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作者

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  • 140 篇 中文
检索条件"机构=霞浦县教师进修学校教研室"
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解答平均数应用题要弄清的五个问题
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数学小灵通（启蒙版）（学龄前） 2007年 第3期 3-5页
作者： 邱廷建 福建省上杭县教师进修学校小学教研室
对于几个不相等的数,用“移多补少”等方法,使它们每个数都相等,且保持这几个数的总数不变,这样的求相等数的过程就是求平均数。通常把这样的应用题叫做平均数应用题。
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毛泽东性格特征探析
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中共郑州市委党校学报 2007年 第6期 18-19,21页
作者： 樊迎贤 商水县教师进修学校教育心理教研室 河南商水466100
性格是指人对现实的稳定的态度和与其相适应的习惯化了的行为方式,体现着人的个性心理特征。毛泽东性格特征主要体现为以下几个方面:一是大公无私,无所畏惧;二是挑战应战,自信乐观;三是理想信念,开阔高远;四是机智灵活、风趣幽默;五是... 详细信息
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创新教法培养小学生的数学能力
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河南教育（基教版） 2007年 第5期 50-53页
作者： 武艳敏 陈凤莲 杨启宏 赵学海 张英 杨明亮 孟州市教研室 项城市第二实验小学 武汉理工大学第一附小 鹿邑县教师进修学校 临颍县实验小学 漯河市郾城区商桥镇大杨小学
编者按小学生由于受认知能力、阅读能力、思维能务的局限,数学基础和数学能力都很薄弱.如何才能培养小学生的数学能力、打好学习基础,已成为广大小学数学教师极为关注的一个话题.
来源： 评论
智慧在这里闪光——和谐教育的一种新思路
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基础教育 2007年 第12期 36-36页
作者： 柏广能 缪桂珍 江苏省金湖县教育局教研室 江苏省金湖县教师进修学校
有一次，到一所学校去听课，发现教室的装饰别具一格。正面墙上贴着著名教育家苏霍姆林斯基的名言——让每个学生都抬起头来走路!两侧设置四个专栏，后面一个橱窗，展示的全是本班学生的“闪光点”。四个专栏分别是：①“向他们看齐专... 详细信息
来源： 评论
智慧在这里闪先——和谐教育的一种新思路
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基础教育 2007年 第12期4卷 36-36页
作者： 柏广能 缪桂珍 江苏省金湖县教育局教研室 江苏省金湖县教师进修学校
有一次，到一所学校去听课，发现教室的装饰别具一格。正面墙上贴着著名教育家苏霍姆林斯基的名言——让每个学生都抬起头来走路!两侧设置四个专栏，后面一个橱窗，展示的全是本班学生的“闪光点”。四个专栏分别是：①“向他们看齐专... 详细信息
来源： 评论
“减”去一角与“剪”去一角
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小学教学研究 2006年 第6期 29-30页
作者： 邱廷建 福建上杭县教师进修学校小学教研室
教学片段一位教师在教学完'角的初步认识'后,在巩固练习环节组织了一个彰显学生学习活力的创造性思维训练.
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数学奥林匹克问题
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中等数学 2007年 第12期 46-48页
作者： 张俊 吴伟朝 侯明辉 许康华 吕建恒 朱胜坤 黄全福 苏炜杰 江苏省兴化市昭阳中学 225700 广州大学数学与信息科学学院 510006 辽宁省岫岩满族自治县教师进修学校 114300 浙江省富阳二中 311400 陕西省兴平市教研室 713100 湖北省罗田县凉亭河中学 438626 安徽省怀宁县江镇中学 246142 浙江省余姚市余姚中学 高三13班315400
来源： 评论
如何走出小学作文教学的困境
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语文教学通讯（小学）（C） 2007年 第7期 11-25页
作者： 潘新和 成尚荣 钱锡铭 崔云宏 吴琳 盛新凤 曹永鸣 闫学 何莹娟 符春燕 夏红缨 熊建峰 袁红强 何小波 李文举 任萍 张珠飞 马苏宁 任红梅 福建师范大学文学院 江苏省教科所 <小学语文研究> 山西省教科院 北京市崇文区小学 浙江省湖州市吴兴区研训中心 黑龙江省哈尔滨市花园小学 浙江省杭州市拱墅区教育局教研室 广东省深圳市育才三小 江苏省溧阳市溧城中心小学 江苏省海安县教师进修学校附属小学 重庆市万州区沙河小学 浙江省杭州市拱墅区教师进修学校附属小学 四川省大竹县幸福街小学 江苏省沛县教育局教科所 广东省惠州市第十一小学 江苏省徐州市睢宁县人民东街实验小学 江苏省溧阳市别桥中心小学 江苏省溧阳市前马中心小学
讲到作文,这是一个令老师头痛、学生害怕的话题。教师怕教、学生怕写,这已成为当前作文教学中的一个普遍性的问题。目前的小学作文教学改革,正处于一个十分尴尬的境地:一方面,新的教学观念、教学方法、教学模式、教学流派层出不穷,作文... 详细信息
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“最大公约数和最小公倍数”的应用教学
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云南教育 2006年 第04S期 37-38页
作者： 邱廷建 福建省上杭县教师进修学校教研室
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“最大公约数和最小公倍数”实际应用教学设计
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小学教学参考（数学版） 2006年 第3期 26-27页
作者： 邱廷建 福建上杭县教师进修学校小学教研室 364200
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