检索结果-内蒙古大学图书馆

福建教育 2020年第17期28卷 34-35页

作者：程尧凡游金水福建省职业技术教育中心

通识教育是高等职业教育的组成部分,是非职业性和非专业性的教育。高职通识教育面向全体学生开设包括通识必修课、通识限选课、通识任选课在内的课程,旨在培养知识宽度、视野广度和思想深度全面发展的综合素质人才,更是技术创新型人才... 详细信息

通识教育是高等职业教育的组成部分,是非职业性和非专业性的教育。高职通识教育面向全体学生开设包括通识必修课、通识限选课、通识任选课在内的课程,旨在培养知识宽度、视野广度和思想深度全面发展的综合素质人才,更是技术创新型人才培养的起点。历经30多年的探索,我国高职院校通识教育体系已基本构建完成。近年来,高职院校相继开拓MOOC(大规模开放在线课程)、SPOC(小范围限制性在线课程)等"互联网+通识教育"融合发展新途径。

关键词：通识教育在线课程非职业性高等职业教育思想深度思考与探索综合素质人才非专业性

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基于“三教”改革的学前专业课程建设理念与实践探索

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陕西学前师范学院学报 2021年第6期37卷 36-44页

作者：颜晓燕泉州幼儿师范高等专科学校继续教育学院福建泉州362000

课程建设实施是提升人才培养质量的重要途径。通过树立“师范·高职·专科”三位一体的课程建设与改革理念,厘清学前专业课程的“诗性、活性、灵性”三重属性;利用信息技术手段和互联网课程平台,建设类别齐全、内容丰富的精品... 详细信息

课程建设实施是提升人才培养质量的重要途径。通过树立“师范·高职·专科”三位一体的课程建设与改革理念,厘清学前专业课程的“诗性、活性、灵性”三重属性;利用信息技术手段和互联网课程平台,建设类别齐全、内容丰富的精品资源共享课;以幼师生学习特点和岗位能力要求为依据,创新“六导”教学方式,深入探索“课岗证赛融合、线上线下并联”课程教学模式;以目标为导向,开展全程、多元、正向评价,能有效提高学前教育专业课程建设水平和教学质量,促进学生学习成长。

关键词：三位一体学前专业课程建设改革

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供需对接建设面向学校和社会的高职在线课程

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中国成人教育 2020年第19期 43-47页

作者：李秀梅刘力萍项耿湖北生态工程职业技术学院湖北武汉430200 麻城市林业局湖北麻城438300

资源共享背景下,高职在线课程数量迅速增长,课程平台建设和信息化教学改革也为课程应用提供了技术支撑和政策引导。文章充分阐述了课程资源社会化、优质化、功能多样化等不足与社会和学校对广普教育、新型技能人才培养、创新技术应用等... 详细信息

资源共享背景下,高职在线课程数量迅速增长,课程平台建设和信息化教学改革也为课程应用提供了技术支撑和政策引导。文章充分阐述了课程资源社会化、优质化、功能多样化等不足与社会和学校对广普教育、新型技能人才培养、创新技术应用等需求之间的矛盾,分析了目前课程建设存在的质量、价值定位、职业性因素、资源整合方式、知识产权保护等问题,围绕课程价值定位、内容与结构设计、制度与机制调整等提出了课程建设建议,并分析了当前课程建设的有利条件和预期成果,以期为建设面向学校、行业和企业不同类型学习者的高质量在线课程提供参考。

关键词：社会资源供需对接高职在线课程

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“互联网+”下界面视觉艺术设计的优化策略

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大众文艺 2020年第11期 114-115页

作者：高广宇广东科贸职业学院

当下正处于网络技术快速升级的环境中,人们对网络的依赖性越来越强。现在的网站建设在强调技术性的同时,也更加强调艺术性,特别是在界面的设计中,做到了技术与视觉艺术的融合。界面视觉艺术设计越来越被网站建设工作人员高度重视,主要... 详细信息

当下正处于网络技术快速升级的环境中,人们对网络的依赖性越来越强。现在的网站建设在强调技术性的同时,也更加强调艺术性,特别是在界面的设计中,做到了技术与视觉艺术的融合。界面视觉艺术设计越来越被网站建设工作人员高度重视,主要的目的是使得界面更加完整,内容更加丰富,页面给人以多姿多彩的视觉效果。从界面的构成要素上来看,除了版式设计之外,还需要色彩的渲染,对整个的界面设计模式予以优化,最为重要的是要做到技术与艺术的统一,同时网页的显示快捷,视觉效果更加美观。本论文着重于研究"互联网+"下界面视觉艺术设计的优化策略。

关键词： “互联网+” 界面视觉艺术设计优化策略

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混合教学模式下高职院校教学模式的改革

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文教资料 2020年第6期 169-170页

作者：孙晓梅长春职业技术学院吉林长春130033

针对传统教学模式存在的教学目标不明确、教学针对性较弱的问题,开展基于混合教学模式的高职院校教学模式改革与创新的研究.引入"翻转课堂"教学模式对传统教学模式进行革新,建设基于互联网的学生学习平台提升学生学习的主动性... 详细信息

针对传统教学模式存在的教学目标不明确、教学针对性较弱的问题,开展基于混合教学模式的高职院校教学模式改革与创新的研究.引入"翻转课堂"教学模式对传统教学模式进行革新,建设基于互联网的学生学习平台提升学生学习的主动性.同时完善对应的专业教师队伍,采用案例式教学方法创新传统的教学方法.结合校企合作制度,增添实践课程所占教学比例,采用多元化方式对学生进行综合性评价,为高校的教学改革提供正确的指导方向.

