检索结果-内蒙古大学图书馆

2020年

作者：徐为荣

“机械加工技术训练”是中等职业教育、五年制高职教育机电类专业群或相近专业的基础技能训练课程之一，它与后续核心课程有着紧密的联系，是一门实用性较强的基础技能训练课程。通过本课程的学习，使学生了解钳加工、车削加工、铣削加... 详细信息

ISBN: (纸本)9787568285261

“机械加工技术训练”是中等职业教育、五年制高职教育机电类专业群或相近专业的基础技能训练课程之一，它与后续核心课程有着紧密的联系，是一门实用性较强的基础技能训练课程。通过本课程的学习，使学生了解钳加工、车削加工、铣削加工基本技能操作训练所属的相关基础知识，掌握基本技能操作的工艺要求，能够按照安全操作规程，正确使用相关机床设备。本书适合作为中高等职业学校加工制造类专业的教材，也可供各专业师生和工程技术人员参考。

关键词：金属切削教材

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基于项目教学法的中职教学内容改革实践研究——以“数字电子技术”课程为例

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教育教学论坛 2024年第1期 153-156页

作者：孙林卞钦宜兴高等职业技术学校信息学院江苏宜兴214200 宜兴高等职业技术学校机电学院江苏宜兴214200

针对中职学生在专业认识、教学模式、教学环境中存在的适应性问题,融合基于成果导向、任务驱动式学习,设计了基于项目教学法的“数字电子技术”教学实践方案。以企业项目案例为背景,将岗位典型工作进行项目教学化处理,形成教材内容,建... 详细信息

针对中职学生在专业认识、教学模式、教学环境中存在的适应性问题,融合基于成果导向、任务驱动式学习,设计了基于项目教学法的“数字电子技术”教学实践方案。以企业项目案例为背景,将岗位典型工作进行项目教学化处理,形成教材内容,建立教学项目核心目标,再以子项目为导向,通过独立又相互关联的教学实践,完成综合性较强的实践项目,以改变专业课堂的学习面貌,将学生的学科思维向专业思维转变,提高学生的专业认知和实践能力。在教学效果对比分析中,基于项目教学法的实验班学生在知识理解与应用、专业技能等方面都明显高于对照班。

关键词：数字电子技术项目教学法教材内容改革

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“岗课赛证”融通下如何设计活页式教材？——以《城市轨道交通车站机电设备》教材为例

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陕西教育(综合版) 2022年第11期 47-48页

作者：王静西安铁路职业技术学院

《城市轨道交通车站机电设备》是城市轨道交通运营管理专业的核心课程，注重培养学生的实操技能。结合城轨站务员岗位要求，对接《城市轨道交通站务》职业技能等级标准，以“一带一路”金砖大赛为契机，注重“岗课赛证”融通，开发以工...

《城市轨道交通车站机电设备》是城市轨道交通运营管理专业的核心课程，注重培养学生的实操技能。结合城轨站务员岗位要求，对接《城市轨道交通站务》职业技能等级标准，以“一带一路”金砖大赛为契机，注重“岗课赛证”融通，开发以工作过程为导向的活页式教材，来培养高素质技能型人才。《国家职业教育改革实施方案》指出，“职业教育与普通教育是两种不同的教育类型，具有同等重要地位”。国家对职业教育有了明确定位，这意味着职业院校培养的职业人才，对国家经济发展起着至关重要的作用。

关键词：

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“双高”建设背景下高职城市轨道交通专业群课程体系构建研究

引用

产业与科技论坛 2022年第8期21卷 251-252页

作者：谭丽娜白冰长春职业技术学院机电学院

本文通过探索城市轨道交通专业群“基础共享+核心分立+拓展互选”的模块化课程体系构建的新思路新方法,创新专业群“校企”双主体育人模式,推进在线开放课程、综合技术技能课程、信息化教学资源、新形态教材建设,推行并落实1+X证书制度... 详细信息

本文通过探索城市轨道交通专业群“基础共享+核心分立+拓展互选”的模块化课程体系构建的新思路新方法,创新专业群“校企”双主体育人模式,推进在线开放课程、综合技术技能课程、信息化教学资源、新形态教材建设,推行并落实1+X证书制度,为学生提供专业选择和宽口径、多元化的个性发展空间,推进应用技术研究课题的教学应用,有效促进教科研成果转化、提升专业群师资队伍整体水平、提升人才培养质量、提高专业群的社会服务能力。

关键词： “双高”建设城市轨道交通专业群课程体系

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中高职机电专业核心课程中对创新精神的培育路径探索——以“PLC应用技术”为例

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科技与创新 2022年第9期 96-99页

作者：凌双明长沙航空职业技术学院湖南长沙410124

国家推出“三高四新”战略为湖南省域发展战略锚定了新坐标,赋予了新使命。“PLC应用技术”课程是中职、高职学校机电一体化技术专业的核心课程。同时,“PLC应用技术”也是“着力打造国家重要先进制造业高地”的重要一环,“智能视觉技... 详细信息

国家推出“三高四新”战略为湖南省域发展战略锚定了新坐标,赋予了新使命。“PLC应用技术”课程是中职、高职学校机电一体化技术专业的核心课程。同时,“PLC应用技术”也是“着力打造国家重要先进制造业高地”的重要一环,“智能视觉技术”是服务先进装备制造、维修智能化的新引擎。通过分析中职毕业生的学习特性,重构高职课程“岗、课、赛、证”融通的教学内容,以智能视觉分拣系统作为综合项目载体,通过融入新技术、新工艺、新规范,创设“场景模拟、能力递进”教学模式,推行“理、虚、实、模”教学,打造有“挑战性”的生态课堂,着力培养适应制造业数字化转型升级所需的有创新精神的“智能工匠”人才。

