检索结果-内蒙古大学图书馆

中国高原医学与生物学杂志 2020年第1期41卷 24-32页

作者：刘杰曹成珠纪巧荣周义玲韩莹袁周阳张伟青海大学高原医学研究中心高原医学教育部重点实验室青海省高原医学应用基础重点实验室青海大学医学院病理生理学教研室青海西宁810001

目的旨在研究不同急性低压低氧条件(低压舱不同海拔高度、不同低氧刺激时间)下SD大鼠肺水肿发生情况;肺肥大细胞的变化趋势。方法将72只SD大鼠随机分成三个大组(N=24):NC组(常氧对照组,海拔2260m)、H5K组(低压舱,模拟海拔5000m)、H7K组... 详细信息

目的旨在研究不同急性低压低氧条件(低压舱不同海拔高度、不同低氧刺激时间)下SD大鼠肺水肿发生情况;肺肥大细胞的变化趋势。方法将72只SD大鼠随机分成三个大组(N=24):NC组(常氧对照组,海拔2260m)、H5K组(低压舱,模拟海拔5000m)、H7K组(低压舱,模拟海拔7000m)。每大组分别分成四组(每组n=6):12、24、48、72 h组。观察不同急性低压低氧条件下肺组织和MCs的显微结构,计数TB阳性细胞;用IHC法观测类胰蛋白酶、类糜蛋白酶阳性细胞的分布和数量变化情况。结果 (1)H5K-12、24 h组肺组织未发现明显改变,H5K-48、72 h组肺泡间隔增宽,但未发现肺泡内有渗出;H7K各组中均可见肺泡间隔增宽、肺泡壁肿胀,肺间质水肿程度重于H5K各组和NC各组,并发现H7K-48、72 h组中血管内皮细胞明显肿胀、肺泡内有水肿液及RBC渗出。(2)低氧各组MCs数量明显增多,且H7K各组多于H5K各组,各低氧组中MCs在肺微小血管旁、气管粘膜下间质、肺被膜上均有分布,其形状、大小不一,部分有明显的脱颗粒情况。通过TB阳性细胞计数并经统计学分析:TB阳性细胞数量呈现H7K组>H5K组>NC组的趋势,差异有统计学意义,H7K12 h组TB阳性细胞数量最多,差异具有统计学意义。(3)H5K、H7K各组Tryptase、Chymase阳性细胞明显增多,Tryptase、Chymase阳性细胞数量变化趋势一致,均呈现H7K组>H5K组>NC组的趋势,尤以H7k 12 h组数目最多,差异具有统计学意义。结论模拟海拔7 km高度复制急性低氧性肺水肿效果优于5 km。7Km-48、72 h水肿效果优于12、24 h。7Km-12 h时MCs数量最多、活性最强。

关键词：急性低氧肺水肿肥大细胞趋势

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医学形态学实验室安全教育与管理体系研究

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中国医学装备 2019年第5期16卷 120-122页

作者：赵海龙黄明玉尹宏刘永年青海大学医学院形态学实验室青海西宁810001 青海大学医学院设备管理科青海西宁810001 青海大学医学院病理生理学教研室青海西宁810001

目的:构建医学形态学实验室安全教育体系和安全管理体系,探讨医学形态学实验室安全教育与管理路径。方法:全面分析医学形态学实验室特点,围绕设立安全教育选修课程、设置安全教育教学内容、实验室安全教育方法、实验室安全教育考核和实... 详细信息

