检索结果-内蒙古大学图书馆

中国科技经济新闻数据库教育 2025年第3期 041-044页

作者：肖蕊芳青龙满族自治县第二实验小学河北秦皇岛 066500

语篇教学在小学英语教学中占据重要地位,是培养学生综合语言能力的关键环节。本研究围绕小学英语语篇教学的特点与作用展开探讨,重点分析语篇教学在培养学生核心素养中的意义。结合具体的解读策略,研究从情境化语篇导入、多模态资源辅... 详细信息

语篇教学在小学英语教学中占据重要地位,是培养学生综合语言能力的关键环节。本研究围绕小学英语语篇教学的特点与作用展开探讨,重点分析语篇教学在培养学生核心素养中的意义。结合具体的解读策略,研究从情境化语篇导入、多模态资源辅助、任务驱动文本解读、思维导图逻辑梳理以及开放性探究等角度进行深入阐述。通过理论与实践的结合,提出了提升小学英语语篇教学有效性的策略,旨在为教育实践提供参考和借鉴。

关键词：小学英语语篇教学文本解读核心素养创新策略

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

小学英语词汇教学中游戏化策略的应用研究

引用

中文科技期刊数据库（引文版）教育科学 2024年第5期 0202-0205页

作者：肖蕊芳青龙满族自治县第二实验小学河北秦皇岛066500

小学英语词汇教学中,游戏化策略的应用备受关注。本研究主要目的在于探讨游戏化策略在词汇教学中的重要性以及具体应用方法,并深入研究游戏化策略的实施方法、效果评估及优化发展。借助提高学生学习动机、增强学习兴趣、激发学习积极性... 详细信息

小学英语词汇教学中,游戏化策略的应用备受关注。本研究主要目的在于探讨游戏化策略在词汇教学中的重要性以及具体应用方法,并深入研究游戏化策略的实施方法、效果评估及优化发展。借助提高学生学习动机、增强学习兴趣、激发学习积极性、加强记忆效果和促进词汇应用能力等方面的分析,本文主要目的在于为小学英语词汇教学提供一种有效的教学方法和策略。

关键词：小学英语词汇教学游戏化策略应用

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

小学语文阅读教学中学生核心素养的培养策略研究

引用

中文科技期刊数据库（全文版）教育科学 2024年第9期 0088-0091页

作者：刘辉河北省秦皇岛市青龙满族自治县第一实验小学河北秦皇岛066599

在小学语文学科教学中,阅读教学作为其中较为重要的教学模块,其对学生各项综合能力的发展都具有一定促进作用。而在小学语文阅读教学中培养学生的核心素养,不但满足新课标对语文教学的要求,也能够满足学生的生长发育需求,使学生得到更... 详细信息

在小学语文学科教学中,阅读教学作为其中较为重要的教学模块,其对学生各项综合能力的发展都具有一定促进作用。而在小学语文阅读教学中培养学生的核心素养,不但满足新课标对语文教学的要求,也能够满足学生的生长发育需求,使学生得到更加全面的发展。因此,小学语文教师应当对在阅读教学中培养学生核心素养的策略进行思考与分析,以多样化方法发展学生的语文核心素养。本文将从小学语文核心素养概述、小学语文阅读教学中培养学生核心素养的策略以及小学语文阅读教学中学生核心素养的培养策略三个方面进行分析和论述。

关键词：小学语文阅读教学核心素养培养策略

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

整合优质资源提升教师信息化应用水平

引用

中国民族教育 2022年第5期 30-32页

作者：李怀春程亚吉河北省青龙满族自治县第一实验小学河北省青龙满族自治县第一实验小学教学处

河北省青龙满族自治县是河北省秦皇岛市唯一的少数民族自治县。青龙满族自治县第一实验小学位于县城中心位置,是全县小学的龙头学校,现有教学班73个,教师216人,学生4491人,全校师生中77%为少数民族人口。学校以应用需求为导向,以“国家... 详细信息

河北省青龙满族自治县是河北省秦皇岛市唯一的少数民族自治县。青龙满族自治县第一实验小学位于县城中心位置,是全县小学的龙头学校,现有教学班73个,教师216人,学生4491人,全校师生中77%为少数民族人口。学校以应用需求为导向,以“国家级教育信息化试点单位”为契机,持续开展基于资源平台的数字化智慧校园建设,开展多元化的信息化教育教学活动,大力促进教师的信息技术应用水平。

关键词：河北省秦皇岛市青龙满族自治县资源平台信息化应用水平少数民族自治县教育教学活动智慧校园建设持续开展

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

生成式人工智能重塑小学精准教学——以案例探析AI赋能的个性化教学

生成式人工智能重塑小学精准教学——以案例探析AI赋能的个性化教...

引用

第九届中小学数字化教学研讨会

作者：张文荟河北省秦皇岛市青龙满族自治县第三实验小学

本文深度剖析生成式人工智能与小学教育的深度融合,阐述其如何颠覆传统教学模式,在个性化学习体验方面展现出的巨大潜力。生成式AI凭借独特的适应性内容生成能力和智能化教学辅助功能,为小学生定制个性化学习路径。通过详实的案例分析,... 详细信息

本文深度剖析生成式人工智能与小学教育的深度融合,阐述其如何颠覆传统教学模式,在个性化学习体验方面展现出的巨大潜力。生成式AI凭借独特的适应性内容生成能力和智能化教学辅助功能,为小学生定制个性化学习路径。通过详实的案例分析,揭示教育者借助生成式AI生成契合学生能力、兴趣及学习进度的教学资源,激发学生内在潜能,开启小学教育的全新篇章。这一变革不仅提升了学习路径的针对性与有效性,显著提升教学质量,实现教育过程的精准与高效,更推动了小学课堂的全方位变革。

关键词：生成式AI 精准教学个性化教学

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

新课标背景下小学语文教学中培养学生高阶思维的策略研究

引用

作家天地 2024年第32期 76-78页

作者：刘辉河北省秦皇岛市青龙满族自治县第一实验小学

本研究聚焦新课标背景下小学语文教学中培养学生高阶思维的策略，阐述了高阶思维的内涵及重要性，分析了传统高阶思维培养策略，探索了创新高阶思维培养策略，为小学语文教师提供建议和参考。

关键词：小学语文高阶思维新课标

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

浅析小学英语个性化作业设计

引用

魅力中国 2020年第20期 136-137页

作者：许沥月河北省青龙满族自治县第三实验小学河北青龙066599

小学英语作业是课堂教学的补充与有效延伸,但是当前我国小学英语作业的单调乏味阻碍了小学生学习英语的积极性.新课程改革的教学目标指出小学英语教学要以学生的发展为根本出发点,体现素质教育的思想.为此,小学英语教师在设计作业时,要... 详细信息

小学英语作业是课堂教学的补充与有效延伸,但是当前我国小学英语作业的单调乏味阻碍了小学生学习英语的积极性.新课程改革的教学目标指出小学英语教学要以学生的发展为根本出发点,体现素质教育的思想.为此,小学英语教师在设计作业时,要根据小学生的不同水平,设计分层次、有趣味性、个性化的作业.本文通过分析新课程改革下小学英语作业存在的问题,提出了个性化作业的设计形式与评价方式.

关键词：小学英语个性化作业设计评价

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

基于核心素养的小学英语教学实践探索