关键词： “PLC应用技术” 智能视觉技术新技术创新精神

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“1+X”证书制度下高职《城轨运营安全及应急处理》课程教学重点的优化

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山西青年 2022年第20期 94-96页

作者：李晨陕西交通职业技术学院

随着国家职业教育改革的深化，“1+X”证书制度试点工作的持续推进，“1+X”证书制度考核标准与教学内容也在不断地融合。本论文以城市轨道交通运营管理专业为例，将“1+X”城市轨道交通站务职业技能等级证书（中级）考核内容作为专业... 详细信息

随着国家职业教育改革的深化，“1+X”证书制度试点工作的持续推进，“1+X”证书制度考核标准与教学内容也在不断地融合。本论文以城市轨道交通运营管理专业为例，将“1+X”城市轨道交通站务职业技能等级证书（中级）考核内容作为专业核心课程的重点教学内容，对《城轨运营安全及应急处理》课程教学内容的优化与重构，并通过“1+X”证书考核成绩证明，将考证内容作为教学主要内容对于学生掌握理论知识和实践技能具有非常重要的意义，不但有助于提高学习积极性，而且对学生掌握基础知识，提升职业素养具有明显效果，此方法也可同步应用到本专业其他专业课程中，对提高本专业学生的职业素养和职业技能具有非常重要的意义。

关键词： “1+X”证书制度城轨运营安全及应急处理活页式教材

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五年制高职机械制图课程思政教育的关键点与对策研究

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大视野 2023年第2期 71-74页

作者：李添翼常州市高级职业技术学校江苏常州213161

机械制图课程是五年制高职智能制造类专业学生入学以后首次接触到的专业核心课程,在该课程教学中进行必要的思政教育对学生今后的发展至关重要。当下五年制高职机械制图课程思政教育仍存在价值引领相对欠缺、工匠精神强调不够和协同育... 详细信息

机械制图课程是五年制高职智能制造类专业学生入学以后首次接触到的专业核心课程,在该课程教学中进行必要的思政教育对学生今后的发展至关重要。当下五年制高职机械制图课程思政教育仍存在价值引领相对欠缺、工匠精神强调不够和协同育人抓得不实等问题。开展高职机械制图课程思政教育,要抓住突出价值引领、强化职业素养及工匠精神、实现思政教育与机械制图课程教学同向同行等三个关键点,从以下三方面着手:突出方向引导,实现思政元素的有机融入;做好课程育人资源挖掘,实现思政教育的有效渗透;运用现代信息技术,构建交流顺畅的网络平台。

关键词：五年制高职机械制图课程思政价值引领方向性引导

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现代学徒制下“传感与检测技术”课程的改革与实践探索

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南方农机 2021年第5期52卷 142-143,162页

作者：史玉立余萍常州刘国钧高等职业技术学校江苏常州213025

现代学徒制在我国职业教育人才培养中起到了极其重要的作用,在现代学徒制模式下,专业培养的核心课程建设方式,不能完全套用传统的课程资源开发形式。本文基于五年制高职现代学徒制的模式下,探讨了机电一体化专业课程的建设方式,并以“... 详细信息

现代学徒制在我国职业教育人才培养中起到了极其重要的作用,在现代学徒制模式下,专业培养的核心课程建设方式,不能完全套用传统的课程资源开发形式。本文基于五年制高职现代学徒制的模式下,探讨了机电一体化专业课程的建设方式,并以“传感与检测技术”课程为例,介绍了相关课程的实施方式,以期实现更为有效的课程资源建设模式。

关键词：现代学徒制课程建设课程资源开发

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政府主导背景下机电专业复合型人才课程体系构建的研究

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南方农机 2023年第16期54卷 185-188页

作者：吴福喜江苏省太仓中等专业学校江苏苏州215400

随着经济发展模式的改变,新理念和新技术不断更新,职业院校普通的培养模式已经不能满足企业岗位实践的技术要求。基于此,笔者从政府主导下的校企合作模式入手,以机电设备技术专业为模板,对复合型人才培养课程体系构建进行了研究,指出机... 详细信息

随着经济发展模式的改变,新理念和新技术不断更新,职业院校普通的培养模式已经不能满足企业岗位实践的技术要求。基于此,笔者从政府主导下的校企合作模式入手,以机电设备技术专业为模板,对复合型人才培养课程体系构建进行了研究,指出机电设备技术专业目前存在人才培养目标定位不准确、课程架构不合理、政校企合作深度不足的问题,并从人才培养目标、课程体系构建、课程资源建设等方面提出了机电设备技术专业复合型人才培养措施,意在培养出更符合时代需求的复合型人才,为社会经济发展提供人才保障。

关键词：政企校联动复合型课程体系构建

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通信类专业岗课赛证融通综合育人的实践探索

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石家庄铁路职业技术学院学报 2023年第1期22卷 104-107,111页

作者：刘洋许爱雪张晓宁石家庄铁路职业技术学院河北石家庄050041

以课程改革为核心推动育人模式变革,从技术岗位复合型人才需求出发,以知识技能点为基础,以课程模块为载体,重建模块化、能力递进式的课程体系,以行业认证、技能竞赛的能力和素养要求为目标整合教学内容,探索实践“岗课赛证”融通培养高... 详细信息

以课程改革为核心推动育人模式变革,从技术岗位复合型人才需求出发,以知识技能点为基础,以课程模块为载体,重建模块化、能力递进式的课程体系,以行业认证、技能竞赛的能力和素养要求为目标整合教学内容,探索实践“岗课赛证”融通培养高素质技能人才路径。

关键词：岗课赛证融通通信人才教学改革

来源：评论

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