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中国音乐 2025年第2期 40-53页

作者：施咏周口师范学院音乐舞蹈学院南京师范大学音乐学院

本文对中国当代流行音乐中借鉴[卖食物调][卖杂货调][磨刀吆喝调][补缸调][收破烂调]五种传统叫卖调音乐元素创作的新“叫卖歌”,进行音乐形态分析与历史文化阐释。流行叫卖歌在起唱、引腔、节奏、速度等时间要素,和旋法、调式、腔词等... 详细信息

本文对中国当代流行音乐中借鉴[卖食物调][卖杂货调][磨刀吆喝调][补缸调][收破烂调]五种传统叫卖调音乐元素创作的新“叫卖歌”,进行音乐形态分析与历史文化阐释。流行叫卖歌在起唱、引腔、节奏、速度等时间要素,和旋法、调式、腔词等音高要素方面体现出由传统向当代的发展变化。此外,从唱词层面的题材表现内容、曲调层面的地域风土特征及传播媒介三个方面对其进行分类。通过流行叫卖歌的创作,折射、展现中国社会发展的变迁历程。将叫卖调元素运用于当代流行音乐创作中,是一种积极活态的创造性的保护、传承与发展方式,丰富了中国流行音乐创作民族化的体裁与乐种,也拓宽了传统叫卖调在当代存续发展的途径与渠道。

关键词：叫卖调叫卖歌广告歌中国传统音乐流行音乐社会表现功能

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中国民族民间舞蹈的发展路径——基于市场经济的研究背景

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山西财经大学学报 2025年第S1期47卷 100-102页

作者：马平湖南第一师范学院音乐舞蹈学院

随着现代社会的高速发展，很多传统文化产业包括民族民间舞蹈产业，都面临着一系列的困境，走市场化道路是民族民间舞蹈生存和发展的必然选择。首先基于马克思主义唯物史观分析了民族民间舞蹈的经济价值和市场化成本，而后指出民族民间... 详细信息

随着现代社会的高速发展，很多传统文化产业包括民族民间舞蹈产业，都面临着一系列的困境，走市场化道路是民族民间舞蹈生存和发展的必然选择。首先基于马克思主义唯物史观分析了民族民间舞蹈的经济价值和市场化成本，而后指出民族民间舞蹈在发展过程中存在文化属性与经济属性不同步、融资困难、企业经营能力不足等问题，最后提出统一文化属性与经济属性、拓宽融资渠道、提升企业经营能力三条发展路径，旨在为我国民间舞蹈的发展献计献策。

关键词：市场经济民族民间舞蹈文化属性经济属性

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千年等一回古月共渡情——左宏元流行音乐创作民族化研究

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南京艺术学院学报(音乐与表演版) 2025年第02期 63-70+7-8页

作者：施咏周口师范学院音乐舞蹈学院南京师范大学音乐学院

中国台湾流行音乐奠基、开创者，著名作曲家左宏元音乐创作以民族风格见长。其曲调广泛借鉴民歌、戏曲以及宗教音乐等传统音乐元素，旋法多采用音阶式、接龙式以及合尾式进行，易记好唱。代表作《蜗牛与黄鹂鸟》《踏浪》对内地校园歌曲... 详细信息

中国台湾流行音乐奠基、开创者，著名作曲家左宏元音乐创作以民族风格见长。其曲调广泛借鉴民歌、戏曲以及宗教音乐等传统音乐元素，旋法多采用音阶式、接龙式以及合尾式进行，易记好唱。代表作《蜗牛与黄鹂鸟》《踏浪》对内地校园歌曲产生较大影响，电视剧《新白娘子传奇》配乐成为内地几代人的文化记忆。左宏元在创作中将艺术创造力和中华文化价值、中华美学精神和当代审美追求较好地相结合。作品在海峡两岸暨香港广泛流传，给华人群体带去了乡音乡情，加强了中华民族一体化的文化认同，为两岸的文化交流起到了重要的作用。

