检索结果-内蒙古大学图书馆

中文科技期刊数据库（全文版）医药卫生 2017年第3期 178-178,180页

作者：彭天仪江西省赣州卫生学校外科教研室江西赣州341000

为了解老年患者对护理质量的切实需求,患者对护理人员的具体要求,分析及探讨对策。方法:通过自行设计问卷,对2008年10月—2009年1月在南昌大学第一附属医院200名60岁以上老年住院患者进行调查,针对调查结果探讨分析。结果:100%老年患者... 详细信息

为了解老年患者对护理质量的切实需求,患者对护理人员的具体要求,分析及探讨对策。方法:通过自行设计问卷,对2008年10月—2009年1月在南昌大学第一附属医院200名60岁以上老年住院患者进行调查,针对调查结果探讨分析。结果:100%老年患者将护士认真负责,操作安全无差错作为最为重视的护理需求。结论:满足老年患者的需求,注重整体护理原则,提高护理质量,改善护理环境,完善护理服务。

关键词：老年患者护理需求对策

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临床路径式教学法在内科教学中的应用体会

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医药前沿 2017年第21期7卷 392-393页

作者：何金华甘孜州卫生学校内科教研室四川甘孜 626001

目的:试评价基于临床路径式教学在内科教学中的应用效果.方法:进入内科知识学习的两个不同专业的2013级农医2班、2010级临床2班学生50例,采用传统的课堂教学法,同期分别选择对照班级2013级农医1班、2010级临床1班学生合计53例,安排8个... 详细信息

目的:试评价基于临床路径式教学在内科教学中的应用效果.方法:进入内科知识学习的两个不同专业的2013级农医2班、2010级临床2班学生50例,采用传统的课堂教学法,同期分别选择对照班级2013级农医1班、2010级临床1班学生合计53例,安排8个课时的路径教学法.结果:路径法教学学生内科理论测试、内科疾病诊断路径流程题得分、CTDI-CV评分高于传统方法,差异有统计学意义(P<0.05).结论:内科应用路径教学法能够提高学生的思维评判能力,对于某种疾病的诊疗路径掌握能力.

关键词：内科教学临床路径

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情景教学法在中职药理教学中的应用研究

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百科论坛电子杂志 2018年第24期 753-753页

作者：王芸莹凉山卫生学校药理教研室四川凉山 615000

药理学是医学专业学生应重点掌握的一门学科,由于药理学的内容具有繁多、枯燥、难理解、难记忆的特点,使学生的学习存在困难.因此在教学过程中教师应将情景教学法渗透教学过程中,提高学生学习兴趣、学习效果,以利于培养实用型的临床医... 详细信息

药理学是医学专业学生应重点掌握的一门学科,由于药理学的内容具有繁多、枯燥、难理解、难记忆的特点,使学生的学习存在困难.因此在教学过程中教师应将情景教学法渗透教学过程中,提高学生学习兴趣、学习效果,以利于培养实用型的临床医学人才.本文主要阐述了情景教学法在中职药理教学中的应用研究,以满足教育改革的基本要求.

关键词：情景教学法药理教学研究

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远志不同炮制品中3种寡糖酯类成分含量比较

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辽宁中医杂志 2018年第2期45卷 346-349页

作者：刁家葳王幼鹏张学兰李慧芬吴鹏栾茹乔徐保鑫宋梦晗山东中医药大学山东济南250355 国家中医药管理局中药炮制技术传承基地山东济南250355 临沂卫生学校中医药教研室山东临沂276000

目的：比较远志不同炮制品中3种寡糖酯类成分（tenuifoliose J、tenuifoliose H、tenuifoliose A）的含量差异。方法：采用HPLC法测定远志不同炮制品中tenuifoliose J、tenuifoliose H、tenuifoliose A的含量,流动相为乙腈（A）-0.1%甲酸溶液（B）,梯度洗脱,检测波长310 nm。结果：远志木心中3种寡糖酯类成分含量明显低于远志根皮。在20 h内,甘草汁煮远志中3种成分含量随着煮制时间的延长而显著降低。与生远志比较,甘草汁煮远志、清水煮远志、蜜远志中3种寡糖酯类成分含量均降低,甘草汁煮制法及清水煮制法降低量相近,蜜炙法与其它炮制方法相比降低程度小。结论：远志不同炮制品中3种寡糖酯类成分的性质不稳定,经甘草汁煮制、清水煮制、蜜炙后含量皆减少,存在向其他物质转化的可能。

