检索结果-内蒙古大学图书馆

教育家 2023年第48期 35-37页

作者：付拥军湖北省襄阳市教育局

教育是人类传承文明和知识、培养年轻一代、创造美好生活的根本途径。党的二十大报告，既从理论层面指明了教育发展的方向，又从实践层面规划了教育未来的发展路径。近年来，襄阳教育围绕奋力打造区域教育高质量发展标杆城市目标，紧盯...

教育是人类传承文明和知识、培养年轻一代、创造美好生活的根本途径。党的二十大报告，既从理论层面指明了教育发展的方向，又从实践层面规划了教育未来的发展路径。近年来，襄阳教育围绕奋力打造区域教育高质量发展标杆城市目标，紧盯办人民满意教育的核心要求，打造高质量“宜学之城”，推动各类教育高质量发展，基本建成从学前教育到高等教育较为完备的现代国民教育体系，使教育同人民群众期待更加契合，在更高水平上满足人民群众对各类教育的需求，以实际行动推动区域教育高质量发展。

关键词：

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“新八级工”制度赋能职业教育高质量发展的内在机理与关键策略——基于历史制度主义视角的分析

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教育与职业 2024年第19期1067卷 21-28页

作者：李佳敏付雪凌华东师范大学职业教育与成人教育研究所华东师范大学职业教育与成人教育研究所、国家教材建设重点研究基地(职业教育教材建设和管理政策研究) 上海200062

完善职业技能等级制度、建立技能评价体系是推动职业教育高质量发展的重要基石。基于历史制度主义视角,分析我国“八级工”“五级工”“新八级工”三个历史发展阶段,职业技能等级制度与职业教育发展的内在关系机理,得出市场需求、认证... 详细信息

完善职业技能等级制度、建立技能评价体系是推动职业教育高质量发展的重要基石。基于历史制度主义视角,分析我国“八级工”“五级工”“新八级工”三个历史发展阶段,职业技能等级制度与职业教育发展的内在关系机理,得出市场需求、认证效力、劳动报酬三个关键变量,影响着职业教育的定位、质量和吸引力。针对“新八级工”制度建立与实施中的问题,提出通过发挥“新八级工”供需传导作用,引导职业教育精准定位;提高“新八级工”认证市场效力,完善职业教育评价制度;推动“新八级工”配套保障制度改革,助力职业教育吸引力提升等关键策略,进一步推动职业教育高质量发展。

关键词：职业技能等级制度职业教育高质量发展历史制度主义内在机理

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机电与机制类专业.下册机械设备控制技术金属加工基础

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2024年

作者：河南省教育科学规划与评估院编

本书为河南省中等职业学校对口升学一轮复习指导用书，内容按以机电与机制类专业机械设备控制技术和金属加工基础课程的教学大纲为依据，提炼教材每章节的基础知识，并配备辅助练习，帮助教师与学生在高考复习的第一阶段，迅速、全面、... 详细信息

ISBN: (纸本)9787121473494

本书为河南省中等职业学校对口升学一轮复习指导用书，内容按以机电与机制类专业机械设备控制技术和金属加工基础课程的教学大纲为依据，提炼教材每章节的基础知识，并配备辅助练习，帮助教师与学生在高考复习的第一阶段，迅速、全面、精准掌握知识点与考试方向。丛书由参与对口升学教材的编写教师、对口升学考试研究的专家、长期进行职业教育研究的科研人员，以及多年从事教学工作与对口升学考试复习指导的教师编写而成，具有较强的指导性和权威性，是广大参与对口升学考试师生的好帮手。

关键词：机械设备金属加工

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宴会设计与管理实务

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2020年

作者：刘硕武国栋林苏钦

本教材是全国餐饮职业教育教学指导委员会“基于烹饪专业人才培养目标的中高职课程体系与教材开发研究”项目成果系列教材、全国餐饮职业教育创新技能型人才培养“十三五”规划教材系列丛书之一。本教材共包括7个部分，分别是饮食美学... 详细信息