关键词：左宏元古月台湾流行音乐民族化《踏浪》

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近十年国内外期刊有关中国舞蹈研究热点的对比分析

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国际公关 2025年第1期 47-49页

作者：张帆刘泽华河北民族师范学院音乐舞蹈学院

本文试图通过分析软件Citespace对2013—2023年国外期刊有关中国舞蹈学科的论文进行整理，并将相关数据与国内期刊所刊登的同类论文进行对比，从多元化的角度梳理研究热点和研究前沿，以期为国内学者和研究者提供一些新的视角和启示。

关键词： Citespace 舞蹈期刊研究热点舞蹈治疗

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曲艺伴奏及弦师刍议

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曲艺 2025年第1期 44-47页

作者：吕彦卿南昌师范学院音乐舞蹈学院

在“歌、舞、乐”融合的中国民间艺术中,民族乐器必不可少地充当着伴唱奏乐的角色,不仅烘托了氛围和情绪,也为表演提供了艺术支持。曲艺的艺术创造也不例外,从击打响器到丝弦管笛,从吹拉弹打到滑抹捻颤,曲艺伴奏无不对口头语言“说唱”... 详细信息

在“歌、舞、乐”融合的中国民间艺术中,民族乐器必不可少地充当着伴唱奏乐的角色,不仅烘托了氛围和情绪,也为表演提供了艺术支持。曲艺的艺术创造也不例外,从击打响器到丝弦管笛,从吹拉弹打到滑抹捻颤,曲艺伴奏无不对口头语言“说唱”叙述的表演起到支撑、垫补、保调、稳场的作用。

关键词：中国民间艺术曲艺伴奏民族乐器口头语言丝弦伴唱

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广西金秀盘瑶音乐融入钢琴作品的创作研究

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名家名作 2025年第2期 64-66页

作者：王小杭广西科技师范学院音乐舞蹈学院

为了探索民族音乐与现代钢琴艺术的融合发展道路，从艺术价值、民族音乐特色和钢琴创作实践应用三个维度展开分析。通过对广西金秀盘瑶音乐的歌词结构、曲调特征、音乐形式和文化背景进行系统研究，提出了在旋律要素塑造、对唱结构转化... 详细信息

为了探索民族音乐与现代钢琴艺术的融合发展道路，从艺术价值、民族音乐特色和钢琴创作实践应用三个维度展开分析。通过对广西金秀盘瑶音乐的歌词结构、曲调特征、音乐形式和文化背景进行系统研究，提出了在旋律要素塑造、对唱结构转化、节奏特点创新和和声织体设计等方面的具体创作策略和技术方法，旨在促进传统民族音乐与现代钢琴艺术的创新融合，丰富中国钢琴艺术的创作语汇，为民族音乐的现代化转化提供新的思路和方法。同时探索如何在继承传统音乐精髓的基础上，实现民族音乐艺术的创新发展，使其在新时代焕发新的艺术生命力。

关键词：盘瑶音乐钢琴创作艺术特色广西金秀非物质文化遗产

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独山花灯：多民族曲艺交往交流交融的鲜活例证

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黔南民族师范学院学报 2025年第1期045卷 8-14页

作者：龙迪吴昌福黔南民族师范学院音乐舞蹈学院贵州民族大学社会学院黔南民族师范学院马克思主义学院

独山花灯起源于黔南地区，影响力覆盖了贵州省内众多多民族杂居地区，是一种民间曲艺表演形式。其音乐表现形式因民间艺人流动，各少数民族民歌、戏曲移植，促成交流、交融而成；又因多样态传播途径，特别是吸纳汉族文化，形成了独特的... 详细信息

