检索结果-内蒙古大学图书馆

中小学外语教学 2024年第20期47卷 54-59页

作者：王若君南京师范大学附属中学邺城路小学

文化育人是教育的重要任务之一,然而目前小学英语课堂语篇教学中存在教材文化内容有限、教师教学方法单一等问题,难以达成文化育人目标。文章以译林版《英语》五年级下册Unit 8 Birthdays Story Time板块为例,探究如何解析语篇,优选课... 详细信息

文化育人是教育的重要任务之一,然而目前小学英语课堂语篇教学中存在教材文化内容有限、教师教学方法单一等问题,难以达成文化育人目标。文章以译林版《英语》五年级下册Unit 8 Birthdays Story Time板块为例,探究如何解析语篇,优选课外资源,巧设育人活动,以培养学生的文化意识,帮助学生坚定文化自信,树立文化立场,传播优秀中华文化,从而实现文化育人。

关键词：小学英语文化育人语篇板块

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

高中英语课程实施规划框架与功能--以重庆市南坪中学为案例

引用

中小学英语教学与研究 2023年第5期 2-5页

作者：梅德明王雪梅李硕轩雅莉上海外国语大学教育部课程教材研究所重庆市南坪中学

本文对接课程标准,结合“基础教育课程改革试验区”工作,以重庆市南坪中学为案例,探讨高中英语课程实施规划的框架,重点阐述学科基础、指导思想、课程目标、课程设置、课程设计、课程教学、教师发展、实施保障等维度,并分析了课程实施... 详细信息

本文对接课程标准,结合“基础教育课程改革试验区”工作,以重庆市南坪中学为案例,探讨高中英语课程实施规划的框架,重点阐述学科基础、指导思想、课程目标、课程设置、课程设计、课程教学、教师发展、实施保障等维度,并分析了课程实施规划的功能,旨在为推进高中英语课程改革提供一定启示。

关键词：高中英语课程标准课程建设课程实施规划

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

“教—学—评”一致性在初中地理实验教学中的应用探究

引用

辽宁教育 2023年第17期 91-93页

作者：刘健美大连市第八十中学教育集团

聚焦“教—学—评”一致性在初中地理教学中的应用,教师以人教版地理教材八年级下册活动中的“水土流失的自然原因”为例,从活动设计思路和设计意图来积极建构核心素养视域下的高效地理课堂实验。

关键词： “教—学—评”一致性地理实验教学水土流失

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

数字化转型赋能数字图文信息处理技术专业群教学改革实践研究

引用

印刷与数字媒体技术研究 2023年第4期 41-46页

作者：何颂华吴芬芬郑佳纯深圳职业技术学院传播工程学院深圳518055

职业教育实现创新发展,要从治理手段到人才培养理念再到“三教”改革,进行全方位的数字化转型。本文以深圳职业技术学院数字图文信息处理技术专业群为例,梳理专业群的发展内涵,阐释专业群围绕专业与课程、产教融合、教师能力、教学方式... 详细信息

职业教育实现创新发展,要从治理手段到人才培养理念再到“三教”改革,进行全方位的数字化转型。本文以深圳职业技术学院数字图文信息处理技术专业群为例,梳理专业群的发展内涵,阐释专业群围绕专业与课程、产教融合、教师能力、教学方式、学生素养五个方面进行的数字化转型探索,指出数字化转型赋能专业教学改革要坚持育人为本、质量优先、产教融合。

关键词：数字化转型职业教育教学改革专业群

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

跨界视角下高职产业学院创设:模式、困境与路径

引用

中国职业技术教育 2023年第4期 62-66,88页

作者：李鑫李巨银江苏农牧科技职业学院江苏农牧科技职业学院发展规划处江苏农牧科技职业学院校企合作办

高职产业学院创设在宏观上有利于中国特色产教融合方案形成,中观上有利于高职性质特征彰显,微观上有利于人才培养质量加速提升。但高职产业学院创设整体还处于探索期,尝试以跨界为视角解析高职产业学院创设逻辑,将创设模式归纳为政府主... 详细信息

高职产业学院创设在宏观上有利于中国特色产教融合方案形成,中观上有利于高职性质特征彰显,微观上有利于人才培养质量加速提升。但高职产业学院创设整体还处于探索期,尝试以跨界为视角解析高职产业学院创设逻辑,将创设模式归纳为政府主导型、院校主导型、企业主导型三种,同时因跨界所致的复杂性,创设还面临模式纷繁不知如何“选”,政校企间不知如何“合”,面对风险不知如何“控”,针对成效不知如何“评”,合作失败不知如何“退”的五大困境。据此提出,以创设条件为根据“选”匹配模式、建立利益分配机制实现政校企的“合”、构建风险控制体系达成有效的“控”、紧扣人才培养开展多元立体的“评”、预设企业退出通道让企业顺畅地“退”的发展路径。

关键词：高职院校产业学院创设模式

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

中国文化融入职业教育的探索与实践研究

引用

理论观察 2022年第3期 162-164页

作者：黄路路李晓黎哈尔滨职业技术学院

我国提出“一带一路”倡议，职业教育领域掀起了“走出去”热潮，成为新时期职教国际化发展的主流趋势。在文明的传承和发展中，文化既是载体也是媒介，在职业教育的国际化进程中发挥着不可替代的作用。如何实现中华文化与职业教育的深... 详细信息