ISBN: (纸本)9787568063807

本教材是全国餐饮职业教育教学指导委员会“基于烹饪专业人才培养目标的中高职课程体系与教材开发研究”项目成果系列教材、全国餐饮职业教育创新技能型人才培养“十三五”规划教材系列丛书之一。本教材共包括7个部分，分别是饮食美学与宴会设计、商务宴会设计、亲情宴会设计、主题宴会设计、宴会服务设计、宴会现场管理、宴会经营管理。本书可作为高等职业院校以及成人高等院校的旅游、酒店管理专业学生的教材或参考用书，也可供酒店对其管理人员、服务人员进行业务培训使用。

关键词：宴会设计高等职业教育教材商业管理

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自然·伦理·科学:小学语文教育的文学伦理学批评视角--以统编小学语文教材中的外国选文为例

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语文建设 2024年第2期 54-57页

作者：杨晓敏内蒙古师范大学教育学院

统编小学语文教材中的外国选文具有教诲功能与伦理导向。本文基于文学伦理学批评视角,从自然进化、伦理教化以及科学技术三个层面出发解读文本,引导学生在低学段从自然选择的视角认识大自然,中学段从伦理选择的视角认识社会,高学段从科... 详细信息

统编小学语文教材中的外国选文具有教诲功能与伦理导向。本文基于文学伦理学批评视角,从自然进化、伦理教化以及科学技术三个层面出发解读文本,引导学生在低学段从自然选择的视角认识大自然,中学段从伦理选择的视角认识社会,高学段从科学选择的视角认识宇宙,进而形成正确的价值观,提升学生的社会责任感和道德素养。

关键词：文学伦理学批评小学语文教育统编教材外国选文

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课程思政融入高中地理项目式学习的实践路径——以“解读传统节气智慧,规划韵味校园植被”为例

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地理教学 2025年第8期 41-45页

作者：焦洋杨洁美高振奋北京市通州区教师研修中心北京101100 北京市第五中学通州校区北京101125 北京教育科学研究院基础教育教学研究中心北京100036

课程思政资源蕴含丰富的教育意义与育人价值,与核心素养的培育目标高度契合。项目式学习作为一种创新的教学模式,强调学生在实践中探索、合作与解决问题,是培育学生核心素养的有效途径。本文以“解读传统节气智慧,规划韵味校园植被”项... 详细信息

课程思政资源蕴含丰富的教育意义与育人价值,与核心素养的培育目标高度契合。项目式学习作为一种创新的教学模式,强调学生在实践中探索、合作与解决问题,是培育学生核心素养的有效途径。本文以“解读传统节气智慧,规划韵味校园植被”项目式学习为例,探索课程思政融入高中地理项目式学习的实践路径:融入思政元素,确立项目学习主题;明晰思政理念,制定项目学习目标;厘清思政要点,构建项目内容框架;整合思政资源,设计项目学习方案;统筹思政方法,评价项目学习效果。本文以期为高中地理课程思政的实践探索提供参考,推动学科育人功能的深化与落实。

关键词：课程思政高中地理项目式学习单元教学植被与环境

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语文同步练习与测试一本通. 上册基础模块

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2024年

作者：河南省教育科学规划与评估院编

本书按语文科目教材单元顺序编写，内容包括自主学习、整体感知、深入探究、检测反馈四个模块。此外，还设置了单元检测题和期中、期末检测题，使学生了解和掌握知识体系，并加以实践。

ISBN: (纸本)9787121475481

关键词：中学语文课

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第三方物流综合运营（第3版） 3版

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丛书名： 21世纪高职高专能力本位型系列规划教材.物流管理系列

2021年

作者：施学良胡歆

本书根据物流企业运营管理的需要,结合高职高专物流管理专业实际教学目标编写,内容包括突破传统物流、物流市场开发、物流方案设计、物流组织运营、物流方案优化和物流客户管理6个项目。

ISBN: (纸本)9787301323908

关键词：物流教材物资管理高等职业教育

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基于OBE理念的电子商务基础课程“五维并进”教学改革探索

