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陕西省教育厅关于核准《商洛学院章程》的通知（陕教政〔2014〕38号）商洛学院：　　根据《中华人民共和国高等教育法》、《高等学校章程制定暂行办法》，你院报送我厅核准的《商洛学院章程》，经陕西省高等学校章程核准委员会评议...

标准号: 陕教政38号

陕西省教育厅关于核准《商洛学院章程》的通知（陕教政〔2014〕38号）商洛学院：　　根据《中华人民共和国高等教育法》、《高等学校章程制定暂行办法》，你院报送我厅核准的《商洛学院章程》，经陕西省高等学校章程核准委员会评议，省教育厅审议通过，现予核准。　　本《通知》所附章程为最终文本，未经法定程序不得修改。请按照有关程序和要求公布施行。　　联系人：王洪飞　　　电话：88668805 陕西省教育厅 2014年9月22日商洛学院章程序　言　　商洛学院是教育部批准设置的全日制公办普通本科院校。其前身是成立于1976年的“陕西师范大学商洛专修科”，1984年经陕西省人民政府批准更名为“商洛师范专科学校”，2005年商洛农业学校整体划转并入“商洛师范专科学校”，2006年学校经教育部批准升格为普通本科院校，更名为商洛学院。学校为省市共建高校。　　长期以来，学校立足商洛，面向地方，服务基层，为区域经济社会发展培养了一大批高素质专门人才，形成了艰苦奋斗、勤俭办学的优良传统。　　为推进依法治校，规范办学行为，依据相关法律法规，结合学校实际情况，制定本章程。第一章　总　则　　第一条　学校名称：商洛学院，英文名称：Shangluo　University。学校互联网域名：http：//***。学校法定住所：陕西省商洛市商州区北新街10号。　　第二条　学校为具有独立法人资格的非营利性事业组织，依法自主办学并实行民主管理。　　校长是学校的法定代表人。　　第三条　学校实行中国共产党商洛学院委员会（以下简称“学校党委”）领导下的校长负责制。　　第四条　学校实行校院（部）两级管理体制。　　第五条　学校遵循“尚教为学、践用至要”的办学理念，坚持以秦岭现代中药资源和绿色食品开发利用，秦岭矿产资源综合开发利用，贾平凹研究、秦岭画派等地方文化传承为办学特色，把学校建成特色鲜明，文、理、工、农等多学科协调发展的应用型本科院校。第二章　举办者与学校　　第六条　学校举办者是陕西省人民政府。　　第七条　举办者享有下列权利：　　（一）依法决定学校的设立、变更和撤并；　　（二）依法确定学校的领导体制；　　（三）按照有关规定，任免学校负责人；　　（四）指导学校的改革发展，并实行监督管理；　　（五）评价监督学校的办学水平和教育质量；　　（六）法律法规规定的其他权利。　　第八条　举办者应当履行下列义务：　　（一）指导学校工作，为学校改革发展提供必要保障；　　（二）支持学校依法自主办学、自主管理；　　（三）按照国家规定，保证学校办学经费，不断增加办学投入；　　（四）支持学校开展人才培养、队伍建设、学科建设、科学研究等活动；　　（五）维护学校合法权益；　　（六）法律法规规定的其他义务。　　第九条　学校享有下列权利：　　（一）依照法律，按照学校章程自主办学，管理学校内部事务，拒绝任何组织和个人的非法干预；　　（二）按照国家核定的办学规模，制订学校事业发展规划，拟订招生方案，自主调节各专业招生比例；　　（三）依照相关规定对受教育者进行教育与管理；　　（四）自主开展与地方政府、企业事业单位、社会团体及其他社会组织在科学研究、技术开发和推广等方面的合作；　　（五）依法与境内外高等学校和科研、文化机构之间开展教育教学和科学、技术、文化的交流与合作；　　（六）根据学校实际需要和精简、效能的原则，自主确定内部组织机构的设置和人员配备；聘用和管理人才，依照法律和学校规定对教职工实施奖励或者处理、处分；　　（七）依法自主管理和使用举办者提供的财产、国家财政性资助、自有的设施和经费，兴办科技产业，转让专利和其他科学技术成果；依法接受捐赠，对受捐赠财产依法管理和使用；　　（八）依法收取学费及有关费用；　　（九）法律、法规规定的其他权利。　　第十条　学校应当履行下列义务：　　（一）贯彻党和国家的教育方针，依法接受举办者的监督和指导，执行举办者的教育教学标准，保证教育教学质量；　　（二）维护受教育者、教职工的合法权益；　　（三）执行国家和陕西省的人事分配政策，保障教职工收入合理有序增长；遵守国家收费规定，公开收费项目和标准；　　（四）完善学校内部监督机制，实行校务公开，实施民主管理；　　（五）为经济社会发展提供服务；　　（六）法律、法规规定的其他义务。第三章　学校功能　　第十一条　学校以人才培养为中心，积极开展教育教学、科学研究、社会服务和文化传承创新，培养适应社会、基础扎实、知识面广、综合素质高、动手能力强，具有创新精神和实践能力的应用型专业人才。　　第十二条　学校根据社会需要和办学条件，科学合理确定办学规模，依照相应程序设置和调整学科专业。　　第十三条　学校以全日制本科教育为主，积极发展

