检索结果-内蒙古大学图书馆

随着我们社会不断的发展,由于经济的提升,我们单位对人才的知识要求也有一定的提高,中职教育就是培养定向专业型人才,能与各个企业单位更好的相结合发展,中职教育的各个学生专业知识水平都比较强,因此在就业时英语对用人单位和学生本人都有一定的困扰,为了解决这个困扰,在信息技术迅速发展的今天,我们通过任务型教学成功的解决了这个问题。本文通过对相关情况的分析、了解,总结了任务型教学对中职学生的相关帮助,以及配合任务型教学需要做的一些问题,为信息技术与中职英语相结合的策略提供了有效的依据。

关键词：信息技术中职英语任务型教学相结合策略

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医学生临床思维培养与临床存在的问题分析

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世界最新医学信息文摘 2016年第13期 181-181页

作者：徐亮张莉山东省临沂卫生学校外科教研室山东省临沂卫生学校外科病理教研室

在临床实践中需靠临床思维能力与实践不断对医学理论进行验证,来将医疗效果提升,并且临床思维的培养在医学教育中也是重要的一个方面。本文就对医学生临床思维的培养及存有的问题进行分析。

关键词：医学生临床思维培养问题

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TLR9激动剂对约氏疟原虫体液免疫记忆的影响

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微生物学杂志 2017年第2期37卷 89-92页

作者：季迁刘英杰沈阳医学院附属卫生学校辽宁沈阳110034 中国医科大学基础医学院病原生物学教研室辽宁沈阳110122

为探讨TLR9激动剂对疟疾体液免疫记忆的影响,用非致死型约氏疟原虫感染BALB/c小鼠,感染前2 d注射TLR9激动剂CpGl826,90 d后进行二次感染。薄血膜染色法观察红细胞感染率,流式细胞术检测脾细胞悬液中记忆性和活化性B细胞百分比,双夹心EL... 详细信息

为探讨TLR9激动剂对疟疾体液免疫记忆的影响,用非致死型约氏疟原虫感染BALB/c小鼠,感染前2 d注射TLR9激动剂CpGl826,90 d后进行二次感染。薄血膜染色法观察红细胞感染率,流式细胞术检测脾细胞悬液中记忆性和活化性B细胞百分比,双夹心ELISA法检测特异性抗体水平。结果显示,二次感染前,TLR9激动剂处理鼠记忆性和活化性B细胞以及抗体水平略高于对照组;二次感染后,其再感染发生率和虫血症水平均略低于对照组;活化性B细胞和抗体以及记忆性B细胞也分别于二次感染后1 d和3 d出现了有意义的升高,且升高幅度均略高于对照组。表明TLR9激动剂对约氏疟原虫感染后体液免疫记忆的建立和维持有一定促进作用。

关键词： TLR9激动剂约氏疟原虫记忆性B细胞体液免疫

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思密达保留灌肠联合口服锌制剂治疗小儿腹泻的效果观察

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中外女性健康研究 2016年第20期 43-43页

作者：齐敬华通化市卫生学校儿科教研室

目的:探讨小儿腹泻采取思密达保留灌肠联合口服锌制剂治疗的效果。方法:选择2015年8月至2016年8月本院收治的80例小儿腹泻患儿进行研究,根据患儿治疗方法将患儿分为常规组(n=40,常规综合治疗)和联合组(n=40,思密达保留灌肠联合口服锌制... 详细信息

目的:探讨小儿腹泻采取思密达保留灌肠联合口服锌制剂治疗的效果。方法:选择2015年8月至2016年8月本院收治的80例小儿腹泻患儿进行研究,根据患儿治疗方法将患儿分为常规组(n=40,常规综合治疗)和联合组(n=40,思密达保留灌肠联合口服锌制剂治疗),对比两组患儿的治疗效果。结果:联合组患儿止泻时间与常规组相比明显较少,P<0.05。联合组患者治疗总有效率与常规组相比明显较高,P<0.05。结论:小儿腹泻采取思密达保留灌肠联合口服锌制剂治疗效果显著,可在临床推广运用。

关键词：小儿腹泻思密达保留灌肠锌制剂

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miR-146a G>C基因多态性与中国原发性肝癌患者遗传易感性的Meta分析

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中国临床药理学与治疗学 2017年第7期22卷 779-786页

作者：李芸李兵胜张卫芳李义秀李春彭娟赖鑫朱静徐睿来熊爱珍南昌大学第二附属医院药学部南昌市卫生学校药学教研室江西省人民医院药剂科南昌大学第一附属医院药学部

目的:对国内外公开发表的中国原发性肝癌与miR-146a G>C(rs2910164)遗传易感性的相关文献进行Meta分析。方法:检索Pub Med数据库、Cochrane Library数据库、中国学术期刊全文数据库(CNKI)和万方数据库获得文献。检索时限为自建库至2... 详细信息