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广西教育 2024年第24期 130-133页

作者：侯娟广西经贸职业技术学院

电子商务基础课程是电子商务专业的一门专业基础课,在实际教学中存在教学内容难以满足生源多样化需求、教学方法难以满足学生拓展学习需求、教学资源难以满足学生个性化学习需求、教学评价主体单一且评价内容狭窄等不足之处。高职院校... 详细信息

电子商务基础课程是电子商务专业的一门专业基础课,在实际教学中存在教学内容难以满足生源多样化需求、教学方法难以满足学生拓展学习需求、教学资源难以满足学生个性化学习需求、教学评价主体单一且评价内容狭窄等不足之处。高职院校可以基于OBE理念,从教学内容、教学方法、教学资源、教学评价及教师队伍五个维度开展电子商务基础课程教学改革,具体举措包括:围绕职业能力培养需求,重组课程教学内容;改进教学方法,实施线上线下混合式教学;强化配套教学资源建设,丰富课程资源;优化教学评价,实施多元化评价;重视教师队伍建设,组建专兼职教师队伍。

关键词：电子商务课程改革 OBE理念五维并进

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越南顺化医药大学中医汉语教材研究

越南顺化医药大学中医汉语教材研究

引用

作者： TRAN THI NGOC QUY（陈玉贵）青岛大学

学位级别：硕士

近年来，越南高校传统医学专业对中医汉语教育的重视逐渐增加，而中医汉语教材在其中扮演着关键的角色。目前，在越南开设中医汉语课程的高校中，仅有顺化医药大学编写了配套教材，即《东医汉语教材》和《东医汉文教材》。其中，《东医... 详细信息

近年来，越南高校传统医学专业对中医汉语教育的重视逐渐增加，而中医汉语教材在其中扮演着关键的角色。目前，在越南开设中医汉语课程的高校中，仅有顺化医药大学编写了配套教材，即《东医汉语教材》和《东医汉文教材》。其中，《东医汉语教材》以现代汉语为主编成，《东医汉文教材》采用古代汉语编成。考虑到两种教材的独特性，及其在助力中医汉语教学中的重要作用，本文拟以这两种教材作为研究对象，对其编排结构、课文内容及词汇等方面的特点进行深入研究，以期达到优化教材设计、提高教学效果和促进学习者更好地理解和掌握中医知识的目的。　　本论文共分五章。第一章主要介绍越南高等院校传统医学专业使用汉语教材的现状。第二章详细分析了《东医汉语教材》的编写目的、结构体例、课文话题以及词汇和练习的设计。通过本章的研究发现，《东医汉语教材》属于中医汉语阅读类教材，尽管课文主题和体裁相对单一，但基本符合该系学生的兴趣。然而，教材的生词量较大、生词复现率较低，导致课文阅读难度较高。同时，教材的练习形式相对不够丰富，还缺乏对语法和中医专用术语的注释，导致学生理解课文内容较为困难。第三章重点分析了《东医汉文教材》，讨论了其编写目标、结构体例、课文话题和词汇构成。该教材属于汉字学习和中医古汉文小文章阅读类教材，课文话题和体裁丰富，吸引了学生的兴趣。教材词汇比较丰富，分为汉字部首、扩展词汇、课文词汇以及药物名称等四种词汇。教材缺乏语法注释，增加了学生理解古汉文句式结构的难度。第四章主要是针对越南顺化医药大学传统医学系三至六年级学生进行的问卷调查，共收集到131份问卷，并对调查结果进行了分析。本章也对编写这两本教材并授课的老师进行了访谈，了解教材的编写理念、背景以及教师在课堂上使用教材的情况。第五章根据前四章的分析、学生问卷调查以及教师访谈结果，对两本教材未来的修订提出建议，包括提升趣味性、加强针对性、提高实用性和增强科学性等。最后为全文结语，概括、总结本文的研究结果并指出其不足之处。

关键词：越南中医汉语教材分析汉语教学

来源：评论

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