
  • 1 篇 李军
  • 1 篇 任甫
  • 1 篇 赵秀丽
  • 1 篇 张永娟
  • 1 篇 江明性
  • 1 篇 陶凯
  • 1 篇 吕晶
  • 1 篇 古春雷
  • 1 篇 杨卫新
  • 1 篇 陈方
  • 1 篇 苏天运
  • 1 篇 努尔买买提.巴哈夏...
  • 1 篇 王力
  • 1 篇 池丽娟
  • 1 篇 林葆城
  • 1 篇 曾萍
  • 1 篇 张玲
  • 1 篇 董艳莉

语言

  • 38 篇 中文
检索条件"机构=长治卫生学校基础教研室生化组"
38 条 记 录,以下是1-10 订阅
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社会支持对中职护理专业学生职业认同影响的研究
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职业与健康 2021年 第10期37卷 1395-1399页
作者: 包春蕾 孙士梅 陈方 吕晶 王赛 佟新格 青岛大学基础医学院 山东青岛266071 青岛卫生学校督导室 山东青岛266071 青岛卫生学校心理学教研组 山东青岛266071 青岛卫生学校药学教研室 山东青岛266071 青岛卫生学校护理教研室 山东青岛266071
目的探讨中职护理专业学生的职业认同和社会支持现状,分析其相关性,构建出相应的促进护生职业认同的策略,为当下护理院校教师充分利用“家-校-社会一体化体系”提供的社会支持促进护生的职业认同提供指导性的操作指南。方法2020年2—8月... 详细信息
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小鼠心肌肥厚枢纽基因的筛选与鉴定
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解剖学报 2021年 第3期52卷 391-397页
作者: 史卓 李家慧 高静 董艳莉 任甫 文普帅 锦州医科大学基础医学院解剖学教研室 辽宁锦州121000 锦州医科大学辽宁省人类表型组重点研究实验室 辽宁锦州121000 锦州市卫生学校护理教研室 辽宁锦州121000 锦州医科大学第三临床医学院 辽宁锦州121000 锦州医科大学附属第一医院超声科 辽宁锦州121000 朝阳市卫生学校实验中心护理组 辽宁朝阳122000 锦州医科大学基础医学院病理生理学教研室 辽宁锦州121000
目的通过生物信息学分析结合生物学实验,筛选和鉴定与心肌肥厚密切相关的枢纽基因。方法从基因表达数据库(GEO)下载小鼠心肌肥厚相关芯片数据,利用GEO2R在线工具筛选差异表达基因;利用DAVID6.7、String 11.0和Cytoscape 3.7. 0软件对差... 详细信息
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氟喹诺酮类药物临床应用的不良反应与用药原则
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中国保健营养 2017年 第7期27卷 80-80页
作者: 李琼锐 山西省长治卫生学校基础教研室 046000
目的:探讨氟喹诺酮类药物在临床应用过程中所产生的不良反应,并对氟喹诺酮类药物的用药原则进行简要分析.方法:选取2014年11月到2016年11月所诊治并应用氟喹诺酮类药物出现不良反应的患者共计78例,对所有患者进行临床资料分析,基于此对... 详细信息
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生理学角度探讨高血压综合治疗进展
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大家健康(学术版) 2014年 第2期 173-174页
作者: 任淑琴 山西长治卫生学校基础教研室生理组
高血压的研究已跨越百余年,从早期"良性高血压"到现今"沉默的杀手",人们对高血压的认识进一步深入。显然,高血压控制不良会导致心、脑、肾血管病的发病率、死亡率急剧上升。近几年高血压药物治疗策略不断更新。但... 详细信息
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生理学角度探讨高血压综合治疗进展
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大家健康(下旬版) 2014年 第1期 173-174页
作者: 任淑琴 山西长治卫生学校基础教研室生理组 山西 长治 046000
高血压的研究已跨越百余年,从早期“良性高血压”到现今“沉默的杀手”,人们对高血压的认识进一步深入。显然,高血压控制不良会导致心、脑、肾血管病的发病率、死亡率急剧上升。近几年高血压药物治疗策略不断更新。但更加注重高血压... 详细信息
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浅探我校校企合作共创校内实训基地模式
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青春岁月 2014年 第3期 187-187页
作者: 原红兵 长治卫生学校基础教研室生化组
本文分析了我校现有校企合作的模式、经验,同时参考兄弟院校的合作模式,结合我校实际,探索新形势下校企合作,互惠共赢的校企合作之路,为学校发展改革提供资料。
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在护理专业中如何把生理学教学融入到情感教育中的探讨
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课程教育研究 2014年 第1期 243-243页
作者: 任淑琴 山西长治卫生学校基础教研室生理组
情感教育是人文素质教育的重要内容之一,本文主要探讨情感教育在护理教学中的意义,以及如何将积极地情感教育融入护理专业教学之中,发展他们的自我情感调控能力。实现培养护生具有良好的职业情感和态度这一教学目标。
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中职护理专业生理学教学的探讨
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健康大视野 2013年 第11期21卷 465-465页
作者: 任淑琴 山西长治卫生学校基础教研室生理组 山西 长治 046000
生理学是医学教育中重要的基础课程之一,有着承前启后的作用,是联系基础与临床的桥梁学科.在教学过程中不但要提高学生的医学基础理论水平,还要提高学生运用所学知识解决临床实际问题的能力.近年来,我们根据中职学生的特点,在讲授生理... 详细信息
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浅议中职德育课中的审美化教学
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青春岁月 2013年 第15期 280-280页
作者: 邢腊霞 长治卫生学校文化教研室德育组
在德育课中实施审美化教学,是提倡的素质教育中不可缺少的内容,符合德育课教学改革发展的趋势。创设课堂教学的审美氛围。运用情感激发、调动学生审美潜能,提高课堂的教学效率。通过教学手段和方法,完善审美化教学。从而开拓学生视野,... 详细信息
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德育课愉快教学法的运用
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成功(教育) 2013年 第10期 245-245页
作者: 邢腊霞 长治卫生学校文化教研室德育组
"愉快教学"是通过教师乐教,学生乐学促进学生和谐地全面发展。在德育课教学中运用愉快教学就是要建立和谐师生关系,产生快乐的情感;创设快乐的课堂氛围,创设轻松、有趣的情境,运用灵活多变的教学方法,活跃学生的思维,让学生... 详细信息
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