目的:对国内外公开发表的中国原发性肝癌与miR-146a G>C(rs2910164)遗传易感性的相关文献进行Meta分析。方法:检索Pub Med数据库、Cochrane Library数据库、中国学术期刊全文数据库(CNKI)和万方数据库获得文献。检索时限为自建库至2017年3月。采用Stata 12.0软件进行Meta分析,计算各基因型的合并比值比(OR)及95%置信区间(CI)。结果:共纳入9篇病例对照研究,累计病例组3 937例,健康对照组5 025例,研究间存在中等强度的异质性。固定效应的合并OR值及95%CI在显性模型[(GG+GC)/CC]和隐性模型[GG/(GC+CC)]分别为1.26(1.12,1.41)(P=0.00)和1.23(1.12,1.34)(P=0.00),随机效应等位模型(G/C)为1.17(1.10,1.25)(P=0.00)。Meta回归分析发现显性模型样本的地域来源与合并OR值正相关。亚组分析表明,在中东人群和西部人群及采用PCR-RFLP分型时,miR-146a G>C与原发性肝癌的遗传易感性密切相关;而在西南人群和采用非PCR-RFLP(Non-PCR-RFLP)分型时无明显相关性。三个基因型的敏感性分析结果稳定,也没有发表偏倚。结论:miR-146a G>C与原发性肝癌的遗传易感性密切相关,携带G等位的个体有更高的发病风险,该位点基因多态性具有成为原发性肝癌的生物标记物的潜能。

关键词： Meta分析原发性肝癌 miR-146a G〉C

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行动导向教学法在中职护理学基础教学中的应用研究

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现代职业教育 2017年第17期 73-73页

作者：蒋建敏黄静芸王明慧杨陈丽北海市卫生学校护理教研室

中职护理院校是培养具备专业护理能力人才的重要场所,受生源质量和基础知识水平的影响,中职护理院校的教学水平相对比较低,学生存在的问题较多。行动导向教学法是一种比较先进的教学模式,它能够激发学生的学习兴趣,提高学习主动性,是锻... 详细信息

中职护理院校是培养具备专业护理能力人才的重要场所,受生源质量和基础知识水平的影响,中职护理院校的教学水平相对比较低,学生存在的问题较多。行动导向教学法是一种比较先进的教学模式,它能够激发学生的学习兴趣,提高学习主动性,是锻炼学生动手能力和思维能力的有效途径。从以上情况出发,探讨行动导向教学法在中职护理学基础教学中的应用方法和效果,希望能够为中职护理教学水平的提高提供一些参考和建议。

关键词：行动导向教学法中职护理基础教学应用措施

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宜宾地区汉族人群Sp110基因多态性与肺结核易感性的相关性

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安徽医药 2017年第12期21卷 2197-2200页

作者：张健张毅宜宾市第一人民医院呼吸内科四川宜宾644000 四川省宜宾卫生学校内科教研室四川宜宾644000

目的探讨宜宾地区汉族人群Sp110基因多态性与肺结核易感性的相关性。方法选择2011年1月—2012年12月按病例对照研究设计选取112例肺结核患者和140例健康人作为研究对象,比较两组的一般资料,测定其Sp110基因2个SNP位点(rs11679983、rs394... 详细信息

目的探讨宜宾地区汉族人群Sp110基因多态性与肺结核易感性的相关性。方法选择2011年1月—2012年12月按病例对照研究设计选取112例肺结核患者和140例健康人作为研究对象,比较两组的一般资料,测定其Sp110基因2个SNP位点(rs11679983、rs3948464)的基因型,探索其与肺结核易感性的相关性。结果 (1)观察组和对照组吸烟史(49.1%vs33.6%)和家族结核病史(23.2%vs 9.3%)差异有统计学意义(P<0.05);(2)观察组rs11679983 G等位基因频率(51.8%vs33.6%)、rs3948464 C等位基因频率(92.9%vs 81.4%)高于对照组(P<0.05),其OR分别为2.13和2.97;(3)两组患者rs11679983和rs3948464的基因型分布不一致(P<0.05)。结论 Sp110基因的rs11679983A/G和rs3948464C/T位点多态性可能是该地区汉族人群肺结核易感性的影响因素。

关键词：宜宾地区汉族人群 Sp110基因肺结核单核苷酸多态性易感性

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关于提高中职护理专业的课程改革和院校合作问题的思考

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中国科技经济新闻数据库教育 2017年第11期 00082-00082页

作者：刘凯吴娇鱼史俊萍山西省长治卫生学校护理教研室内护组山西长治 046000

为积极推进国家示范校建设,在校领导大力支持下请各级医院共十家单位,共同探讨通过院校合作提高我校护理专业教学质量的问题,感受很深,认为我校只要进行教学改革才能顺应时代发展的潮流,才能让我校培养的学生成为医疗护理界真正的人才。

关键词：护理专业教学质量

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