关键词：远志炮制品寡糖酯类 HPLC 含量变化

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TRPC6在低氧高二氧化碳肺动脉平滑肌细胞增殖、凋亡中的作用

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生理学报 2017年第1期69卷 47-54页

作者：贾旭广郑梦晓张晶晶张聪聪赵美平吴益明陈锡文王万铁四川省宜宾卫生学校内科教研室黄河科技学院医学院温州医科大学病理生理学教研室爱荷华大学卡佛医学院心血管医学系温州医科大学实验动物中心

本文旨在探讨TRPC6在低氧高二氧化碳性肺动脉平滑肌细胞（pulmonary arterial smooth muscle cells,PASMCs）增殖和凋亡中的作用。原代培养Sprague-Dawley（SD）雄性大鼠PASMCs,采用平滑肌α-肌动蛋白免疫荧光染色法鉴定。选用4;代的PAS... 详细信息

本文旨在探讨TRPC6在低氧高二氧化碳性肺动脉平滑肌细胞（pulmonary arterial smooth muscle cells,PASMCs）增殖和凋亡中的作用。原代培养Sprague-Dawley（SD）雄性大鼠PASMCs,采用平滑肌α-肌动蛋白免疫荧光染色法鉴定。选用4;代的PASMCs,加入无血清DMEM饥饿24 h,随机分为5组:常氧组、低氧高二氧化碳组、DMSO组、TRPC6抑制剂SKF-96365组和TRPC6激动剂OAG组。常氧组置于37°C常氧培养箱（21%O;,5%CO;）中培养24 h,其余4组置于37°C低氧高二氧化碳培养箱（5%O;,6%CO;）中,用不同药物处理24 h。用逆转录聚合酶链式反应和Western blot分别检测TRPC6 m RNA和蛋白的表达;用CCK-8法检测细胞增殖情况;用原位末端标记法检测细胞凋亡;用Fura 2-AM双波长法检测细胞内Ca;浓度([Ca;]i)。结果显示,低氧高二氧化碳条件下,PASMCs的TRPC6 m RNA和蛋白表达上调,[Ca;]i升高,细胞增殖增加,而凋亡减少;OAG可促进低氧高二氧化碳的上述作用,而SKF-96365能够逆转这些作用。以上结果提示,TRPC6参与了低氧高二氧化碳对PASMCs增殖和凋亡的调节。

关键词：动脉平滑肌细胞肺动脉高压 C型瞬时受体电位低氧高二氧化碳 Ca2+

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反思性教学模式在护理学基础教学中的应用

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健康前沿 2018年第12期27卷 2-2页

作者：龚芳沈晓莹喀什地区卫生学校护理教研室新疆喀什 844000

随着社会经济发展和人们生活水平的提高,社会对护理质量的要求越来越高.近几年,护理学专业学生数量越来越多,但学生整体素质不高,专业能力不足,因而在高校护理基础教学中,要注重教学模式的应用.反思性教学能够将学生学习和教师教学相结... 详细信息

随着社会经济发展和人们生活水平的提高,社会对护理质量的要求越来越高.近几年,护理学专业学生数量越来越多,但学生整体素质不高,专业能力不足,因而在高校护理基础教学中,要注重教学模式的应用.反思性教学能够将学生学习和教师教学相结合,能够提高教学实践的科学性和合理性,教师只有具备良好的反思意识和能力,才能改进教学.

