咨询与建议

限定检索结果

文献类型

  • 4,313 篇 期刊文献
  • 134 篇 会议
  • 2 篇 成果

馆藏范围

  • 4,449 篇 电子文献
  • 0 种 纸本馆藏

日期分布

学科分类号

  • 3,404 篇 医学
    • 1,531 篇 临床医学
    • 556 篇 基础医学(可授医学...
    • 374 篇 中西医结合
    • 327 篇 公共卫生与预防医...
    • 312 篇 护理学(可授医学、...
    • 305 篇 药学(可授医学、理...
    • 177 篇 医学技术(可授医学...
    • 131 篇 中药学(可授医学、...
    • 127 篇 中医学
    • 58 篇 口腔医学
  • 650 篇 教育学
    • 560 篇 教育学
    • 54 篇 体育学
    • 38 篇 心理学(可授教育学...
  • 223 篇 工学
    • 102 篇 生物医学工程(可授...
    • 56 篇 化学工程与技术
    • 28 篇 生物工程
    • 14 篇 材料科学与工程(可...
    • 14 篇 计算机科学与技术...
  • 202 篇 理学
    • 147 篇 生物学
    • 29 篇 化学
    • 18 篇 数学
  • 144 篇 管理学
    • 127 篇 公共管理
  • 57 篇 法学
    • 39 篇 马克思主义理论
    • 11 篇 社会学
  • 54 篇 农学
    • 20 篇 作物学
    • 12 篇 园艺学
  • 47 篇 文学
    • 32 篇 外国语言文学
    • 11 篇 中国语言文学
  • 12 篇 历史学
    • 11 篇 考古学
    • 10 篇 世界史
  • 9 篇 经济学
  • 5 篇 哲学
  • 2 篇 军事学
  • 2 篇 艺术学

主题

  • 88 篇 诊断
  • 88 篇 解剖学
  • 86 篇 治疗
  • 75 篇 教学方法
  • 67 篇 教学
  • 62 篇 护理
  • 48 篇 大鼠
  • 48 篇 儿童
  • 48 篇 学生
  • 37 篇 应用解剖
  • 36 篇 糖尿病
  • 33 篇 高血压
  • 33 篇 应用
  • 32 篇 医学教育
  • 31 篇 免疫组织化学
  • 31 篇 护理教育
  • 31 篇 教学改革
  • 30 篇 老年人
  • 30 篇 实验教学
  • 29 篇 护理专业

机构

  • 59 篇 沈阳医学院
  • 40 篇 中国医科大学
  • 38 篇 白求恩医科大学
  • 36 篇 鞍山师范学院
  • 34 篇 郑州大学
  • 32 篇 北京医科大学
  • 31 篇 郧阳医学院
  • 27 篇 大连医科大学
  • 26 篇 河南医科大学
  • 25 篇 浙江医科大学
  • 24 篇 第二军医大学
  • 24 篇 同济医科大学
  • 22 篇 烟台市莱阳中心医...
  • 22 篇 青岛大学
  • 22 篇 上海医科大学
  • 22 篇 第一军医大学
  • 20 篇 泰山医学院
  • 19 篇 新疆医科大学
  • 19 篇 重庆医科大学
  • 19 篇 四川大学

作者

  • 50 篇 刘文献
  • 40 篇 曲永松
  • 37 篇 朱名胜
  • 27 篇 安月勇
  • 25 篇 贝涛
  • 19 篇 吕美玲
  • 19 篇 李强
  • 18 篇 刘润涛
  • 16 篇 张卫东
  • 16 篇 苏盛通
  • 16 篇 黄小明
  • 16 篇 宋明华
  • 15 篇 袁媛
  • 15 篇 张发惠
  • 14 篇 常元勋
  • 14 篇 周剑涛
  • 13 篇 韩文祥
  • 13 篇 王林辉
  • 13 篇 李观钦
  • 13 篇 杨振中