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陕西省教育厅关于核准《宝鸡文理学院章程》的通知

陕西省教育厅关于核准《宝鸡文理学院章程》的通知

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陕西省教育厅关于核准《宝鸡文理学院章程》的通知（陕教政〔2014〕32号）宝鸡文理学院：　　根据《中华人民共和国高等教育法》、《高等学校章程制定暂行办法》，你院报送我厅核准的《宝鸡文理学院章程》，经陕西省高等学校章程核...

标准号: 陕教政32号

陕西省教育厅关于核准《宝鸡文理学院章程》的通知（陕教政〔2014〕32号）宝鸡文理学院：　　根据《中华人民共和国高等教育法》、《高等学校章程制定暂行办法》，你院报送我厅核准的《宝鸡文理学院章程》，经陕西省高等学校章程核准委员会评议，省教育厅审议通过，现予核准。　　本《通知》所附章程为最终文本，未经法定程序不得修改。请按照有关程序和要求公布施行。　　联系人：王洪飞　　电话：029-88668805 陕西省教育厅 2014年9月18日　　宝鸡文理学院章程　　序言　　宝鸡文理学院前身为1958年创办的宝鸡大学（本科），1963年因国家经济困难停办，1975年在此基础上成立陕西师范大学宝鸡分校，1978年经国务院批准为宝鸡师范学院，1992年经原国家教委批准与1984年新设立的宝鸡大学合并，更名为宝鸡文理学院。第一章　总则　　第一条　为了明确学校法律地位，使学校活动有章可循，依法治校、科学发展，实现办学目标，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》、《高等学校章程制定暂行办法》等法律、法规及规章，结合学校实际，制定本章程。　　第二条　学校中文全称“宝鸡文理学院”，简称“宝文理”；英文名称“Baoji University of Arts and Sciences”，缩写“BUAS”。　　第三条　学校为中华人民共和国全日制普通高等学校，行政隶属于陕西省人民政府。　　第四条　学校注册地址为宝鸡市渭滨区石鼓镇宝光路44号，学校互联网域名为http：//***/。　　学校现设有两个校区：宝鸡市高新大道1号和宝鸡市宝光路44号。学校根据发展需要，设立和调整校区布局。　　第五条　学校为非营利性事业单位法人，依法享有办学自主权，独立承担法律责任。　　第六条　学校以人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新为基本职能。　　第七条　学校办学指导思想：全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，以育人为根本，以教学为中心，以学科建设为龙头，以师资建设为重点；以提高质量求生存，以提升层次求发展，以鲜明特色求地位，以服务地方求支持。努力建设成为结构合理、管理科学、质量优良、特色鲜明、省内外同类院校一流水平的大学。　　第八条　学校办学理念：以人为本，科学发展；质量立校，人才强校；学科兴校，文化铸校；强化内涵，突出特色；开放办学，服务地方。　　第九条　学校办学定位：办学类型定位--以人才培养为主要任务，建设具有鲜明办学特色和学科优势的教学研究型大学。　　人才培养目标定位--培养“品德优、基础实、能力强、素质高”的应用型人才。　　服务面向定位--立足宝鸡、服务陕西、面向西部、辐射全国。　　第十条　学校办学模式：以普通本科教育为主，发展研究生教育，稳定继续教育，拓展中外合作办学。　　第十一条　学校学科专业设置涵盖哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、管理学、艺术学等学科门类，根据社会需求和办学实际，自主调整学科布局及专业设置，并按照国家学位制度的规定授予学位。　　第十二条　学校强化工科教育特色，优化教师教育特色，突出以周秦伦理文化为核心的中国传统文化教育的育人特色，培育以“艰苦奋斗、励精图治，开拓创新、敢为人先，立心立命、勇于担当”的宝文理大学精神为核心的大学文化特色，打造特色品牌，增强学校的影响力和竞争力。　　第十三条　学校遵循大学文化发展规律，深入挖掘文化资源，弘扬优良办学传统，提炼大学文化精神，形成“团结、敬业、勤奋、创新”的校风、“崇严、重导、求精、探新”的教风和“学勤、行思、尚真、务实”的学风，建设“探索真理，引领社会；崇德尚礼，和谐包容；以人为本，开放创新”的大学文化。　　第十四条　学校校训：博文、明理、厚德、尚能。第二章　学校与政府、社会　　第十五条　学校的举办者为陕西省人民政府，主管部门为陕西省教育厅。　　第十六条　学校举办者享有下列权利：　　（一）依法决定学校的设立、变更和撤并；　　（二）依法确定学校的领导体制；　　（三）按照有关规定，任免学校负责人；　　（四）指导学校改革发展，依法监督管理学校办学行为；　　（五）依法考核学校办学水平和教育质量；　　（六）相关法律、法规规定的其他权利。　　第十七条　学校举办者应当履行下列义务：　　（一）保障学校依法自主办学、自主管理；　　（二）提供办学资金，保障办学经费来源，逐步增加办学投入；　　（三）维护学校利益；　　（四）支持与引导学校发展；　　（五）相关法律、法规规定的其他义务。　　第十八条　学校依法享有下列权利：　　（一）按照学校章程自主管理；　　（二）制定学校规划并组织实施；　　（三）设置教学、科研及行政职能部门；　　（四）开展教育教学、科学研究、社会服务和

