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作者

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检索条件"机构=霞浦县教师进修学校教研室"
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巧算字母之和
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数学小灵通（烧脑版）（中高年级） 2010年 第1期 31-31,10页
作者： 李含涵 福建省上杭县教师进修学校小学教研室
在下面的算式中，每个字母代表一个数字（相同的字母代表相同的数字），请你把字母换成数字，使算式成立。那么，A＋B＋C＋D的和是多少呢？
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在解决问题的过程中理解运算顺序——“四则运算”学习指导
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数学小灵通（烧脑版）（中高年级） 2010年 第3期 3-6页
作者： 邱廷建 福建省上杭县教师进修学校小学教研室
同学们，我们一起来学习人教版课标实验教材四年级下册“四则运算”这个单元的内容。这个单元的主要内容有同级运算的顺序、含有两级运算的顺序、含有小括号运算的顺序及有关0的运算等。
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浅谈初中英语课堂上的集体性练习
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疯狂英语（教师版） 2010年 第1期 119-121页
作者： 卢荣生 肖宁斌 湖南省城步县教研室 湖南城步422500 湖南省城步县教师进修学校 湖南城步422500
目前中学外语课普遍存在班大人多、学生练习机会少的问题,笔者认为增加课堂上的集体性练习是解决这个问题最简便易行的办法。本文对在课堂上怎样对学生进行集体性练习进行了初步探讨,着重谈了朗读、听说、口语、巩固词汇、阅读和写作训... 详细信息
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我县“掌握学习”教学法的实验
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福建教育（小学版）（A版） 2009年 第10期 13-14页
1986年，在赴上海参加完由国家教委委托华东师大组织的B·S·布鲁姆“掌握学习”理论学术讲习会后，我们就组织相关人员学习“掌握学习”教学法，成立实验小组并由点及面推广这项实验。在做好实验准备的基础上，我们在实施阶段... 详细信息
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梳理比较沟通(二)——“五下”数学(人教版课标实验教材)总复习指导
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数学小灵通（启蒙版）（学龄前） 2009年 第7期 3-6页
作者： 邱廷建 福建省上杭县教师进修学校小学教研室
上一期和同学们说了复习“长方体和正方体”“因数与倍数”时需要注意的问题，这一期和同学们说说复习“五下”数学其他内容时需要注意的问题。
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梳理 比较 沟通(一)——“五下”数学(人教版课标实验教材)总复习指导
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数学小灵通（启蒙版）（学龄前） 2009年 第6期 3-6页
作者： 邱廷建 福建省上杭县教师进修学校小学教研室
同学们，马上就要到期末了，怎样进行期末总复习呢？复习时，同学们要特别注意做好知识的梳理、比较和沟通，通过梳理、比较，沟通知识之间的内在联系。下面，就和使用人教版课标实验教材五年级下册的同学们一起复习本学期所学的内容。
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“乘法口诀”的整理和复习
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数学小灵通（启智版）（低年级） 2009年 第11期 3-4页
作者： 邱廷建 福建省上杭县教师进修学校小学教研室
小朋友，你已经学习了1～9的乘法口诀，现在我们就一起来整理和复习乘法口诀吧!1．按规律排列乘法口诀——整理“口诀表”。
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基于学生认知的语言转换——“曲线与方程”教学片断与感悟
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中国数学教育（高中版） 2009年 第5期 21-22页
作者： 李富强 沈顺良 浙江省海宁市教师进修学校 浙江省海盐县教研室
曲线与方程概念的理解是学生学习的难点，它本身是几何语言与符号语言的等价转换，也是点的集合与方程解的集合的对应．下面的教学片断中较好地运用了基于学生认知的语言转换．
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试论教师实践智慧的养成
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教育科学论坛 2009年 第9期 37-39页
作者： 王恩惠 蔡培菊 临西县教师进修学校 河北邢台054900 临西县教育局教研室 河北邢台054900
忙忙碌碌、埋头苦干,致力于新课程改革是基层广大中小学教师教学实践的真实写照,而劳苦功微、"改"而低效却是我们面临的一个不争事实。摆脱这一困惑,走出这一困境,使教师不只"低头拉车"还知"抬头看路",... 详细信息
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石斛乙醇提取物对豚鼠降血压作用初步研究
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滁州学院学报 2009年 第2期11卷 62-63页
作者： 朱仁全 余茂耘 李建 宿松县教师进修学校生物教研室 安徽安庆246500 皖西学院化生系 安徽六安237012 贵州师范大学生命科学学院 贵州贵阳550001
通过对豚鼠注射不同浓度的石斛乙醇提取物,观察和分析了不同浓度的石斛乙醇提取物对豚鼠血压的影响。实验结果表明:不同浓度的石斛乙醇提取物对豚鼠都有明显的降血压作用,并且随着浓度的不断提高,石斛乙醇提取物对豚鼠的降血压作用越来... 详细信息
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