语言

  • 4,447 篇 中文
  • 2 篇 英文
检索条件"机构=长治卫生学校生化教研室"
4449 条 记 录,以下是311-320 订阅
排序:
上海市老年护理病房护士核心能力的调查分析
收藏 引用
实用临床护理学电子杂志 2017年 第51期2卷 156-157+159页
作者: 杨美粉 周芬华 程晓钰 上海市金山区卫生学校专业教研室
目的调查上海市区域老年护理病房护士核心能力的现状,分析各种影响老年护理病房护士核心能力的相关因素,为护理管理者制定老年护理专业发展规划和老年护理人才的培训方案提供可行依据。方法应用人口学资料问卷和中国老年护理核心能力量... 详细信息
来源: 评论
网格管理法在中职药剂专业药理学教学中的探索与应用
收藏 引用
林区教学 2017年 第5期 26-28页
作者: 罗忠俊 四川省南充卫生学校药剂教研室
以2015级药剂专业二年级学生为对照组,采用常规教学方法;将2016级药剂专业二年级学生作为实验组,采用网格管理法开展教学。对照组与实验组均采用理论考试和问卷调查的形式评估教学效果。实。验组的名词解释、简答题、单项选择题、配... 详细信息
来源: 评论
2015年宜宾地区青少年体质状况分析
收藏 引用
现代预防医学 2017年 第6期44卷 1032-1035页
作者: 刘峰 黄小明 重庆医药高等专科学校预防医学教研室 西南医科大学公共卫生学院 四川省宜宾卫生学校
目的调查并分析2015年宜宾地区1218岁青少年体质状况,为提高青少年身体素质提供指导依据。方法于2015年3-10月对宜宾地区5 344青少年生长发育和身体素质指标进行监测,并分析其体质状况。结果生长发育方面,宜宾地区1218岁青少年生长发育... 详细信息
来源: 评论
中职卫校产科护理教学改革初探
收藏 引用
青春岁月 2018年 第17期 159页
作者: 农金红 河池市卫生学校助产教研室
随着国家二孩政策的出台,医院助产士需求量增加,助产专业教学质量却有待提高。本文从中职卫校学生生源状况、产科护理教学现状、改革的必要性、改革模式和存在问题等几方面来探讨如何提高中职卫校产科护理的教学质量。
来源: 评论
痰热清注射液对合并COPD肺癌患者围手术期血液流变学和肺功能的影响
收藏 引用
当代医学 2018年 第16期24卷 1-3页
作者: 吕伟 胡水莲 熊国江 熊汉鹏 江西中医药大学附属医院胸外科 江西南昌330006 江西省南昌市卫生学校内科教研室 江西南昌330006
目的探讨痰热清注射液对慢性阻塞性肺疾病(COPD)合并肺癌患者围手术期的疗效及对血液流变学、肺功能的影响。方法将2015年12月~2016年6月因肺癌于本院行肺叶切除术治疗的80例患者纳入研究并随机分为两组,对照组40例患者于术前7 d至术后... 详细信息
来源: 评论
浅谈信息化教学模式在实训课密闭式静脉输液法中的应用
收藏 引用
现代职业教育 2017年 第8期 90-91页
作者: 梁勇玲 广西南宁市卫生学校护理教研室
通过信息化教学模式完成实训课——密闭式静脉输液法。(1)课前准备把微课及学习任务单发到班级QQ群。(2)病例导入,引出新实训课。(3)以学生主体,教师为主导,利用信息化手段,教师微课操作视频,学生手机拍摄操作流程,使用虚拟静脉穿刺系... 详细信息
来源: 评论
非小细胞肺癌患者血清中GDF-15、MIF含量与癌细胞恶性行为的相关性研究
收藏 引用
海南医学院学报 2018年 第8期24卷 853-856页
作者: 郑天明 林丽娟 新疆维吾尔自治区喀什地区第一人民医院胸外科 新疆维吾尔自治区喀什地区卫生学校临床教研室 新疆喀什844000
目的:研究非小细胞肺癌患者血清中GDF-15、MIF含量与癌细胞恶性行为的相关性。方法:选择在本院接受手术切除治疗的非小细胞肺癌患者作为研究的肺癌组,同期在新疆维吾尔自治区喀什地区第一人民医院体检的健康志愿者作为研究的对照组,手... 详细信息
来源: 评论
ICU护士阻断护理差错现状及影响因素分析
收藏 引用
中华现代护理杂志 2018年 第8期24卷 900-903页
作者: 李绍慧 马盈盈 张俊娥 成都铁路卫生学校内科护理教研室 成都611741 中山大学附属第三医院外科ICU 广州510630 中山大学护理学院 广州510080
目的 描述ICU护士阻断护理差错的现状,探讨ICU护士阻断护理差错的影响因素.方法 本研究选用随机抽样的方法,参照RecoveredMedicalErrorInventor(RMEI)设计ICU护士阻断护理差错调查表,对ICU护士阻断护理差错的情况进行调查.本研究于201... 详细信息
来源: 评论
CaMKⅡ反义寡核苷酸对阿尔茨海默病样大鼠海马细胞损伤的保护作用及其机制
收藏 引用
西安交通大学学报(医学版) 2017年 第1期38卷 13-17页
作者: 赵小芳 钱冰 王静 吕春娥 宋远见 刘志安 徐州医科大学解剖学教研室 江苏徐州221004 杭州师范大学医学院 浙江杭州311121 徐州卫生学校 江苏徐州221400 徐州医科大学遗传学教研室 江苏徐州221004
目的研究CaMKⅡ反义寡核苷酸对阿尔茨海默病(Alzheimers disease,AD)样大鼠海马细胞损伤的保护作用及其机制。方法采用Aβ1-40和AlCl3双干预法建立AD样大鼠模型;造模成功的大鼠随机分为AD模型组(AD)、溶剂对照组(TE)、反义寡核苷酸组(... 详细信息
来源: 评论
浅谈系统法在《方剂学》教学中的运用
收藏 引用
中文科技期刊数据库(文摘版)教育 2018年 第11期 00444-00444页
作者: 于顺新 衡水卫生学校中医教研室 河北 衡水 053000
《方剂学》是连接中医基础理论课程与临床实践课程的桥梁课程,但是每首方剂的编写体例一样,苦燥乏味,加之知识点繁多冗杂,不利于学生的学习和掌握,通过多年的教学实践发现采用系统性的教学方法,运用本土化的语言,编写趣味性的歌诀等,提... 详细信息
来源: 评论