检索结果-内蒙古大学图书馆

人生十六七 2021年第35期 143-144页

作者：更松南加青海省玉树州杂多县第三民族完全小学

2022年《义务教育课程标准》强调教学应以学科核心素养为导向确定教学目标、选择教学内容以及创新教学方式，引发了教育界对核心素养培养的广泛关注。情境教学法是指教学中教师有目的地创设相应的场景，以引起学生一定的态度体验，从而...

2022年《义务教育课程标准》强调教学应以学科核心素养为导向确定教学目标、选择教学内容以及创新教学方式，引发了教育界对核心素养培养的广泛关注。情境教学法是指教学中教师有目的地创设相应的场景，以引起学生一定的态度体验，从而调动学生的学习积极性以及激发学生学习的主动性。情境教学法在小学英语教学中有着广泛应用，情境教学的有效开展对于发展学生的英语核心素养具有重要意义。基于此，本文分析了当前小学英语情境教学存在的问题与不足，并就核心素养背景下小学英语情境教学的策略进行探究。

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小学英语单元整体教学策略

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人生十六七 2024年第18期 58-59页

作者：更松南加青海省玉树州杂多县第三民族完全小学

新课程标准对小学英语教育进行了革新,它要求教师更新教学观念,探索更加高效、创新的教学方法.《义务教育英语课程标准(2022 年版)》强调,要"推动实施单元整体教学,教师要强化素养立意,围绕单元主题,充分挖掘育人价值,确立单元育...

新课程标准对小学英语教育进行了革新,它要求教师更新教学观念,探索更加高效、创新的教学方法.《义务教育英语课程标准(2022 年版)》强调,要"推动实施单元整体教学,教师要强化素养立意,围绕单元主题,充分挖掘育人价值,确立单元育人目标和教学主线."

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核心素养理念下小学藏语文教学探索

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人生十六七 2022年第18期 69-70页

作者：青梅文毛青海省玉树州杂多县第三民族完全小学

近年来，我国积极推进素质教育，提出要面向核心素养的培养方向，这为藏语文教学改革指明了方向。藏语作为我国宝贵的语言资源，其文化内涵丰富，承载着独特的民族智慧。在新时代背景下，小学藏语文教学亟须顺应核心素养的培养要求，进...

近年来，我国积极推进素质教育，提出要面向核心素养的培养方向，这为藏语文教学改革指明了方向。藏语作为我国宝贵的语言资源，其文化内涵丰富，承载着独特的民族智慧。在新时代背景下，小学藏语文教学亟须顺应核心素养的培养要求，进行理念更新和方法创新，以更好地发展和传承藏语文化。

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浅谈小学数学教学中合作学习能力的培养

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魅力中国 2020年第18期 139-140页

作者：忠尕永措青海省玉树藏族自治州杂多县第三民族完全小学青海玉树815399

合作学习的目的是培养学生的团队精神和合作意识,养成合作习惯,培养合作能力.一个人的能力是有限的,而集体的力量是无穷大的,只有靠集体的力量,才能使自己变得强大.开展合作学习,才能使弥补自己的不足,补充自己的空白.充分认识合作学习... 详细信息

合作学习的目的是培养学生的团队精神和合作意识,养成合作习惯,培养合作能力.一个人的能力是有限的,而集体的力量是无穷大的,只有靠集体的力量,才能使自己变得强大.开展合作学习,才能使弥补自己的不足,补充自己的空白.充分认识合作学习的作用及意义;理论与实践相融合,共同积累经验,形成合作意识;重视合作方法的传授,加强合作学习,增强合作意识,培养合作能力等有利于促进学生个体的发展和成长,增强培养学生合作能力的力度.

关键词：合作学习数学教学合作意识能力培养

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探析如何提高小学生的作文水平

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商情 2017年第21期 150-150页

作者：尕玛曲达青海省玉树州杂多县第三民族完全小学

《全日制义务教育语文课程标准》颁布至今已有十年时间,对小学作文教学给予了积极的引领,收到了较好的效果. 但是,从几次小学教育教学视导中发现, 小学生作文内容空洞的现象仍然普遍存在.究其成因,有以下几点:①缺乏生活体验.小学作文...

《全日制义务教育语文课程标准》颁布至今已有十年时间,对小学作文教学给予了积极的引领,收到了较好的效果. 但是,从几次小学教育教学视导中发现, 小学生作文内容空洞的现象仍然普遍存在.究其成因,有以下几点:①缺乏生活体验.小学作文训练主题有 '家乡巨变'、'市场一瞥'、'党恩颂'、'写一种动物'、'写秋天的一处景物'等等,而学生整天被'家、学校,学校、家'两点一线所束缚,很难接触到'家乡怎么巨变'、'党恩如何',城里的孩子大部分都是住着商品房,家里很少养动物,即使'秋天里有许多美景',学生两点一线的生活也没有时间驻足欣赏. 对大自然接触很少,对社会了解很少,仅有一点道听途说,写出来的作文'假大空'就不奇怪了. ②缺乏观察体验. 生活中并不缺少写作的素材,而往往'熟视'就'无睹'了. 比如,刮风下雨,朝霞晚霞,一年四季都有;车水马龙,大街小巷,时时刻刻存在,然而真正让学生去写一写《晚霞》、《雷雨》、《大街》等题目的作文,学生没有仔细观察、没有专门体验,是很难写翔实、写精彩的. ③缺乏情感体验. 现在的小学生基本上是独生子女,生活在顺风顺水的环境中,有着祖辈细致入微的呵护和父母无微不至的关爱,他们没有跌宕起伏的生活经历,没有刻骨铭心的情感体验,他们对别人的关心、帮助、呵护觉得理所当然、天经地义,加之欠缺表达方式,因此,'情景交融'、'一切情语皆景语,一切景语皆情语'对他们来说似乎很遥远. ④缺乏想象体验. 让孩子写《假如没有夜晚》、《爸爸妈妈不在家的日子》等想象作文,或是写看图作文、续写作文等,有的孩子觉得很为难,他们不知道从何入手,更不知道怎样将故事编得引人入胜,于是就粗线条地胡乱瞎编一通,有时不能突出主题,甚至还出现不合时宜的笑话.