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教育部高等学校章程核准书第26号(附：中国农业大学章程)

教育部高等学校章程核准书第26号(附：中国农业大学章程)

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教育部高等学校章程核准书第26号中国农业大学：　　根据《中华人民共和国高等教育法》《高等学校章程制定暂行办法》，2014年6月10日你校党委全委会审议通过并报我部核准的《中国农业大学章程》，经教育部高等学校章程核准委员会评议...

教育部高等学校章程核准书第26号中国农业大学：　　根据《中华人民共和国高等教育法》《高等学校章程制定暂行办法》，2014年6月10日你校党委全委会审议通过并报我部核准的《中国农业大学章程》，经教育部高等学校章程核准委员会评议，2014年7 月15 日教育部第22次部务会议审议通过，现予核准。　　核准书所附章程为最终文本，自即日起生效，未经法定程序不得修改。你校应当以章程作为依法自主办学、实施管理和履行公共职能的基本准则和依据，按照建设中国特色现代大学制度的要求，完善法人治理结构，健全内部管理体制，依法治校、科学发展。教育部 2014年9月3日中国农业大学章程序　言　　中国农业大学肇始于1905年成立的京师大学堂农科大学。1949年9月，北京大学农学院、清华大学农学院和华北大学农学院合并成立北京农业大学。1952年10月，北京农业大学农业机械系与华北农业机械专科学校、中央农业部机耕学校、平原农学院合并成立北京农业机械化学院，1985年10月更名为北京农业工程大学。1995年9月，北京农业大学和北京农业工程大学合并组建中国农业大学。　　长期以来，学校的建设与发展得到了国家的高度重视。北京农业大学于1954年被国务院列为全国6所重点院校之一，于1984年被列为全国重点建设的10所高等院校之一。北京农业机械化学院于1960年被列为全国64所重点大学之一。学校于1995年进入首批“211工程”建设行列，于2004年被确定为“985工程”重点建设的高水平研究型大学。　　中国农业大学以“解民生之多艰，育天下之英才”为校训，以“团结、朴实、求是、创新”为校风，以建设具有农业特色的世界一流大学为办学目标。第一章　总　则　　第一条　为保障学校依法办学和自主管理，根据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国高等教育法》等有关法律、法规和行政规章，结合学校实际情况，制定本章程。　　第二条　学校登记名称为中国农业大学，简称中国农大，英文名称为China Agricultural University，英文简称CAU。　　第三条　学校登记住所为北京市海淀区圆明园西路2号。学校设有东、西两个校区及涿州教学实验场等教学实验基地。东校区位于北京市海淀区清华东路17号，西校区位于北京市海淀区圆明园西路2号，涿州教学实验场位于河北省涿州市东城坊镇。