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文献类型

  • 12 篇 期刊文献

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  • 7 篇 教育学
    • 7 篇 教育学
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主题

  • 2 篇 高等院校
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  • 2 篇 突破口
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  • 2 篇 教育规律
  • 2 篇 经济发展
  • 2 篇 教育改革
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  • 1 篇 创新思维
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  • 1 篇 促进
  • 1 篇 制度建设
  • 1 篇 创造性思维
  • 1 篇 协调职能
  • 1 篇 学习
  • 1 篇 目的

机构

  • 8 篇 鞍山钢铁学院
  • 2 篇 辽宁科技大学
  • 1 篇 马鞍山学院
  • 1 篇 沈阳师范大学
  • 1 篇 鞍山技师学院
  • 1 篇 荆楚理工学院
  • 1 篇 安徽工业大学

作者

  • 3 篇 张佳亮
  • 3 篇 孙晓华
  • 3 篇 zhang jia-liang
  • 2 篇 赵智博
  • 1 篇 he wei
  • 1 篇 jin xian-zhi
  • 1 篇 li tong-yu
  • 1 篇 李琦琪
  • 1 篇 chen bin
  • 1 篇 翟晓霞
  • 1 篇 liu jianqing
  • 1 篇 骆永民
  • 1 篇 zhao zhi-bo
  • 1 篇 刘建清
  • 1 篇 zhai xiaoxia
  • 1 篇 贺伟
  • 1 篇 金宪志
  • 1 篇 li qiqi
  • 1 篇 杨路
  • 1 篇 李同煜

语言

  • 12 篇 中文
检索条件"机构=鞍山钢铁学院学校办公室"
共 12 条 记 录，以下是1-10 订阅
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行政管理法制化的意义与要求
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鞍山钢铁学院学报 2001年 第1期24卷 66-68页
作者： 赵智博 李同煜 鞍山钢铁学院学校办公室 辽宁鞍山114002
现代行政管理最重要的特征在于它是一种法制化的管理 .行政管理法制化是当前我国经济、政治、社会发展的必然要求 ,是改革顺利进行的重要保障 ;行政管理法制化的基本要求是有法可依 ,有法必依 ,执法必严 。
来源： 评论
加强制度建设 促进道德进步
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鞍山钢铁学院学报 2001年 第2期24卷 151-154页
作者： 杨路 鞍山钢铁学院学校办公室 辽宁鞍山114002
通过社会关系、生产实践、社会分工三个方面分析 ,论述了制度与道德的内在联系 ,阐明了制度中具有的伦理蕴含 .通过对制度的群体性、稳定性、强制性的分析论述 ,论证了制度在道德建设中对人“集体观念的形式”、“道德的养成”、“扬善... 详细信息
来源： 评论
僵化观念对科学思维的影响
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鞍山科技大学学报 2000年 第4期23卷 310-312页
作者： 张佳亮 鞍山钢铁学院学校办公室 辽宁鞍山114002
从构成观念模式三要素的哲学观、价值观、方法论三个方面 ,分析阐述了僵化观念对思维的影响 ,认为 ,僵化观念支持的思维造成对客体属性及价值的错误判断 ,造成主体在认知客体过程中体现在方法论上的简单化、存在欠缺或完全错误 ,致使主... 详细信息
来源： 评论
理性素质的培养
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鞍山科技大学学报 2000年 第6期23卷 461-463,467页
作者： 张佳亮 鞍山钢铁学院学校办公室 辽宁鞍山114002
通过对理性素质体系结构的分析 ,阐明了理性素质的价值 .提出加强学习、注重实践是提高理性素质的两个重要环节 ,论述了作为理性素质的突出体现 ,应加强培养人的创造性思维 .
来源： 评论
社会信息化与高校人才培养模式的变革
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辽宁工学院学报（社会科学版） 2002年 第2期4卷 76-77页
作者： 孙晓华 鞍山钢铁学院学院办公室 辽宁鞍山114002
本文从分析社会信息化给高校人才培养模式带来的巨大冲击和挑战入手 ,提出了为适应信息社会的需要 ,必须树立以人的发展为本的新的人才培养观 ,在人才培养目标、培养模式、培养体制等方面进行创新 ,同时 ,要重视信息时代教师角色的转换 ... 详细信息
来源： 评论
高校校办的协调职能
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鞍山钢铁学院学报 2001年 第4期24卷 315-317页
作者： 赵智博 鞍山钢铁学院校长办公室 辽宁鞍山114002
通过对高校校办协调工作的分类及其服务面向、校办在各项具体协调中不同的角色地位以及协调对校办工作人员的要求等方面的论述 。
来源： 评论
遵循教育规律 发展高等教育产业
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鞍山钢铁学院学报 2001年 第4期24卷 318-320页
作者： 孙晓华 鞍山钢铁学院校长办公室 辽宁鞍山114002
论证了发展高等教育产业既是经济发展的需求 ,也是教育改革和发展的需要 ,并提出更新观念 ,以体制创新为突破口 ,发展高等教育产业 。
来源： 评论
高校办公室工作的创新思维
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辽宁科技大学学报 2009年 第3期32卷 305-307页
作者： 金宪志 李琦琪 辽宁科技大学学校办公室 辽宁鞍山114051 鞍山技师学院冶金分院 辽宁鞍山114013
阐述了对应用创新思维加强高校办公室工作的思考,提出了深刻理解创新思维的内涵,用创新思维实现高校办公室工作从定势思维向创新思维转变,从事务管理向政务服务转变,从参与型向参谋型转变,加强创新思维在办公室工作中的应用等见解。
来源： 评论
以产出为导向:一种符合新发展理念的课程体系构建方式
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荆楚理工学院学报 2021年 第5期36卷 36-41,51页
作者： 陈彬 刘建清 马鞍山学院腾讯云大数据学院 安徽马鞍山243100 荆楚理工学院学校办公室 湖北荆门448000
以产出为导向构建课程体系的新方式以人才需求为驱动,根据预期产出的学习成果,逆向设计出与之相适应的课程体系,并根据学习成果的反馈以及人才需求的变化对课程体系进行持续改进。这种新方式符合“创新、协调、绿色、开放、共享”五大... 详细信息
来源： 评论
财政支出与通货膨胀动态关联的实证分析——基于MSVAR和PVAR模型的综合研究
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宜宾学院学报 2015年 第5期15卷 106-112页
作者： 翟晓霞 骆永民 安徽工业大学学校办公室 安徽马鞍山243032 安徽工业大学商学院 安徽马鞍山243032
在已有对"财政支出和通货膨胀之间的互动关联"的研究中,使用时间序列进行分析则未考虑两者之间关联的非线性特征,而使用面板数据进行分析又难以处理内生性问题。采用马尔科夫区制转移向量自回归模型(MSVAR)和面板向量自回归模... 详细信息
来源： 评论
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