检索结果-内蒙古大学图书馆

作者：王兴茹东北师范大学

学位级别：硕士

近年来,党中央将生态文明建设上升到国家发展战略的高度,生态环境保护发生历史性、转折性、全局性变化。习近平总书记在党的二十大报告中明确指出,中国式现代化是人与自然和谐共生的现代化,我们必须牢固树立和践行绿水青山就是金山银山... 详细信息

近年来,党中央将生态文明建设上升到国家发展战略的高度,生态环境保护发生历史性、转折性、全局性变化。习近平总书记在党的二十大报告中明确指出,中国式现代化是人与自然和谐共生的现代化,我们必须牢固树立和践行绿水青山就是金山银山的理念,站在人与自然和谐共生的高度谋划发展。这是党对新时代社会主要矛盾变化的生态回应,体现了党和国家对生态文明建设问题的高度重视。为贯彻落实二十大精神,增强全社会生态文明意识,中小学校必须遵循新时代发展的新要求,加强中小学生的生态文明观培育。在国际上,世界各国学校关于环境教育的方法和途径有着各具特色的教育模式,可以在一定程度上为改进我国中小学生生态文明观培育的法制保障、教学方式、师资培训等方面提供启示借鉴。从上述研究思路出发,本文统分为四部分进行论述,每个部分的具体论述内容如下:第一章是对新时代中小学生生态文明观培育的基本问题进行梳理与整合。一是明确生态文明观、新时代生态文明观、新时代生态文明观培育在本研究中的内涵,明晰研究边界;二是探究新时代中小学生生态文明观培育的时代特征,具体包括新时代生态文明观培育提出新要求、树立新目标、延展出新内容三个方面;三是研究中小学生生态文明观培育的理论基础,并确定其思想来源和方法基础,为后续分析奠定研究基础。第二章是关于中小学生生态文明观培育内容体系的研究。在我国,生态文明观培育采用多学科渗透的教育模式,将生态文明理念渗透到政治、语文、化学、生物等不同学科,地方教育部门和学校编写符合当地实际的课程标准和校本教材,将相关教育内容进行具体呈现。本文基于对我国现行一系列教材的文本及国家政策文件分析,将生态文明教育内容归纳为“生态自然观、绿色发展观、生态民生观、生态法治观、全球治理观”五个方面。第三章聚焦中小学生生态文明观培育的四个重要实践途径,探究中小学生生态文明观培育的内在规律。在国家层面,各级政府主要通过颁布生态方针政策和建设生态文明教育基地两种方式来为生态文明观培育提供有效专项支持;在学校层面,从采用渗透教学模式、开展主题活动、规划环境布局等三个方面分析学校在生态文明观培育过程中发挥的主导作用;在社会参与层面,通过大众媒体、社区居民、环保组织开展的生态文明观培育活动来营造良好的教育氛围;在家庭层面,家长可以通过做好榜样示范、制定奖惩规则、带领孩子亲近自然等方式潜移默化培养学生的生态文明观念。第四章是对我国中小学生生态文明观培育的借鉴省思。系统总结我国当前中小学生生态文明观培育的特色与优势,以及在法律法规建设、教学方法和师资力量等方面存在的现实挑战。综合考察国外环境教育的实践路径,深入分析与我国具体国情的适用性,在此基础上进行合理借鉴与实践省思,进而提出我国中小学生生态文明观培育的提升策略和中国方案。

关键词：生态文明观新时代生态文明观培育中外比较

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高中思政课教学中学生理想信念培育探究

高中思政课教学中学生理想信念培育探究

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作者：郝玉萌鲁东大学

学位级别：硕士

2023年6月,习近平总书记在同团中央新一届领导班子成员集体谈话时,强调要加强青年理想信念培育;新修订的普通高中思想政治课程标准也将高中生理想信念培育作为核心要点。由此可见,高中思政课是开展高中生理想信念培育的主要渠道,其教材... 详细信息