关键词：混合教学模式高职院校 [5965639]教学模式

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绿色智能矿山背景下煤矿开采技术专业人才培养研究

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职业教育研究 2022年第4期 47-52页

作者：周继国焦健孙晓慧陈继勋兰州石化职业技术大学资源环境工程系甘肃兰州730207 兰州石化职业技术大学基础教学部甘肃兰州730207

煤炭行业正在朝着绿色智能方向迅速发展,高质量的专业技术型人才供给不可或缺。为研究如何更好地培养绿色智能矿山背景下煤矿开采技术专业人才,结合智能矿山结构与技术,分析毕业生所需专业素质,探讨人才培养的难点以及关键点,结果表明:... 详细信息

煤炭行业正在朝着绿色智能方向迅速发展,高质量的专业技术型人才供给不可或缺。为研究如何更好地培养绿色智能矿山背景下煤矿开采技术专业人才,结合智能矿山结构与技术,分析毕业生所需专业素质,探讨人才培养的难点以及关键点,结果表明:毕业生专业素质应包含采煤基础、矿井通信、矿山物联网、计算机技术、矿山智能机电五个方面。由于智能矿山职业型人才培养仍然存在学生基础薄弱、实训实习困难、缺少职业认同、缺乏系统的智能矿山教材、教师不熟悉智能采矿等困难,为此,需要采取应对措施进行改善。智能矿山职业型人才培养的关键在于把握企业人才能力要求,深化课程改革,增设智能课程或融入智能元素,添置智能实训设备并优化实训教学,与智能矿山企业开展校企合作。

关键词：智能矿山煤矿开采技术人才培养专业素质

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“三多”方案,打造线上“金课”——以商贸专业群平台课《数字财税管理基础》为例

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时代经贸 2020年第10期18卷 95-98页

作者：陈海雯广东轻工职业技术学院广东广州510300

"三教"(教师、教材、教法)改革是实现职业教育高质量发展的关键环节。"金课"高阶性、创新性和挑战度的"两性一度"特性将成为"三教改革"的有利推手。2019-2020冬春之交疫情防控对学校"停... 详细信息

"三教"(教师、教材、教法)改革是实现职业教育高质量发展的关键环节。"金课"高阶性、创新性和挑战度的"两性一度"特性将成为"三教改革"的有利推手。2019-2020冬春之交疫情防控对学校"停课不停学"的要求,在给学校教学带来挑战的同时,也给"云课堂"教学课程带来了机遇。商贸类专业群平台课《数字财税管理基础》通过"多资源充实、多平台聚焦、多方位管控"的"三多"方案,展开了线上"金课"的探索与实践。

关键词：金课三教改革资源平台管控

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基于创课教育高职汽车检测与故障诊断实训课程教学实践研究

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时代汽车 2021年第24期 76-77页

作者：李天景王淼邓先宝刘鸿远王琨盐城工业职业技术学院江苏省盐城市224005

近年来,创客教育成为了高职专业课程研究热点,是培养学生创新能力与创造精神的新引擎,是对现有职业教育理论与实践研究的完善与提升。本文以具体实训课程为例,分别从实训资源、实训教材、实训内容等三方面进行剖析,随后给出相应的解决... 详细信息

近年来,创客教育成为了高职专业课程研究热点,是培养学生创新能力与创造精神的新引擎,是对现有职业教育理论与实践研究的完善与提升。本文以具体实训课程为例,分别从实训资源、实训教材、实训内容等三方面进行剖析,随后给出相应的解决措施及结论,将创客教育理念融入到高职汽修专业课为后期课程诊改与改革提供借鉴与思考。

关键词：创客教育高职院校汽修课程实践研究

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报关实务 2版

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丛书名： "十三五"职业教育规划教材高职高专财经商贸类专业"互联网+"创新规划教材

2017年

作者：橐云婷董章清

本书主要介绍报关员、报关单位的管理及我国实行的对外贸易管制制度，各种货物(一般进出口货物、报税货物等)的进出境流程及报关单的填制，进出口商品归类及税费征收，报关单中常见英语词汇(主要以各种报关单证显示)。

ISBN: (纸本)9787301287859

关键词：进出口贸易

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病原生物学与免疫学第3版第3版

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丛书名：全国医学高等专科教育“十三五”规划教材

2018年

作者：陈轶玉于爱莲

陈轶玉、于爱莲主编的《病原生物学与免疫学(供护理临床医学药学医学检验助产等专业用第3版全国医学高等专科教育十三五规划教材)》是护理学专业的重要基础课程。本书坚持以高职高专护理专业培养目标为方向，适应学历证书和国家护士执... 详细信息

ISBN: (纸本)9787553792118

陈轶玉、于爱莲主编的《病原生物学与免疫学(供护理临床医学药学医学检验助产等专业用第3版全国医学高等专科教育十三五规划教材)》是护理学专业的重要基础课程。本书坚持以高职高专护理专业培养目标为方向，适应学历证书和国家护士执业资格证书“双证”制度要求，注重基础理论、基本知识、基本技能的培养，加强了临床护理实践与理论知识的有机联系，以全面提高学生的实践能力、思维能力、创新能力和就业能力，达到为临床工作服务的目的。同时，注重职业教育学生的思维特点与教师的授课方式相结合，方便教师教、学生学。

关键词：病原微生物医学院校教材免疫学

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