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浅谈语文教学中有效的提问方式

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商情 2017年第21期 145-145页

作者：布保青海省玉树州杂多县第三民族完全小学

在语文教学过程中,应根据具体的教学实际,采用灵活多变的教学方法,这就是一种教学技巧. 而在众多的语文教学方法中,课堂提问显得尤为重要,因为一节语文课的优劣成败,与教师能否成功地诱导学生发现问题、思考问题、解决问题有着密切的关...

在语文教学过程中,应根据具体的教学实际,采用灵活多变的教学方法,这就是一种教学技巧. 而在众多的语文教学方法中,课堂提问显得尤为重要,因为一节语文课的优劣成败,与教师能否成功地诱导学生发现问题、思考问题、解决问题有着密切的关系. 结合教学实践,就小学语文教学中的提问技巧谈谈自己的看法.

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浅谈古诗文教学在语文素养培养中的作用

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人文之友 2019年第22期 260-260页

作者：东周措毛青海省玉树州杂多县第三民族完全小学青海玉树815399

利用古文为材料作为低年级语文教学的启蒙材料,有助于为语文素养的培养奠定良好的基础.利用不同的古诗文教学的基本策略,进行古文教学,引领学生在语文知识,语文积累,语文表达能力,学习习惯等方面进行培养,提高学生的学习兴趣,锻炼语文... 详细信息

利用古文为材料作为低年级语文教学的启蒙材料,有助于为语文素养的培养奠定良好的基础.利用不同的古诗文教学的基本策略,进行古文教学,引领学生在语文知识,语文积累,语文表达能力,学习习惯等方面进行培养,提高学生的学习兴趣,锻炼语文表达能力,加强语文积累,减小未来语文的学习难度,提高语文素养.

关键词：古诗文教学语文素养小学语文基本策略

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Tibetan Mastiff

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英语角（英文小读者）（绿版） 2018年第9期 52-52页

作者：岗金措毛索南朋措(指导老师) 青海省玉树州杂多县第三民族完全小学六(3)班

最近，QQ姐姐收到了很多小朋友的优秀作文。其中仍有一些不足之处。一起去看看怎么修改吧！

关键词：英语优秀作文小朋友

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浅谈小学生阅读兴趣的培养

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中文科技期刊数据库(引文版)教育科学 2017年第11期 00356-00356页

作者：李玉红青海省玉树市杂多县第三民族完全小学青海玉树 815300

语文阅读对于小学生来说是十分重要的,阅读兴趣可有效的增加学生的阅读量,拓宽学生的认知。教师应该准确的把握课堂教学的效率,要有目的性的为学生的阅读进行指导,使学生能够学会一定的阅读方法,并且能够使学生对于多种阅读方法进行自... 详细信息

语文阅读对于小学生来说是十分重要的,阅读兴趣可有效的增加学生的阅读量,拓宽学生的认知。教师应该准确的把握课堂教学的效率,要有目的性的为学生的阅读进行指导,使学生能够学会一定的阅读方法,并且能够使学生对于多种阅读方法进行自如的应用,将其应用到自身的阅读过程当中,它能有效提高学生独立阅读的能力。

关键词：小学生阅读兴趣阅读培养

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浅谈如何激发小学生学习数学的兴趣

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魅力中国 2020年第18期 145页

作者：王国祥青海省玉树藏族自治州杂多县第三民族完全小学青海玉树815399

常言道:"兴趣是最好的老师",实践证明也是如此.对于学生来说,只要他有了学习的信心,他就会认真的去记忆、去研究和探索,所以,我们在小学数学教学中要想法设法去创设问题情境,激发学生的好奇心,激起学生求知的欲望,运用现代教... 详细信息

常言道:"兴趣是最好的老师",实践证明也是如此.对于学生来说,只要他有了学习的信心,他就会认真的去记忆、去研究和探索,所以,我们在小学数学教学中要想法设法去创设问题情境,激发学生的好奇心,激起学生求知的欲望,运用现代教学用具和具有趣味性的游戏来点燃学生的学习兴趣,加强学生合作学习的思想和精神,培养学生的合作意识和解决问题的能力,树立学自学的信心和科学的学习观.

关键词：小学数学趣味性创设情境激发兴趣增强自信心

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