学校网址为***。　　第四条　学校由国家举办，是国务院确定由教育部管理，并由教育部与北京市、农业部、水利部等共建的非营利性事业单位。　　第五条　学校坚持社会主义办学方向，贯彻落实党的教育方针，以农立校，特色兴校，围绕人类的营养与健康，以国家农业科技重大需求和国际学术前沿为导向，以培养高质量农业科技创新与管理人才为主要目标，开展高水平科学研究、社会服务和文化传承与创新。　　第六条　学校以农业科学、生命科学和农业工程等学科为特色和优势，包括农学、工学、理学、管理学、经济学、法学、文学、医学、哲学等学科门类。　　第七条　学校的基本教育形式为全日制本科教育和研究生教育。学校适度开展非全日制研究生教育和继续教育，积极开展多种形式的中外合作办学和国际合作交流，促进教育国际化。　　第八条　学校坚持德育为先、能力为重、全面发展的人才培养理念，培养具有爱国情怀和社会责任感、熟练掌握专业知识与技能、综合能力强的拔尖创新人才。　　第九条　学校以师生为本，尊重学术自由，鼓励学术创新，反对和杜绝学术不端行为，坚持依法治校、民主管理、校务公开。第二章　学校与举办者　　第十条　举办者依法决定学校的设立、变更和终止；按干部管理权限遴选、考察、推荐、选举、任命校级领导；检查学校贯彻执行国家政策情况，指导学校制定改革、发展规划和依法自主办学，规范、监督学校办学行为。　　第十一条　举办者为学校提供必要的办学条件和经费投入，维护学校利益，保障学校的办学自主权和独立开展法人活动的权利。　　第十二条　学校建立科学的管、办、评分离的质量评估制度，依法接受举办者、教育行政部门和其他组织的评估。　　第十三条　学校具有独立法人资格，独立承担法律责任，校长是学校的法定代表人。　　学校依法享有以下办学自主权：　　（一）依据社会需求、学校总体发展目标和核定的办学规模，设置和调整学科、专业，确定学历教育修业年限，制订学科、专业的培养方案和招生方案；　　（二）确定学士、硕士、博士学位授予标准并授予学位；　　（三）根据人才培养需要，制定人才培养计划，开展课程建设、教材建设和教学设施建设；　　（四）根据学校实际情况，开展科学研究、社会服务和文化传承创新活动；　　（五）与国内外大学、研究机构和企业等各种主体开展交流与合作；　　（六）根据学校发展需要，确定管理体制、内部组织机构设置和人员配备；　　（七）按

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陕西省教育厅关于核准《西安文理学院章程》的通知

陕西省教育厅关于核准《西安文理学院章程》的通知

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陕西省教育厅关于核准《西安文理学院章程》的通知（陕教政〔2014〕37号）西安文理学院：　　根据《中华人民共和国高等教育法》、《高等学校章程制定暂行办法》，你院报送我厅核准的《西安文理学院章程》，经陕西省高等学校章程核...

