检索结果-内蒙古大学图书馆

现代医药卫生 2022年第3期38卷 520-523页

作者：唐樱花杨凯朱德星乔聪聪叶兰峰姜新娣陈吉荣王乐诗王新红广州医科大学附属口腔医学院牙周病学教研室广东广州510140

牙周病的临床表现、治疗方案及疗效存在异质性,相关教学存在一定的困难。为提高牙周病学教学质量,培养适应医学发展的高素质口腔医学人才,将个性化牙周病学理念引入牙周病教学,选取真实经典案例作为范本编写基于问题的学习方法(PBL)。... 详细信息

牙周病的临床表现、治疗方案及疗效存在异质性,相关教学存在一定的困难。为提高牙周病学教学质量,培养适应医学发展的高素质口腔医学人才,将个性化牙周病学理念引入牙周病教学,选取真实经典案例作为范本编写基于问题的学习方法(PBL)。模拟临床真实情景,用于PBL教学,有效培养学生的临床思辩能力、综合分析能力及团队协作能力。

关键词：个性化牙周病学牙周病 PBL教学

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民办高校教育数字化转型的困境与突破路径研究

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湖北开放职业学院学报 2025年第7期38卷 152-155页

作者：魏珠丽广东白云学院广东广州510000

教育数字化转型已成为全球教育领域的重要发展趋势。民办高校作为我国高等教育体系的重要组成部分,其数字化转型不仅关系到学校自身的可持续发展,也是推动教育现代化、建设学习型社会的关键举措。本文旨在探讨民办高校教育数字化转型的... 详细信息

教育数字化转型已成为全球教育领域的重要发展趋势。民办高校作为我国高等教育体系的重要组成部分,其数字化转型不仅关系到学校自身的可持续发展,也是推动教育现代化、建设学习型社会的关键举措。本文旨在探讨民办高校教育数字化转型的现实困境,并提出相应的突破路径。文章首先指出了民办高校在数字化转型中的战略认知不足、发展观念不明确、转型思路与策略不清晰等问题。随后,深入分析了学生数字化学习能力不足、信息技术与教学融合不深、教师数字化教学能力有待提升、数据驱动管理服务能力薄弱以及数字化体制机制不完善等主要困境。提出了五条突破路径:一是重塑学生数字化能力学习观,二是创新教学模式以推进教学数字化转型,三是提升教师数字化教学创新能力,四是推动管理与服务数字化转型,五是健全数字化体制机制。旨在提高教育质量,满足社会对高素质人才的需求,促进民办高校教育的可持续发展,并为实现教育现代化和培养创新人才提供参考。

关键词：数字化转型民办高校教育创新体制机制改革

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土木工程测量实训教程 1

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丛书名：高等学校规划教材

2022年

作者：王岩

本书分为五个部分：第一部分为实训须知，介绍了测量实验、实习等实训环节的一般规定、测量仪器设备的操作规范、数据记录与处理的注意事项等；第二部分为实验指导，详细讲解每一个实验的实验目标、实验要求、实验步骤、注意事项等；第... 详细信息

ISBN: (纸本)9787122409164

本书分为五个部分：第一部分为实训须知，介绍了测量实验、实习等实训环节的一般规定、测量仪器设备的操作规范、数据记录与处理的注意事项等；第二部分为实验指导，详细讲解每一个实验的实验目标、实验要求、实验步骤、注意事项等；第三部分为实习指导，基于实习目标和实习要求，确定实习内容与实习任务，详细介绍实习的步骤与相关的限差要求；第四部分为实验报告，用于记录实验数据，处理实验数据和分析实验结果；第五部分为实习报告，用于记录和处理实习数据，分析实习结果。

关键词：土木工程

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建筑材料学第4版 4

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丛书名：普通高等教育“十三五”系列教材

2020年

作者：王立久

本教材是作者根据多年教学经验，在多部著作编写经验的基础上编写的。作者完全摒弃以往菜单式编撰模式，首次以新的视觉和理念完成此书，以适应当代大学生学以致用的需要；不再以混凝土组成分述，也不再按七大类建筑材料逐一讲述，依据... 详细信息

ISBN: (纸本)9787517087151

本教材是作者根据多年教学经验，在多部著作编写经验的基础上编写的。作者完全摒弃以往菜单式编撰模式，首次以新的视觉和理念完成此书，以适应当代大学生学以致用的需要；不再以混凝土组成分述，也不再按七大类建筑材料逐一讲述，依据六圆模型建立各类建筑材料内在联系；强调教材的系统性、理论性、逻辑性和全面性，还特别注重培养学生的自学和创新能力。本教材共分为8章，分别是建筑材料的基本特征、矿物建筑材料、通用硅酸盐水泥、混凝土、建筑砂浆、沥青及沥青混合料、钢材和建筑功能材料，而传统建筑材料教材所讲述的七大类材料，都已有机融合其中，并适当扩展。本教材可作为土木工程、水利工程等专业学生用书，也可作为科研院所、工程设计及行政管理人员参考用书。