独山花灯起源于黔南地区，影响力覆盖了贵州省内众多多民族杂居地区，是一种民间曲艺表演形式。其音乐表现形式因民间艺人流动，各少数民族民歌、戏曲移植，促成交流、交融而成；又因多样态传播途径，特别是吸纳汉族文化，形成了独特的艺术风格和表演特点。在传统节日、庆典推广中的广泛表演，进一步丰富了文化内涵，促进了各民族之间的文化交流和相互理解，形成了以布依族为主多民族共享的一种曲艺表演形式，是体现铸牢中华民族共同体意识的鲜活例证。

关键词：独山花灯多民族曲艺民族交往交流交融共同体意识

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新课标背景下民族地区中学音乐课堂设计的策略研究

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阿坝师范学院学报 2025年第1期42卷 124-128页

作者：牟茗阿坝师范学院音乐舞蹈学院四川汶川623002

国家课程标准要求基础教育与地方文化特色有机统一。该要求给民族地区音乐教育带来一场新的挑战:一方面,需要贯彻落实《义务教育艺术课程标准(2022年版)》中关于“文化理解”与“创意实践”等核心音乐学科素养的具体指标;另一方面,要重... 详细信息

国家课程标准要求基础教育与地方文化特色有机统一。该要求给民族地区音乐教育带来一场新的挑战:一方面,需要贯彻落实《义务教育艺术课程标准(2022年版)》中关于“文化理解”与“创意实践”等核心音乐学科素养的具体指标;另一方面,要重视并传承本民族特有的音乐文化遗产与表现形式。本研究旨在新课程标准框架内,通过探索民族地区音乐课堂的创新性课程设计与教学实践,将民族音乐元素科学、系统地融入中学音乐教育,构建一套兼顾民族文化传承与国家课程标准实施的音乐课堂教学策略体系,以达成既保持民族音乐文化的原真性与内在价值,又促进学生音乐核心素养的全面发展的教学目标。

关键词：新课标民族地区中学音乐课堂设计

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高校学生民族乐团的建设发展探究——以周口师范学院音乐舞蹈学院民族乐团为例

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艺术评鉴 2017年第18期 113-114页

作者：王志刚周口师范学院音乐舞蹈学院

随本科院校转型发展的一步步推入,建设多种多样的学生实验兴趣社团渐渐成为学科建设的重要组成部分,针对音乐学科来说,建设一支编制健全、水平较高、制度完善的民族乐团则更是实践教学的迫切需要。文章从基础排练、强化素质、实践演出... 详细信息

随本科院校转型发展的一步步推入,建设多种多样的学生实验兴趣社团渐渐成为学科建设的重要组成部分,针对音乐学科来说,建设一支编制健全、水平较高、制度完善的民族乐团则更是实践教学的迫切需要。文章从基础排练、强化素质、实践演出、参与比赛等方面探究了高校学生民族乐团的建设发展。

关键词：学生社团重奏合奏课程国乐团

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塞罕坝精神融入高校音乐专业人才培养的价值意蕴与实施路径

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源流 2025年第4期 99-101页

作者：尹娜李玮婷王丹河北民族师范学院音乐舞蹈学院

塞罕坝精神作为中国共产党精神谱系的重要组成部分，其“牢记使命、艰苦创业、绿色发展”的核心理念为高校音乐专业人才培养提供了宝贵的精神财富和实践指导。本文通过分析塞罕坝精神的核心要义，探讨了其在高校音乐专业人才培养中的价... 详细信息

塞罕坝精神作为中国共产党精神谱系的重要组成部分，其“牢记使命、艰苦创业、绿色发展”的核心理念为高校音乐专业人才培养提供了宝贵的精神财富和实践指导。本文通过分析塞罕坝精神的核心要义，探讨了其在高校音乐专业人才培养中的价值意蕴，并提出了具体的实施路径。融入塞罕坝精神，旨在培养具有坚定理想信念、良好职业精神、创新创造能力和强烈社会责任感的音乐专业人才，为新时代文化艺术的繁荣发展贡献力量。

关键词：塞罕坝精神高校音乐专业人才培养价值意蕴

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