检索结果-内蒙古大学图书馆

中国卫生统计 2023年第6期40卷 872-874页

作者：周洪丽余跃生江文涛王世艳华灿城苏娟黔南民族医学高等专科学校图书馆 558000 黔南民族医学高等专科学校预防医学教研室黔南民族医学高等专科学校语数教研室黔南民族医学高等专科学校医学心理学教研室

目的探讨孤独感影响因素的评价方法,为医学生孤独感干预和心理健康教育提供科学依据。方法采用UCLA孤独量表、D型人格量表、焦虑自评量表和抑郁自评量表对贵州某医高专1430名在校学生的孤独感、D型人格消极情感特质(NA)和社会抑制特质(... 详细信息

目的探讨孤独感影响因素的评价方法,为医学生孤独感干预和心理健康教育提供科学依据。方法采用UCLA孤独量表、D型人格量表、焦虑自评量表和抑郁自评量表对贵州某医高专1430名在校学生的孤独感、D型人格消极情感特质(NA)和社会抑制特质(SI)、焦虑(SAS)和抑郁(SDS)现状进行问卷调查,在多元逐步回归和相关分析的基础上,应用通径分析法分析NA、SI、SAS、SDS对孤独感的影响。结果NA、SI、SAS、SDS对孤独感均有正向作用(P<0.05),对孤独感的直接作用分别为0.128、0.288、0.095、0.250,间接作用分别为0.372、0.229、0.340、0.272,其中,NA、SAS通过SI和SDS的间接作用较大(0.110~0.166)。结论通径分析能客观分析各影响因素对孤独感的直接作用和间接作用大小,补充和拓展了多元逐步回归和相关分析的统计学功能,是探讨孤独感影响因素的一种简单、实用、较为理想的评价方法。

关键词：通径分析孤独感 D型人格焦虑抑郁医学生

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医学专科学校思政元素融入预防医学的教学实践体会

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科教文汇 2022年第8期 112-114页

作者：周全湘黔南民族医学高等专科学校医学系预防医学教研室贵州都匀558000

医学专科学校的任务就是培养面向基层的“下得去、留得住、用得上”的高素质医疗卫生实用型人才,这就要求医学生不仅要有过硬的专业技能,更要有崇高的职业道德和职业操守。预防医学是现代医学的重要分支学科,已成为各医学专业的一门必... 详细信息

医学专科学校的任务就是培养面向基层的“下得去、留得住、用得上”的高素质医疗卫生实用型人才,这就要求医学生不仅要有过硬的专业技能,更要有崇高的职业道德和职业操守。预防医学是现代医学的重要分支学科,已成为各医学专业的一门必修课。为更好地帮助医学生树立正确的人生观和价值观,落实立德树人根本任务,该文从预防医学的教学实践经验中挖掘预防医学课程的思政元素,促使专业基础课与思想政治教育课同向同行,形成协同效应,更好地发挥课堂育人的作用。

关键词：医学专科学校预防医学思政元素

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医学专科学生身体素质因子分析

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黔南民族医专学报 1998年第4期11卷 45-47页

作者：任光祥余跃生班志民孙庆兰芬王定瑜黔南民族医学高等专科学校预防医学教研室都匀558000 黔南民族医学高等专科学校医务室都匀558000 黔南民族医学高等专科学校体育教研室都匀558000

目的:了解少数民族地区医学高等专科学生身体素质情况。方法:根据某校96级、97级243名学生的5项体育达标成绩,试用主成分分析和因子分析法进行身体素质综合评价。结果:学生身体素质受力量因子,速度因子和耐力因子的共同支配,其累计贡献... 详细信息

目的:了解少数民族地区医学高等专科学生身体素质情况。方法:根据某校96级、97级243名学生的5项体育达标成绩,试用主成分分析和因子分析法进行身体素质综合评价。结果:学生身体素质受力量因子,速度因子和耐力因子的共同支配,其累计贡献率均达70％以上,5项体育达标成绩中,立定跳远与铅球呈正相关(P<0.01),50m跑与引体向上和仰卧起坐呈负相关(P<0.05),1000m(800m)与铅球,立定跳远呈负相关(P<0.05)。结论:学生的身体素质受力量因子,速度因子和耐力因子支配。因子分析法可用于学生身体素质的综合评价分析。

关键词：医学生身体素质主成分分析因子分析

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冠心病心绞痛中医辩证治疗效果探讨

冠心病心绞痛中医辩证治疗效果探讨

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作者：张继华黔南民族医学高等专科学校医学系中医教研室

中医理论中并无冠心病心绞痛的界定,根据临床表现当属"胸痹心痛"范畴,采用中医辨证疗法能够快速改善临床症状,缓解病例损伤,与常规西医治疗方法相比具有独特的优势。

关键词：冠心病心绞痛中医辨证治疗效果

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贵州仫佬族农村老年人慢性病现状及其影响因素

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社区医学杂志 2024年第22期22卷 755-761页

作者：刘燕朱建超古明高吴红梅龙海燕余跃生黔南民族医学高等专科学校生理学教研室贵州都匀558000 黔南民族医学高等专科学校马克思主义教学部贵州都匀558000 黔南民族医学高等专科学校医学系预防医学教研室贵州都匀558000 黔南民族医学高等专科学校第一附属医院医学影像科贵州都匀558000 黔南民族医学高等专科学校第一附属医院后医疗管理科贵州都匀558000