标准号: 陕教政37号

陕西省教育厅关于核准《西安文理学院章程》的通知（陕教政〔2014〕37号）西安文理学院：　　根据《中华人民共和国高等教育法》、《高等学校章程制定暂行办法》，你院报送我厅核准的《西安文理学院章程》，经陕西省高等学校章程核准委员会评议，省教育厅审议通过，现予核准。　　本《通知》所附章程为最终文本，未经法定程序不得修改。请按照有关程序和要求公布施行。　　联系人：王洪飞　　　电话：88668805 陕西省教育厅 2014年9月22日西安文理学院章程序　言　　西安文理学院是经教育部批准设立的全日制普通本科高校。学校办学历史可追溯至1903年的陕西师范学堂。1990年，创办于1980年的西安大学与创办于1958年的西安师范专科学校合并为西安联合大学；2003年，西安联合大学与创办于1953年的西安教育学院合并组建西安文理学院；2006年和2009年，西安幼儿师范学校和西安师范学校并入西安文理学院。　　在长期的办学历程中，学校为国家建设和地方发展培养了大批有用之才，产生了众多有价值的科研成果，提供了广泛的社会服务，综合实力日益增强，办学特色逐步彰显，社会声誉不断提升，已经成为西安支柱产业、新兴产业和基础教育的人才培养基地、西安经济社会发展的政策咨询和科研创新基地、西安文化传承和引领的重要力量。　　为构建现代大学制度，完善治理结构，规范办学行为，实现依法治校，依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》及相关法律法规，结合学校实际，特制定本章程。第一章　总则　　第一条　学校名称：西安文理学院。简称：西文理。　　学校英文名称：Xi′an University。英文缩写：Xi′an -U。　　第二条　学校建有“高新校区”、“太白校区”和“书院校区”三个校区。法定住所：陕西省西安市科技六路1号。互联网域名为http：//***。　　第三条　学校为非营利事业组织，具有独立法人资格。　　第四条　学校秉承“自信、自励、自省、自强”的办学精神，遵循“合理定位、内涵发展、强化开放、办出特色”的办学思路，坚持“地方性、应用型、开放式”的办学定位，践行“崇尚学术、传启文化、培育人才、服务社会”的办学宗旨，贯彻国家教育方针，培养高素质应用型人才。　　第五条　学校坚持内涵发展和特色建设，坚持规模、结构、质量、效益相统一。　　第六条　学校实行中国共产党西安文理学院委员会领导下的校长负责制。校长为学校法定代表人。　　第七条　学校坚持依法治校，实行教授治学和民主管理，实施目标管理、绩效管理和精细化管理，逐步推进校院两级管理体制。　　第八条　学校实行信息公开制度，接受师生员工和社会监督。第二章　举办者与学校　　第九条　学校由西安市人民政府举办。在西安市人民政府领导下，接受省市教育行政部门的业务指导和管理。　　第十条　举办者的权利：　　（一）监督学校执行国家法律；　　（二）监督学校依照章程办学，纠正学校违反章程的行为；　　（三）任命必须由举办者任命的人员；　　（四）审批必须由举办者审批的事项；　　（五）依法制订学校经费拨款标准，监督和评估学校教育教学质量；　　（六）监督学校依法使用和管理公有财产；　　（七）法律规定的其他权利。　　第十一条　举办者的义务：　　（一）赋予学校本地区同类型高校均等权益，保护学校依法行使办学自主权；　　（二）支持学校自主设置和调整学科专业，自主开展科学研究、社会服务及国内外科技文化交流与合作；　　（三）支持学校自主设定组织机构、聘任教师和其他专业技术人员、调整津贴及工资分配；　　（四）列学校为市级财政预算单位，提供办学资金，保障办学经费来源，逐步增加办学投入；　　（五）依法保护学校法人财产权不受侵犯，维护学校办学环境和秩序；　　（六）法律规定的其他义务。　　第十二条　学校的权利：　　（一）依法依规行使市级事业单位人、财、物管理权限；　　（二）根据社会需求、办学条件和规模，设置和调整学科、专业，制定招生方案，调控招生比例；　　（三）根据教学需要，制定教学计划、选编教材、实施教学活动；　　（四）根据国家和社会需要，开展科学研究、技术开发和社会服务；　　（五）按照国家规定，开展与境外高校的科技文化交流与合作；　　（六）遵循精简效能原则，确定教学、科研、行政等组织机构的设置和人员配备；按照国家规定，评聘教师和其他专业技术人员，调整津贴及工资分配；　　（七）依法收取学费及有关费用，管理和使用举办者提供的财产、国家财政性资助及受捐赠的财产；　　（八）法律规定的其他权利。　　第十三条　学校的义务：　　（一）贯彻国家教育方针，执行国家教育政策，保证教学中心地位和教育教学质量；　　（二）定期向举办者汇报办学情况和效益；　　（三）

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客户关系管理第2版第2版

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丛书名：普通高等教育“十一五”国家级规划教材

2012年

作者：杨路明陈文捷罗裕梅杨竹青吴彦艳

高等院校电子商务本科系列教材中国信息经济学会电子商务专业委员会，全国高校电子商务专业建设协作组推荐用书:本书从管理、技术及应用的角度对在网络环境下的客户关系管理(CRM)的基本理论、基本方法、基本应用进行了全面的论述。

ISBN: (纸本)9787562430834

关键词：企业管理供销管理高等学校教材

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财务管理

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丛书名：普通高等教育“十二五”规划教材.高等院校会计类教材系列