关键词：反思性教学模式护理基础教学具体应用

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浅谈职业院校药学专业核心素养研究—以《药理学》为例

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中国保健营养 2018年第28期28卷 378-378页

作者：李靖媛王艳秋李瑛吉林省通化市卫生学校药学教研室 134000

职业院校药学专业在人们对健康日益增长的需求下,重要性日益突出,为培养出适应时代需要的技能型人才,职业院校必须要构建核心素养框架.在药学专业进行核心素养培养已经刻不容缓,笔者以《药理学》为例,探讨将核心素养融入药学专业课的研... 详细信息

职业院校药学专业在人们对健康日益增长的需求下,重要性日益突出,为培养出适应时代需要的技能型人才,职业院校必须要构建核心素养框架.在药学专业进行核心素养培养已经刻不容缓,笔者以《药理学》为例,探讨将核心素养融入药学专业课的研究现状及笔者的设想

关键词：职业院校核心素养药理学药学专业

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脊椎动物皮毛塑化标本的研制

脊椎动物皮毛塑化标本的研制

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中国解剖学会护理解剖学分会第十三届学术年会

作者：王明鹤冯培勋程明亮赵顺郑州I市卫生学校解剖学教研室河南郑州 450005

目的：研究脊椎动物皮毛塑化标本的制做技术.方法：利用生物塑化技术,将羊驼、马、鲨鱼经过选材、测量、固定、剥皮、鞣质、生物塑化等流程,完成脊椎动物皮毛塑化标本的制作.结果：标本不仅具有生物塑化标本无毒无味、便于保存的特点,... 详细信息

目的：研究脊椎动物皮毛塑化标本的制做技术.方法：利用生物塑化技术,将羊驼、马、鲨鱼经过选材、测量、固定、剥皮、鞣质、生物塑化等流程,完成脊椎动物皮毛塑化标本的制作.结果：标本不仅具有生物塑化标本无毒无味、便于保存的特点,还能更好的展示脊椎动物的内部结构和主要特征,同时还能展示动物的皮毛,使标本形态逼真、栩栩如生.

关键词：人体解剖学脊椎动物皮毛塑化标本

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在解剖学教学中实施素质教育的体会

在解剖学教学中实施素质教育的体会

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中国解剖学会护理解剖学分会第十三届学术年会

作者：张丽强吕梁市卫生学校解剖学教研室山西吕梁 033000

中等职业教育是就业教育与终身教育相结合的一种教育模式.作为一名中职卫生学校的教师,应该以培养学生的创新能力、实践能力等素质教育为重点,造就能服务社会的教育.如何在人体解剖学教学过程中实施素质教育,是各位解剖教育工作者一直... 详细信息

中等职业教育是就业教育与终身教育相结合的一种教育模式.作为一名中职卫生学校的教师,应该以培养学生的创新能力、实践能力等素质教育为重点,造就能服务社会的教育.如何在人体解剖学教学过程中实施素质教育,是各位解剖教育工作者一直思考和探索的问题.通过近10年的教学工作,本文对在解剖教学中如何实施素质教育谈以下几点体会.

关键词：中等职业教育人体解剖学教学素质教育实践能力创新能力

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行动导向教学法在实习护士技能培训中的应用

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国际护理学杂志 2018年第5期37卷 696-699页

作者：刘茂菊王艳梅侯冬梅李伟田秋兰刘凯李秀青济宁医学院附属医院临床技能培训中心山东济宁272029 济宁医学院附属医院护理部山东济宁272029 山东省济宁市第一人民医院泌尿外科济宁卫生学校教务科济宁卫生学校基础护理教研室济宁市传染病医院综合病房

目的探讨行动导向教学在实习护士技能培训中的应用效果。方法选择该院2014年6月及2015年6月实习的护理专业本科生各100名作为实验组与对照组。在实习护士岗前技能培训过程中，实验组采用行动导向教学，对照组采用传统教学。培训结束后... 详细信息

目的探讨行动导向教学在实习护士技能培训中的应用效果。方法选择该院2014年6月及2015年6月实习的护理专业本科生各100名作为实验组与对照组。在实习护士岗前技能培训过程中，实验组采用行动导向教学，对照组采用传统教学。培训结束后，应用实习护士对技能培训满意度调查问卷及带教老师对实习护士综合能力评价表进行调查。结果教学评价方面，实验组在培训形式及教师表现两个维度评分高于对照组，差异均有统计学意义（均P〈0．05）。带教老师对实习护士综合能力评价方面，实验组在操作技术、责任心、积极主动、沟通交流、团队精神项目评分均高于对照组，差异有统计学意义（均P〈0．05）。结论行动导向教学有利于提高护理专业技能培训的教学效果、有助于提高实习护士的综合能力。

关键词：行动导向教学实习护士操作技能教学效果护理质量

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