检索结果-内蒙古大学图书馆

华北水利水电大学学报(自然科学版) 2024年

作者：刘世明张威陈平祥朱昌奎吕亚辉孙宝珊华北水利水电大学河南省生态建材工程国际联合实验室华北水利水电大学土木与交通学院河南省公路工程局集团有限公司河南五建建设集团有限公司

为解决大跨径预应力混凝土连续刚构桥的跨中下挠、腹板开裂和跨径难以突破等问题，以主跨120 m后峪沟连续刚构桥为工程背景，采用Midas Civil桥梁专用有限元分析软件，开展超高性能钢壳混凝土连续刚构桥的边中跨比、箱梁及墩身截面构造... 详细信息

为解决大跨径预应力混凝土连续刚构桥的跨中下挠、腹板开裂和跨径难以突破等问题，以主跨120 m后峪沟连续刚构桥为工程背景，采用Midas Civil桥梁专用有限元分析软件，开展超高性能钢壳混凝土连续刚构桥的边中跨比、箱梁及墩身截面构造优化设计研究。结果表明，新型超高性能钢壳混凝土箱梁合理的边中跨比为0.475～0.55，中墩支点处和跨中梁高比为1.22～2.22，支点处梁高应占主跨跨径的1/16～1/29，支点处箱梁底板厚度为1/160～1/235，桥墩截面内填UHPC厚度取应力较小情况为宜。与传统预应力连续刚构桥相比，超高性能钢壳混凝土连续刚构桥在结构自重和碳排放量方面表现出显著优势，箱梁和桥墩的自重分别减少了59.5%和63.6%，碳排放量分别减少了54.9%和29.1%。超高性能钢壳混凝土桥墩造价方面增加了8.3%，箱梁的造价减少了27.9%。整体上看，超高性能钢壳混凝土连续刚构桥在结构自重、造价、碳排放量和耐久性方面具有明显优势，经济、社会及环境效益显著。

关键词：箱梁连续刚构桥超高性能钢壳混凝土优化设计静力验算稳定性分析

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儿童图式学习新样态的校本建构

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江苏教育研究 2022年第31期 26-30页

作者：王学金陈馨南京市鼓楼区第一中心小学

图式学习是学校文化的个性基因与主题标签。为实现儿童图式学习新样态的校本建构,应深入思考图式学习的内涵、校本建构、实践创新等问题,构建儿童图式学习新样态的学生观、教学观、课程观和发展观。以此为基础,立足于各个学科教学实践,... 详细信息

图式学习是学校文化的个性基因与主题标签。为实现儿童图式学习新样态的校本建构,应深入思考图式学习的内涵、校本建构、实践创新等问题,构建儿童图式学习新样态的学生观、教学观、课程观和发展观。以此为基础,立足于各个学科教学实践,围绕促进儿童图式学习的方法策略、工具支持、应用平台等问题进行深入思考,凸显图式学习对于学生主动学习、学会学习、创新学习的支持作用。

关键词：图式学习校本建构小学教学

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在学习任务展开中体认和传承中华优秀传统文化

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教育科学论坛 2022年第31期 44-48页

作者：梁昌辉江阴市晨光实验小学江苏无锡214400

中华优秀传统文化是《义务教育语文课程标准(2022年版)》规定的三大文化主题之一,对承续民族文化的根与魂,筑牢文化自信,培养堂堂正正的中国人具有重要意义。本文梳理新修订课标和统编版小学语文教材中的相关内容,分析了中华优秀传统文... 详细信息

中华优秀传统文化是《义务教育语文课程标准(2022年版)》规定的三大文化主题之一,对承续民族文化的根与魂,筑牢文化自信,培养堂堂正正的中国人具有重要意义。本文梳理新修订课标和统编版小学语文教材中的相关内容,分析了中华优秀传统文化主题的教学价值,提出了以文化主题统领学习内容、以学习任务引领学生做事、以表现评价反思目标达成的学习任务设计策略。

关键词：中华优秀传统文化核心素养学习任务

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高职院校“复合型”青年干部核心能力研究

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产业与科技论坛 2025年第4期24卷 106-109页

作者：潘毅扬州工业职业技术学院

随着《新职业教育法》修订颁布,进一步明确职业教育是与普通教育具有同等重要地位的教育类型,对高等职业教育提出更高质量要求。因此高职院校需要培养选拔优秀青年干部,这既是优化高校干部队伍结构的需要,又是实现办好人民满意的高等职... 详细信息

随着《新职业教育法》修订颁布,进一步明确职业教育是与普通教育具有同等重要地位的教育类型,对高等职业教育提出更高质量要求。因此高职院校需要培养选拔优秀青年干部,这既是优化高校干部队伍结构的需要,又是实现办好人民满意的高等职业教育的迫切需求。本文重点从政治能力、耐挫能力、协调能力、专业能力、基层工作能力、创新能力,生活定力七个层面对“复合型”青年干部的核心能力进行研究,有助于加快高素质专业化高职院校青年干部队伍的建设,深化职教改革,实现高职院校高质量发展。

关键词：高职院校青年干部核心能力生活定力

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“家庭、高校、社会”协同美育的知行张力与纾解路径

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三角洲 2024年第7期 254-256页

作者：麻华湖北文理学院音乐与舞蹈学院

新时代，随着我国高等教育的跨越式发展，“家庭、学校、社会”（以下简称“家校社”）协同美育格局被提上高校美育实践的重要议事日程。2021年3月，《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标的建议...