我国提出“一带一路”倡议，职业教育领域掀起了“走出去”热潮，成为新时期职教国际化发展的主流趋势。在文明的传承和发展中，文化既是载体也是媒介，在职业教育的国际化进程中发挥着不可替代的作用。如何实现中华文化与职业教育的深度融合，拓展了解中国技术与文化的视野，是服务“一带一路”倡议和国际产能合作、实现国与国之间交流合作的重要基础。本文在分析职业教育国际化趋势的基础上，阐释了职业教育国际化背景下中国文化的价值与意义，并针对中国文化融入职业教育的探索与实践提出了建议和方案，以期更好地促进国际职教交流与发展。

关键词：中国文化职业教育海外人才培养

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

系统观视域下高职院校课程思政育人机制研究

引用

公关世界 2024年第5期 99-101页

作者：王倩倩赵坤郭帮天门职业学院

系统论视域下的职业教育课程思政建设，要充分考虑供给要素在高质量发展阶段多元化、职业性的时代特质，发挥好政府、学校和企业三方主体协同效应。由于职业教育供给要素动力不足，职业教育供给要素共生程度低，三主体下的系统组织匮乏... 详细信息

系统论视域下的职业教育课程思政建设，要充分考虑供给要素在高质量发展阶段多元化、职业性的时代特质，发挥好政府、学校和企业三方主体协同效应。由于职业教育供给要素动力不足，职业教育供给要素共生程度低，三主体下的系统组织匮乏等因素，需要完善相关制度，提升三主体内部进化动力，提升政府、学校和企业协同程度，促进课程思政三主体共生共长。

关键词：系统论课程思政供给要素

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

单篇阅读学习任务群教学设计策略——以统编版语文教材七年级上册第四单元《植树的牧羊人》为例

引用

辽宁教育 2023年第5期 51-55页

作者：赵永光郭艳萍徐征宇大连市甘井子区教师进修学校大连市第七十六中学

学习任务群是新课标的重要理念,从小处着眼、逐步铺开是落实新课标学习任务群的重要策略。在单篇阅读教学中设计和实施学习任务群,有利于教师和学生初步领会新课标理念。在《植树的牧羊人》教学中,教师确定核心任务,开展分任务设计,探... 详细信息

学习任务群是新课标的重要理念,从小处着眼、逐步铺开是落实新课标学习任务群的重要策略。在单篇阅读教学中设计和实施学习任务群,有利于教师和学生初步领会新课标理念。在《植树的牧羊人》教学中,教师确定核心任务,开展分任务设计,探索单篇阅读学习任务群教学设计的策略。

关键词：单篇阅读学习任务群教学设计

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

特殊家庭背景下学生自尊现状及教育策略研究

引用

生活教育 2024年第14期 49-52页

作者：刘东梅江苏省宿迁市泗洪县虹州实验学校

本文旨在探讨特殊家庭背景下学生的自尊状况，强调其在青少年成长过程中的重要性。阐述了自尊对于个体发展尤其是青少年阶段的关键作用。采用深度访谈及案例分析相结合的方法，发现学生自尊水平的现状以及影响其自尊的多种因素，通过访... 详细信息

本文旨在探讨特殊家庭背景下学生的自尊状况，强调其在青少年成长过程中的重要性。阐述了自尊对于个体发展尤其是青少年阶段的关键作用。采用深度访谈及案例分析相结合的方法，发现学生自尊水平的现状以及影响其自尊的多种因素，通过访谈和案例分析，丰富了我们对特殊家庭背景学生自尊问题的了解，并从家庭、学校、社会三个层面，提出解决策略。

关键词：特殊家庭自尊差异策略研究

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

高等职业教育十四五规划教材工业机器人应用创新型技能人才培养精品系列教材工业机器人应用与仿真教程 ABB机器人

引用

丛书名：高等职业教育十四五规划教材工业机器人应用创新型技能人才培养精品系列教材

2020年

作者：吴芬编

本书主要介绍了机器人的常用坐标系及其设置方法与步骤，以及常用的编程指令及编程应用；同时以具体的七巧板搬运、机床上下料等典型工作任务，对ABB机器人的操作与编程进行有针对性的讲解与训练。此外，还简单介绍了HM9-RBT04机器人工... 详细信息

ISBN: (纸本)9787568069168

本书主要介绍了机器人的常用坐标系及其设置方法与步骤，以及常用的编程指令及编程应用；同时以具体的七巧板搬运、机床上下料等典型工作任务，对ABB机器人的操作与编程进行有针对性的讲解与训练。此外，还简单介绍了HM9-RBT04机器人工作站的组成及任务场景、通用程序等。本书适合于工业机器人、机电一体化、汽车、自动化等专业相关课程的教学及实训使用。

关键词：工业机器人高等职业教育教材计算机仿真

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

建议与咨询留下您的常用邮箱和电话号码，以便我们向您反馈解决方案和替代方法

时间限定

文献类型

馆藏选择

核心期刊

语言

文献类型

帮助

文字说明：

检索规则说明：

检索范例：

分类表

所选分类

限定检索结果

文献类型

馆藏范围

日期分布

学科分类号

主题

机构

作者

语言

请选择保存的检索档案：

请选择收藏分类：

通借通还

建议与咨询 留下您的常用邮箱和电话号码，以便我们向您反馈解决方案和替代方法

时间限定

文献类型

馆藏选择

核心期刊

语言

文献类型

帮助

文字说明：

检索规则说明：

检索范例：

分类表

所选分类

限定检索结果

文献类型

馆藏范围

日期分布

学科分类号

主题

机构

作者

语言

请选择保存的检索档案： 新增检索档案 确定 取消

请选择收藏分类： 新增自定义分类 确定 取消

通借通还

建议与咨询留下您的常用邮箱和电话号码，以便我们向您反馈解决方案和替代方法

请选择保存的检索档案：

请选择收藏分类：