关键词：建筑材料-高等学校-教材

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高校工科专业课程思政现状调查及分析

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高教学刊 2023年第30期9卷 172-176页

作者：王敏容程碧荣黄钢黄尊地贾莉张运华五邑大学广东江门529020

近年来,课程思政研究受到广泛关注,各高校在课程思政改革方面做出一些探索,并取得丰硕成果。但由于学科属性差异,工科专业在课程思政整体设计、路径与载体、效果评价和保障机制等方面的规范建设和制度支撑相对薄弱。该文以五邑大学为例... 详细信息

近年来,课程思政研究受到广泛关注,各高校在课程思政改革方面做出一些探索,并取得丰硕成果。但由于学科属性差异,工科专业在课程思政整体设计、路径与载体、效果评价和保障机制等方面的规范建设和制度支撑相对薄弱。该文以五邑大学为例,开展工科类专业课程思政教学面临的问题研究,探寻工科专业课程思政建设的实施现状及存在的不足,以便高校制定相应策略,提升工科专业课程思政教学质量,为全面推进思想政治教育进教材、进课堂、进头脑提供理论和实践依据。

关键词：课程思政工科专业问卷调查问题分析工作建议

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书讯

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幼儿教育 2024年第18期 2页

今天学生喜欢的教材·成就明天孩子喜欢的教师北京师范大学出版集团BEIJING NORMAL UNIVERSITY PUBLISHING GROUP北京师范大学出版社隆重推出大中专一体化学前教育类专业教材20余年精心锤炼,倾力打造近30种“十一五”“十二五”“...

今天学生喜欢的教材·成就明天孩子喜欢的教师北京师范大学出版集团BEIJING NORMAL UNIVERSITY PUBLISHING GROUP北京师范大学出版社隆重推出大中专一体化学前教育类专业教材20余年精心锤炼,倾力打造近30种“十一五”“十二五”“十三五”国家规划教材、改革创新示范教材、国家教材奖教材300多种大中专一体化教材,体系完整、课程完善、资源丰富1000多位专家、学者依据《教师教育课程标准(试行)》《幼儿园教师专业标准(试行)》和幼儿园教师资格考试新政研发每年100多万大中专学生选用,广受欢迎与好评学前教育专业“新标准”系列教材依据《幼儿园教师专业标准(试行)》和幼儿园教师资格考试要求全新打造。二十余种国家规划教材,体系完整,资源配套。

关键词：

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中美高中物理教材所渗透的大学物理知识对比研究 ——以“波与光”部分为例

中美高中物理教材所渗透的大学物理知识对比研究 ...

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作者：李鑫贵州师范大学

学位级别：硕士

二零一七年,全国新版《普通高中物理课程标准》的颁布,昭示着中国新一轮物理课程改革的完成。新版课程标准中的教学目标是将传统三维课程目标相融合、升华成对学生核心素养的全面培养。教材是课程标准得以实施的依托,是课程目标得以实... 详细信息

二零一七年,全国新版《普通高中物理课程标准》的颁布,昭示着中国新一轮物理课程改革的完成。新版课程标准中的教学目标是将传统三维课程目标相融合、升华成对学生核心素养的全面培养。教材是课程标准得以实施的依托,是课程目标得以实现的载体。近年来信息全球化脚步加快,加之对自己过去三年学习经验的重新审视和反思,深深意识到了借鉴学习多种版本教材的重要意义。教材的对比研究将有助于学习中外各个版本教材优秀的编写经验,为我国高中物理教材的编写和使用提供参考。本研究选取人教版高中物理教材选择性必修一、美国主流高中物理教材《科学发现者:原理与问题》（中册）和高等教育出版社出版的漆安慎主编《力学》（第三版）、姚启钧主编《光学教程》（第五版）,以中国高中与大学物理知识为总知识体系标准,以波与光部分为例,梳理国内外有关中美高中物理教材比较及大学物理知识衔接的相关文献,了解研究现状及存在的问题,依据建构主义理论、发现学习理论、最近发展区理论等,从渗透大学物理知识的角度对中美高中物理教材的知识容量、编排顺序、编排逻辑等进行比较,最后提出可从更高观点帮助学生建立更系统完善的物理知识体系、实验设置需加强与实际生活的联系等具体教材编排建议及教学启示。最后,回顾整个研究过程并提出研究中存在的研究对象内容范围较为狭窄等不足,认识到基于教材比较的研究有非常广阔的研究空间尚待探索,希望一线教师能够积极开展此类研究并将研究结果付诸实践,以期提高课堂教学效益。

关键词：中美物理教材大学物理核心素养波与光

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基于教材挖掘的高中地理融合职业生涯教育研究

基于教材挖掘的高中地理融合职业生涯教育研究

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作者：李佳慧河北师范大学

学位级别：硕士

随着我国新一轮高考改革方案的实施,职业生涯教育越来越引起学校与教师的重视,学校通过开设专门的职业生涯教育课程加强对学生的发展指导,教师也在不断尝试将学科教学与职业生涯教育相融合。若能将职业生涯教育融入高中地理教学,一方面... 详细信息