目的:构建医学形态学实验室安全教育体系和安全管理体系,探讨医学形态学实验室安全教育与管理路径。方法:全面分析医学形态学实验室特点,围绕设立安全教育选修课程、设置安全教育教学内容、实验室安全教育方法、实验室安全教育考核和实验室安全教育常态化与多样化,构建医学形态学实验室安全教育体系;围绕完善工作体系、规范安全管理、制定应急预案和健全安全设施,构建医学形态学实验室安全管理体系。结果:通过实验室安全教育与管理体系的构建,使100%的新生接受了实验室安全教育,提高全体师生实验室安全意识,为实验教学和科研的开展、实验室人员安全及财产安全提供有力保证。结论:医学形态学实验室安全教育是高校实验室安全管理的重要内容,要从多角度和多方面入手,结合不同类别安全问题特点,针对性地开展安全教育,构建有效的实验室安全管理体系。

关键词：医学形态学实验室安全教育安全管理

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肥大细胞脱颗粒与肺动脉高压形成

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中国高原医学与生物学杂志 2019年第4期40卷 276-284页

作者：刘杰张伟青海大学高原医学研究中心高原医学教育部重点实验室青海省高原医学应用基础重点实验室青海大学医学院病理生理学教研室

PAH(pulmonary arterial hypertension,肺动脉高压)的发生机制涉及神经调控、免疫应答、生化代谢、基因表达和分子信号转导等的异常改变[1]。这些异常改变又以复杂的方式相互作用,导致肺血管发生收缩和/或重塑、肺血流动力学紊乱和/或... 详细信息

PAH(pulmonary arterial hypertension,肺动脉高压)的发生机制涉及神经调控、免疫应答、生化代谢、基因表达和分子信号转导等的异常改变[1]。这些异常改变又以复杂的方式相互作用,导致肺血管发生收缩和/或重塑、肺血流动力学紊乱和/或血管闭塞。MCs(Mast cells,肥大细胞)脱颗粒与PAH形成的研究是近期研究热点,现对相关机制进行综述。

关键词：肥大细胞脱颗粒血管闭塞血流动力学紊乱神经调控异常改变 arterial 生化代谢肺动脉高压

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禽流感病毒H5N1单克隆抗体的生物学特性鉴定

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中国免疫学杂志 2017年第3期33卷 398-400,406页

作者：李静丽张海祥冯杨萌王光华刘永年胡军青海大学医学院病理生理学教研组西宁810000 陕西省人民医院中心实验室西安710068

目的:探讨禽流感病毒单克隆抗体的生物学特性。方法:制备H5N1禽流感病毒的单克隆抗体,鉴定其亚型、效价、血凝抑制活性以及与其他亚型流感病毒的交叉反应性。免疫印迹方法验证单抗与H5N1抗原的结合,人体正常组织芯片的免疫组织化学染色... 详细信息

目的:探讨禽流感病毒单克隆抗体的生物学特性。方法:制备H5N1禽流感病毒的单克隆抗体,鉴定其亚型、效价、血凝抑制活性以及与其他亚型流感病毒的交叉反应性。免疫印迹方法验证单抗与H5N1抗原的结合,人体正常组织芯片的免疫组织化学染色法观察单抗的组织学反应。结果:发现两株禽流感病毒H5N1的单抗(H5-32和H5-35)分别与人体的肾、胰腺组织存在阳性结合。结论:禽流感病毒H5N1与人体组织间可能存在某种关联,这或许可为禽流感病毒感染和致病研究提供参考。

关键词：禽流感病毒单克隆抗体特性鉴定

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禽流感病毒感染人类及其致病机制研究

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微生物学杂志 2017年第1期37卷 94-97页

作者：李静丽张海祥刘杨胡军青海大学医学院病理生理学教研组青海西宁810000 陕西省人民医院中心实验室陕西西安710068

禽流感病毒感染禽类可引发呼吸系统到全身不同程度的病变,严重的可导致败血症、休克、多脏器功能衰竭,甚至死亡。上世纪末,禽流感病毒开始跨种向人类传播,其感染引起急性肺损伤、多器官衰竭等,具有较高的致病率和致死率,危害极大,引起... 详细信息