目的了解贵州仫佬族农村老年人慢性病现状及其影响因素。方法2021-05-01-06-30在知情同意的原则下,采取整群随机抽样方法,对792名贵州麻江县年龄≥60岁的仫佬族农村老年人进行调查,通过“一对一”面访式进行入户问卷调查,收集研究对象... 详细信息

目的了解贵州仫佬族农村老年人慢性病现状及其影响因素。方法2021-05-01-06-30在知情同意的原则下,采取整群随机抽样方法,对792名贵州麻江县年龄≥60岁的仫佬族农村老年人进行调查,通过“一对一”面访式进行入户问卷调查,收集研究对象的一般人口学信息、疾病史、生活习惯等相关信息。采用χ^(2)检验、logistic回归分析对调查数据进行统计学处理。结果贵州仫佬族农村老年慢性病患病率为64.8%,患有1种慢性病占46.2%(237/513),慢性病共病者占53.8%(276/513)。位于前3位的慢性病分别为高血压308例(38.9%),消化道溃疡303例(38.3%),慢性阻塞性肺疾病(COPD)91例(11.5%)。男性高血压(χ^(2)=20.67,P<0.001)、高脂血症(χ^(2)=12.87,P<0.001)和脑卒中(χ^(2)=14.69,P<0.001)患病率高于女性,差异均有统计学意义。单因素分析结果显示,老年慢性病的影响因素较多,且不同慢性病的影响因素不尽一致。多元logistic回归分析结果显示,不同慢性病的危险因素和保护因素有所差异,年龄、性别、人均月收入、睡眠质量、喝茶、自理程度、吸烟等是贵州仫佬族农村老年人慢性病的影响因素,均P<0.05。结论贵州仫佬族农村老年人慢性病患病情况十分严峻,应引起当地卫生部门高度重视,进一步加强慢性病的预防与控制,降低患病率,促进老年人身心健康。

关键词：慢性病影响因素农村老年人仫佬族

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贵州黔南民族地区农村60岁以上老年人衰弱现况及影响因素

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中华疾病控制杂志 2020年第10期24卷 1139-1143页

作者：周全湘佘福强杨敬源杨星宋文君陈豪何绍前李钟艳黔南民族医学高等专科学校医学系预防医学教研室都匀558000 贵州医科大学公共卫生学院流行病学与卫生统计学系贵阳550025 贵州医科大学医药卫生管理学院卫生事业管理教研室贵阳550025

目的了解贵州黔南民族地区农村老年人衰弱现况及分析其影响因素,为提高老年人的健康水平及生命质量提供理论依据。方法采用多阶段整群抽样方法在贵州黔南民族地区3个镇10个村抽取1352名农村老年人进行问卷调查,采用SPSS 22.0进行统计分... 详细信息

目的了解贵州黔南民族地区农村老年人衰弱现况及分析其影响因素,为提高老年人的健康水平及生命质量提供理论依据。方法采用多阶段整群抽样方法在贵州黔南民族地区3个镇10个村抽取1352名农村老年人进行问卷调查,采用SPSS 22.0进行统计分析,单因素分析采用χ~2检验;多因素分析采用二分类Logistic回归分析模型分析。结果贵州黔南民族地区1352名农村老年人中衰弱者497人,衰弱率为36.76%;Logistic回归分析模型分析结果显示,民族(β=0.40,OR=1.49,95%CI:1.16~1.91,P<0.001)、年龄(β=0.27,OR=1.31,95%CI:1.09~1.57,P<0.001)、家庭年收入(β=-0.28,OR=0.76,95%CI:0.67~0.86,P<0.001)、饮食类型(β=0.29,OR=1.33,95%CI:1.17~1.52,P<0.001)、居住情况(β=-0.76,OR=0.47,95%CI:0.32~0.69,P<0.001)、慢性病(β=1.01,OR=2.75,95%CI:2.10~3.60,P<0.001)和日常生活功能状况(β=0.78,OR=2.17,95%CI:1.66~2.85,P<0.001)是影响该地区老年人衰弱的主要因素。结论贵州黔南民族地区农村老年人衰弱严重程度相对较高,尤其高龄、少数民族、日常生活活动能力受损及患慢性病老年人是衰弱防治的重点人群,应积极开展慢性病管理及老年人合理膳食的指导,引导老年人形成健康的生活方式,以预防或延缓老年人衰弱的发生发展。

关键词：老人衰弱影响因素

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培养中医思维方式推动中医教学改革

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健康前沿 2018年第S2期27卷 159-159页

作者：张继华黔南民族医学高等专科学校医学系中医教研室贵州都匀 558000

中医是一门蕴含中华民族文化底蕴与人文特色的中国传统文化生命医学理论体系,因其自身独特的诊疗方式与思维特点,在世界医学界独树一帜.目前大多数医学专科学校中缺乏中医的学习环境,对于中医的学习普遍存在教学目标不明确、学时少、理... 详细信息

中医是一门蕴含中华民族文化底蕴与人文特色的中国传统文化生命医学理论体系,因其自身独特的诊疗方式与思维特点,在世界医学界独树一帜.目前大多数医学专科学校中缺乏中医的学习环境,对于中医的学习普遍存在教学目标不明确、学时少、理论与实际无法关联等情况.笔者根据传统中医理论体系入手,针对医学专科学校中中医教学存在问题进行分析,提出培养中医思维方式的具体改革方法,以期促进中医教学改革的顺利进行.

关键词：中医思维方式中医教学改革医学专科学校

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