随着我国新一轮高考改革方案的实施,职业生涯教育越来越引起学校与教师的重视,学校通过开设专门的职业生涯教育课程加强对学生的发展指导,教师也在不断尝试将学科教学与职业生涯教育相融合。若能将职业生涯教育融入高中地理教学,一方面能够拓展高中地理学科的育人价值,激发学生学习地理的兴趣,更为深刻地了解地理学对社会发展的重要作用;另一方面有利于促进学生主动探索自我和规划未来的意识,做好大学专业选择与未来职业发展的必要准备,最终实现学生个体的全面发展。教材是实现教育目标的重要载体之一,教师教学和学生学习都不能脱离教材,教材中丰富的职业生涯教育内容是教师在学科教学中开展职业生涯教育的宝贵资源。因此基于对教材的挖掘与分析来研究在高中地理教学中融合职业生涯教育具有重要的现实意义。通过查阅国内外关于职业生涯教育的研究文献,梳理国外职业生涯教育的发展历程、目的宗旨、课程设置、实施方式,同时整理国内相关的研究文献,明确我国高中阶段实施职业生涯教育的意义及其与不同学科教学的融合现状,重点关注不同学者对于学科教材尤其是地理教材中职业生涯教育相关内容的挖掘、对比分析的研究。通过问卷调查法了解学生对自我的认知情况、对专业和职业的认识与规划情况、对开展职业生涯教育的需求;通过访谈调查法了解地理教师对于在高中地理教学中融合职业生涯教育的看法、开展现状与实施方式、遇到的问题、经验或建议。结合调查结果分析职业生涯教育在高中地理教学中的融合现状,为本研究提供数据支撑。选用我国现行四种版本的高中地理必修第一册教材为研究对象,系统挖掘与整理四本教材中所蕴含的职业生涯教育内容。首先,将职业生涯教育内容划分为四个类别,分别为地理学职业、地理学与社会生活及科技、地理学名人与著作、地理学实践活动与技能。其次,依据划分类别对体现于四版教材不同栏目中的职业生涯教育内容进行梳理,并从各类内容设置数量和职业覆盖面的角度对四版教材进行比较。最后,通过前文的梳理与对比,总结概括四版教材职业生涯教育内容的异同点,以便地理教师能从整体上把握不同教材的优势与特色,互相借鉴以提升高中地理教学融合职业生涯教育的效果。从职业生涯教育的宗旨与高中地理学科的特点出发,提出高中地理职业生涯教育素材的选取应遵循全面性、发展性、时代性和体验性的原则,并提出五条素材设计策略:第一,指向未来大学专业以开启学生的职业生涯愿景;第二,介绍丰富的职业信息以激发学生的成长动能;第三,借助科学家或名人故事帮助学生树立正确的职业观念;第四,梳理地理学不同分支领域的科学发展史以丰富职业生涯内涵;第五,设计实践活动并引导学生参与以提高其职业生涯能力。从整体上梳理汇总高中地理所涉及的相关大学专业,将专业选择与霍兰德职业兴趣类型、加德纳多元智能等理论相结合。根据高中地理必修一教材的内容框架,为行星地球、地貌、大气、水、土壤、植被和地理信息技术等章设计职业生涯教育素材,并进行教学案例设计。

关键词：地理教学职业生涯教育地理教材

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论新时代思想政治理论课的改革创新

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中国高等教育 2022年第8期 40-42页

作者：刘卫平王慧敏忻州师范学院山西财经大学

思想政治理论课要因事而化、因时而进、因势而新,在改进中加强,在创新中提高。思想政治理论课需要通过改革创新才能激发活力,提升生命力。新时代思想政治理论课改革创新的根本遵循是“八个统一”,价值旨归是“立德树人”,基本方法是“... 详细信息

思想政治理论课要因事而化、因时而进、因势而新,在改进中加强,在创新中提高。思想政治理论课需要通过改革创新才能激发活力,提升生命力。新时代思想政治理论课改革创新的根本遵循是“八个统一”,价值旨归是“立德树人”,基本方法是“守正创新”。

关键词：思想政治理论课 “八个统一” 立德树人守正创新

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新时代高校五育与心理健康教育融合的现状及对策

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科教导刊 2025年第12期 136-138页

作者：周海丽茂名职业技术学院广东茂名525000

五育与心理健康教育融合是增强新时代高校学生心理素质、推动学生全面发展、实现素质教育目标的关键举措。文章通过对916名大学生进行问卷调查,总结高校开展五育与心理健康教育融合的具体措施及学生参与情况、五育与心理健康教育融合效... 详细信息

五育与心理健康教育融合是增强新时代高校学生心理素质、推动学生全面发展、实现素质教育目标的关键举措。文章通过对916名大学生进行问卷调查,总结高校开展五育与心理健康教育融合的具体措施及学生参与情况、五育与心理健康教育融合效果及存在的问题等,并据此提出三大策略:创新融合方式,构建五育和心理健康教育互融共促模式;建立系统化、个性化、递进式的五育和心理健康教育融合活动资源体系;制定五育和心理健康教育融合反馈与评估机制并持续改进。

关键词：五育融合心理健康教育高校

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