禽流感病毒感染禽类可引发呼吸系统到全身不同程度的病变,严重的可导致败血症、休克、多脏器功能衰竭,甚至死亡。上世纪末,禽流感病毒开始跨种向人类传播,其感染引起急性肺损伤、多器官衰竭等,具有较高的致病率和致死率,危害极大,引起了研究者的广泛关注。目前禽流感病毒感染人类及其致病机制尚不明确,本文就此做一综述,为其防治提供参考。

关键词：禽流感病毒感染致病机制

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应用“虚实结合法”开展机能实验培训的体会

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基础医学教育 2015年第10期17卷 921-923页

作者：刘杰刘辉琦王生兰马祁生曹学锋杨全余吴穹青海大学医学院病理生理学教研室西宁810001 青海大学医学院机能实验室

医学机能学是一门培养医学生实践操作技能的实验性学科,传统的真实动物实验和医学虚拟实验相结合已经成为医学机能实验教学的必然趋势,对医学生在机能实验课前提早开展真实实验和虚拟实验相结合的操作培训可提高医学生的基本操作水平,... 详细信息

医学机能学是一门培养医学生实践操作技能的实验性学科,传统的真实动物实验和医学虚拟实验相结合已经成为医学机能实验教学的必然趋势,对医学生在机能实验课前提早开展真实实验和虚拟实验相结合的操作培训可提高医学生的基本操作水平,促进教学相长。

关键词：机能实验学虚拟仿真实验教学改革

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病理生理学实验教学录像片的制作及应用

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检验医学与临床 2015年第10期12卷 1488-1490页

作者：王生兰刘杰曹学锋刘辉琦吴穹王栋马祁生青海大学医学院病理生理学教研室西宁810001 青海大学宣传部西宁810001 青海大学医学院机能实验室西宁810001

目的制作病理生理学实验多媒体教学录像片并研究其在示范教学中增加学生感性认识,规范基本操作,提高实验教学质量的作用。方法通过稿本撰写、实验拍摄及后期制作完成病理生理学5个实验的多媒体录像片制作,在学生实验操作前放映并对学生... 详细信息

目的制作病理生理学实验多媒体教学录像片并研究其在示范教学中增加学生感性认识,规范基本操作,提高实验教学质量的作用。方法通过稿本撰写、实验拍摄及后期制作完成病理生理学5个实验的多媒体录像片制作,在学生实验操作前放映并对学生进行"病理生理学实验教学录像片使用效果"的问卷调查以了解多媒体教学录像片制作及应用效果。结果病理生理学实验多媒体教学录像片播放流畅、内容完整、逻辑性强,问卷调查显示其对实验教学有显著帮助作用,能够使学生更好地了解实验原理、熟悉实验操作过程、进行实验分析讨论。结论病理生理学实验教学录像片能够提高学生实验成功率,减少实验盲目性,有助于提高实验教学质量。

关键词：病理生理学实验教学录像片

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病理生理学实验改革初探

中华实用中西医杂志

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中华实用中西医杂志 2005年第21期18卷 1487-1488页

作者：曹学锋王生兰吴穹张伟王丽华李杰青海大学医学院病理生理教研室.青海大学医学院机能实验室 810000

本文介绍在病理生理实验教学过程中改革实验教学内容,提高学生动手能力、综合分析的能力,在病理生理学实验中着重体现对科研思维和临床思维能力的培养.

关键词：实验教学病理生理科研思维临床思维

来源：评论

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设置病理生理学实验设计课的尝试

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西北医学教育 2005年第4期13卷 423-424页

作者：王生兰吴穹曹学锋张伟王丽华李杰青海大学医学院病理生理学教研室青海西宁810000 青海大学医学院机能实验室青海西宁810000

通过尝试性地开设实验设计课程,发现在提高学生思考能力促进学生解决问题的实践能力方面,有较为显著的作用.现就课题设置的目的、方法、实践效果及尚存在的问题作一阐述.

关键词：病理生理学实验设计实验教学

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