2012年

作者：高建来

本书以现代企业资金运动管理为对象, 在阐述资金时间价值及风险收益均衡观念的基础上, 系统阐述了企业筹资管理、投资管理、营运资金管理等内容。

ISBN: (纸本)9787030349699

本书以现代企业资金运动管理为对象, 在阐述资金时间价值及风险收益均衡观念的基础上, 系统阐述了企业筹资管理、投资管理、营运资金管理等内容。

关键词：财务管理高等教育

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电子商务概论 1

电子商务概论

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丛书名：普通高等学校“十二五”精品规划教材

2012年

作者：王雯婧

本书依据教育部高等学校电子商务专业教学指导委员会编制的《普通高等学校电子商务本科专业知识体系（试行）》编写。全书分为5个部分共15章，全面、系统地介绍了电子商务的整体框架和涵盖的主要内容。基于电子商务的多学科、综合性、... 详细信息

ISBN: (纸本)7309088908

本书依据教育部高等学校电子商务专业教学指导委员会编制的《普通高等学校电子商务本科专业知识体系（试行）》编写。全书分为5个部分共15章，全面、系统地介绍了电子商务的整体框架和涵盖的主要内容。基于电子商务的多学科、综合性、发展迅速的特征，全书的编写力图使读者在阅读完此书后对电子商务有一个完整、清晰、系统的了解，对电子商务的应用现状和前景、发展的前沿有一个准确的把握。?? ?????? 本书可作为高等院校电子商务、经济贸易和工商管理、金融、人力资源管理、信息管理、计算机应用等专业本科生教材，也可作为电子商务相关专业的培训教材和现代企、事业单位管理人员的参考用书。

关键词：电子商务高等学校教材

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对跨学科复合型应用人才培养的思考

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未来与发展 2013年第5期34卷 76-79页

作者：刘平沈阳理工大学应用技术学院辽宁抚顺113122

跨学科复合型应用人才是现代经济社会的紧缺人才,根据应用型院校学生的现状与特点需要重视复合型人才的培养。跨学科复合型应用人才培养的主流应贯彻行业与职能相结合,在专业层面探索复合型人才的培养。为保证人才培养质量需要组织与管... 详细信息

跨学科复合型应用人才是现代经济社会的紧缺人才,根据应用型院校学生的现状与特点需要重视复合型人才的培养。跨学科复合型应用人才培养的主流应贯彻行业与职能相结合,在专业层面探索复合型人才的培养。为保证人才培养质量需要组织与管理创新,创建跨部门、跨学院、校企融合的协调组织统筹相关事宜,发挥相关专业协同优势打造复合型的特色人才;着力解决以下关键任务:制定符合社会需要的复合型人才培养计划,重构全新的课程体系,组建复合型师资队伍,开发系列化特色教材。

关键词：跨学科复合型应用型人才计算机市场营销

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金融市场学

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2012年

作者：张德江秦江波陈艳

本书分为四个部分, 共13章, 介绍了国内外金融市场的产品、机制以及相关理论。第一部分介绍了金融市场的主要类型 ; 第二部分介绍了金融市场的主要产品 ; 第三部分介绍了金融市场的主要理论 ; 最后一部分介绍了金融监管方面的知识。

ISBN: (纸本)9787564612054

关键词：金融市场高等教育

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山东省人民政府办公厅关于贯彻落实鲁政发49号文件推进现代职业教育体系建设的实施意见

山东省人民政府办公厅关于贯彻落实鲁政发49号文件推进现代职业教...

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山东省人民政府办公厅关于贯彻落实鲁政发[2012]49号文件推进现代职业教育体系建设的实施意见（鲁政办字〔2013〕126号）各市人民政府，各县（市、区）人民政府，省政府各部门、各直属机构，各大企业，各高等院校：　　为加快推进现...