新时代，随着我国高等教育的跨越式发展，“家庭、学校、社会”（以下简称“家校社”）协同美育格局被提上高校美育实践的重要议事日程。2021年3月，《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标的建议》中明确提出“健全学校家庭社会协同育人机制”。2021年12月，湖北省委办公厅、省政府办公厅印发的《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的若干措施》的通知中也明确要求，

关键词：

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基于课程整合理念的初中文言文教学范式探究

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语文教学之友 2022年第6期41卷 38-39页

作者：姚晶晶江苏省苏州市工业园区金鸡湖学校

部编版教材单元之间、篇目之间有着巧妙的联系,课程整合理念深入人心,整合教学势在必行。在文言文教学过程中应形成一种教学范式,找准课文之间的共通点,通过巧妙的活动设计连接多篇课文,进而打破单篇文章的壁垒,实现整合教学,提高教学... 详细信息

部编版教材单元之间、篇目之间有着巧妙的联系,课程整合理念深入人心,整合教学势在必行。在文言文教学过程中应形成一种教学范式,找准课文之间的共通点,通过巧妙的活动设计连接多篇课文,进而打破单篇文章的壁垒,实现整合教学,提高教学效率的同时节省教学时间,提高了学生深度思维的能力。

关键词：课程整合文言文教学范式

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生命美育视域下高职生培养问题与对策研究

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科学咨询 2025年第8期 257-260页

作者：于雯孔令玉江苏盐城幼儿师范高等专科学校

生命美育能够唤起高职生对生命的感知，培养高职生的健康人格和审美品格，它对高职生的成长具有重要意义。但生命美育视域下的高职生培养在教育理念、课程设计、实践环节、师资力量等方面还存在不足。应结合高职院校的发展现状，更新教... 详细信息

生命美育能够唤起高职生对生命的感知，培养高职生的健康人格和审美品格，它对高职生的成长具有重要意义。但生命美育视域下的高职生培养在教育理念、课程设计、实践环节、师资力量等方面还存在不足。应结合高职院校的发展现状，更新教育理念，强化生命美育意识；优化课程设计，丰富生命美育内容；加强实践环节，提升生命美育体验；加大师资队伍建设，提高生命美育教学能力。通过这些有针对性的解决策略，从而全面提升对高职生的培养品质。

关键词：美育生命美育高职院校高职生

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聚焦“动手做”板块提升学生思维品质——苏教版五上“动手做”的实践研究

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小学教学设计 2024年第35期 4-7页

作者：陆瑶瑶江苏省南京市浦口区实验学校

《义务教育数学课程标准(2022年版)》再次强调应将“双基”转变成“四基”,除了基础知识、基本技能外,增加了基本思想方法和基本活动经验的要求。苏教版小学数学教材除了增加系统相配套的《数学实践手册》外,还从一年级开始。

关键词：基本思想方法基本活动经验苏教版小学数学教材数学实践动手做四基义务教育数学课程标准学生思维品质

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东方色彩的魔王

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炎黄春秋 2024年第6期 103-104页

作者：刘伟冬南京艺术学院教育部高等学校美术教学指导委员会江苏文联

严格意义上来说，中国传统的绘画从来没有彻底地摒弃过色彩，真正聚焦于水墨是元代以后的事情。两宋时期，绘画中的色彩运用达到了一个巅峰，有些作品甚至超出了随类赋彩的规求。后来，随着文人画的兴起，色彩变得式微，水墨变得肆意，...

严格意义上来说，中国传统的绘画从来没有彻底地摒弃过色彩，真正聚焦于水墨是元代以后的事情。两宋时期，绘画中的色彩运用达到了一个巅峰，有些作品甚至超出了随类赋彩的规求。后来，随着文人画的兴起，色彩变得式微，水墨变得肆意，但即便如此，那些以水墨为本的画家们在论及水墨的表现力时，常常挂在嘴边的是“墨分五色”而不是“墨分五层”“墨分五类”或“墨分五种”，也就是说色的概念在水墨的表现中仍然起着关键的作用。说到底，水墨就是高度抽象了的色彩。

关键词：

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中药分析学金课建设的“五维”

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时珍国医国药 2021年第1期32卷 191-192页

作者：李姗姗贡济宇长春中医药大学吉林长春130117

新时期高等教育的金课建设是提升育人质量、实现"双一流"建设目标的重要着力点。在"高阶性、创新性与挑战性"建设原则的指导下,中药分析学课程经过长期教学实践,总结出了打造金课,提高课程含金量的建设机制。从课... 详细信息

新时期高等教育的金课建设是提升育人质量、实现"双一流"建设目标的重要着力点。在"高阶性、创新性与挑战性"建设原则的指导下,中药分析学课程经过长期教学实践,总结出了打造金课,提高课程含金量的建设机制。从课程目标、教学内容、教学方法、教学资源与课程评价的五个维度,优化课程生态,提升课程教学质量,在金课建设的过程实现立德树人。

关键词：金课建设中医药教育人才培养中药分析学

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