标准号: 鲁政办字126号

山东省人民政府办公厅关于贯彻落实鲁政发[2012]49号文件推进现代职业教育体系建设的实施意见（鲁政办字〔2013〕126号）各市人民政府，各县（市、区）人民政府，省政府各部门、各直属机构，各大企业，各高等院校：　　为加快推进现代职业教育体系建设，增强教育服务经济社会能力，经省政府同意，现就贯彻落实《山东省人民政府关于加快建设适应经济社会发展的现代职业教育体系的意见》（鲁政发〔2012〕49号），提出以下实施意见：　　一、以改革招生考试制度为突破口，建立上下衔接贯通的职业教育人才成长路径　　1.逐步扩大3年高等职业教育与2年本科教育（以下简称“3＋2”）、3年中等职业教育与4年本科教育（以下简称“3＋4”）对口贯通分段培养试点院校范围和专业覆盖面，单列招生计划，2013年12月底前制定转段考核测试办法和对口贯通分段培养实施办法。逐步实现“专升本”与职业教育贯通培养模式的对接。（省教育厅负责）　　2.以应用型人才贯通培养为取向，完善春季招生考试制度。2014年春季高考进行专业技能实操考试，开展“3＋2”试点。对获得政府部门组织的职业院校（含技工院校，下同）技能大赛国家级三等奖以上、省级一等奖的学生，免试技能和专业知识，根据语文、数学、英语3科考试成绩，单独划线、择优录取。建立职业院校优秀学生推荐升学制度。启动高职院校注册入学，争取省属本科院校自主招生试点。调整高等院校生源计划，从2014年起逐年增加并单列春季高考本科招生计划。（省招生委员会办公室负责）　　3.加快本科院校分类建设，加强应用型特色名校建设，积极支持省属本科院校整体向应用型本科教育转型，督促本科院校选择部分学院或专业，对接产业需求，突出职教特色，培养高端应用型人才，为建立现代职业教育体系提供有效载体。从2014年起，利用3年时间遴选200个本科专业点进行重点建设、形成对口贯通分段培养能力。支持潍坊国家职业教育创新发展试验区吸引民间资本，创新管理方式，开展应用型大学建设试点。（省教育厅负责）　　4.2014年3月底前各设区市建立职业教育与普通教育统一的高中阶段招生平台，由教育招生考试机构负责高中阶段招生考试。2013年在青岛、潍坊、德州市开展中职学校（含技工学校，下同）与普通高中学分互认、学籍互转试点，2014年起逐步扩大试点范围。争取国家有关部门支持将技师学院纳入国家教育统一招生。（省教育厅、省人力资源社会保障厅和青岛、潍坊、德州市人民政府分别负责）　　二、以提高专业技能和职业素养为重点，完善人才培养模式　　5.根据招生考试制度改革和高校分类改革的客观需要及职业教育的内在要求，由省教育厅负责统筹职业教育课程体系建设等工作。从2013年起，分专业集群成立由行业企业名家、职教名师、专家教授为主体组成的省级职业教育专业建设指导委员会，研究专业培养目标、教学要求、人才培养标准和质量评价体系，对专业设置、教师培养、教学计划、课程开发、教材建设等提出建议。应用型本科院校和职业院校要对接不同层次职业岗位的用人需求，合理确定人才培养目标，以能力增进为主线科学规划培养方案和课程体系，落实教学、实训保障条件，使学生获得个性发展与工作岗位需要相一致的职业能力。设立专项资金，组织和支持“3＋2”、“3＋4”试点院校，按照贯通培养的要求，对不同学段的课程进行一体化设计，建立一个个应用型本科、高职、中职相衔接的课程体系，为扩大贯通培养提供教学指导和支持。2013年制定“3＋2”、“3＋4”贯通培养方案并组织实施；2014年开发完成涵盖主要专业群的中职教育、初中后五年制高职教育、三年制高职教育专业教学指导方案。建立奖补机制，推进中职学校专业分级认定和高职院校专业评鉴，对适应产业需求、教学品质好的专业予以奖励，实施品牌专业建设计划，扶持涉农、艰苦、紧缺专业建设。（省教育厅会同省财政厅、省人力资源社会保障厅、有关行业部门负责）　　6.全面推进职业教育教学标准、行业技术规范、职业资格标准有效对接，探索专业教学考核与技能鉴定结合办法，鼓励学生一专多能，取得多个职业资格证书。2013年10月底前出台实施方案，将中职教育“双证互通”试点扩大到所有合格学校，由设区市负责审批认定；推进高等职业教育与技师教育合作培养试点，支持双方学生同时取得专科学历证书和三级以上职业资格证书。支持各类高等院校将职业资格标准纳入教学计划，强化学生实践能力和职业技能培养，使学生获得相应的职业资格证书。按照培养培训与考核鉴定分离原则，积极支持在有条件的职业院校设立职业技能鉴定机构。（省教育厅、省人力资源社会保障厅分别负责）　　三、以实现产学良性互动为出发点，建立校企合作长效机制　　7.建立校企合作协调推进机制，支持行业、企业与院校组建职业教育集团、专业教学联盟。积极创新形式多样的校企合作方式，鼓励院校与企业共

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