2023年6月,习近平总书记在同团中央新一届领导班子成员集体谈话时,强调要加强青年理想信念培育;新修订的普通高中思想政治课程标准也将高中生理想信念培育作为核心要点。由此可见,高中思政课是开展高中生理想信念培育的主要渠道,其教材内容丰富多样,为理想信念培育提供了坚实的基础。在高中思政课教学中开展理想信念培育,不仅有助于高中生明确未来的人生方向,形成清晰的人生规划,更对维护国家意识形态安全有着深远意义。本文以Y市四中为样本,通过学生问卷调查及教师访谈,深入探讨当前高中思政课教学中学生理想信念培育的成效,同时分析了存在的问题及成因,并据此提出针对性的优化策略。具体而言,成效体现在两个方面:一是学生理想信念整体积极正向发展,主要表现为学生高度认同共同理想的实现、学生的集体意识越来越强烈、学生对国家发展越来越关注;二是教师对理想信念培育的重视增加,主要表现为理想信念培育频率增加、理想信念培育经验增加。然而,本次调查也揭示出五个方面的问题:一是理想信念培育教学目标存在失衡;二是理想信念培育教学内容挖掘不深;三是理想信念培育教学方法相对单一;四是理想信念培育教学评价相对简单;五是学生理想信念知行方面存在不足。通过分析发现造成上述问题的原因有三点:一是学生阶段特点对理想信念培育的制约、二是教师专业素养对理想信念培育的影响、三是学校支持程度对理想信念培育的限制。结合相关调查及自身实习经验,对上述问题提出以下改进措施:首先,要制定理想信念培育原则,培育学生理想信念,具体包括坚持主体性原则、时代性原则、人民性原则与实践性原则;其次,要根据学生的阶段特征,促进学生知行合一,关键在于提升学生认知水平,奠定思想基础、制定长期规划,培养行动能力;再次,要不断提升教师专业素养,确保培育实效,主要包括教师要提升政治素养,打牢思想根基、更新教育理念,去除物化思想倾向、落实教学目标,丰富整理教学内容、灵活选用教学方法,组织多元评价;最后,不断加大学校支持力度,增强培育实效。

关键词：高中思政课理想信念知行合一

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施工企业会计 3版

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丛书名： "十三五"职业教育规划教材高职高专土建专业"互联网+"创新规划教材

2019年

作者：辛艳红李爱华

本书按照技能型人才培养的特点，突出职业教育的特点,以岗位核心职业能力构建教材体系，结合工程实际，注重对学生实际操作能力的培养，方便学员的理解与掌握。本书主要内容有：第1章总论；第2章货币资金；第3章应收及预付款项；第4... 详细信息

ISBN: (纸本)9787301302736

本书按照技能型人才培养的特点，突出职业教育的特点,以岗位核心职业能力构建教材体系，结合工程实际，注重对学生实际操作能力的培养，方便学员的理解与掌握。本书主要内容有：第1章总论；第2章货币资金；第3章应收及预付款项；第4章存货；第5章对外投资；第6章固定资产；第7章无形资产；第8章投资性房地产；第9章负债；第10章所有者权益；第11章工程施工成本；第12章收入与费用；第13章财务报告；第14章会计调整，并围绕着会计要素而展开，同时结合了施工企业施工生产经营活动的特点。本次修订主要针对自2011开始的“营改增”。一直以来，建筑业、房地产业、金融业和生活服务业的营改增被业界称为“难啃的骨头”。2016年5月1日起，我国全面推开营改增试点，将建筑业、房地产业、金融业、生活服务业全部纳入营改增试点，营业税退出历史舞台，增值税制度将更加规范。这是自1994年分税制改革以来，财税体制的又一次深刻变革。为使主线更加突出，仅将施工企业界定为增值税一般纳税人，并采用一般征收方法，对应用案例和实操训练的数据以及业务处理进行了全面修订。

关键词：施工企业

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爱尔兰职业教育与培训制度改革及政策发展研究

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职教论坛 2019年第2期35卷 165-170页

作者：延凤宇河北艺术职业学院党委

爱尔兰建有较为完备的现代职业教育体系,主要包括全日制职业教育、成人与继续教育、职业培训与学徒制等。纵观爱尔兰职业教育发展,每次政策实现突破都是国家基于国内现实问题而提出,因此,为国家职业教育与培训系统发展提供了较大推动力... 详细信息

爱尔兰建有较为完备的现代职业教育体系,主要包括全日制职业教育、成人与继续教育、职业培训与学徒制等。纵观爱尔兰职业教育发展,每次政策实现突破都是国家基于国内现实问题而提出,因此,为国家职业教育与培训系统发展提供了较大推动力。这对我国职业教育发展有着重要的借鉴意义:扩充职业院校的社会服务职能是我国职业教育发展的动力源;加强政府对职业教育质量的监管是我国职业教育发展的保障。

关键词：爱尔兰职业教育与培训制度改革

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线上线下混合教学模式下高等职业院校活页教材开发路径研究

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辽宁省交通高等专科学校学报 2022年第5期24卷 68-70页

作者：于洋辽宁省交通高等专科学校辽宁沈阳110122

活页教材作为一种新形态的教材,具有灵活的模块组合方式、丰富的内容呈现手段,是我国高职院校教材建设的重要发展方向。本文结合线上线下混合教学模式,归纳总结了高职院校活页教材建设的开发路径,包含准备阶段、实施阶段和反馈优化阶段... 详细信息

活页教材作为一种新形态的教材,具有灵活的模块组合方式、丰富的内容呈现手段,是我国高职院校教材建设的重要发展方向。本文结合线上线下混合教学模式,归纳总结了高职院校活页教材建设的开发路径,包含准备阶段、实施阶段和反馈优化阶段。为高职院校活页教材建设提供思路。

关键词：高职院校线上线下混合教学模式活页教材开发路径研究

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儿童画创编 1版

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丛书名：高等职业教育“十三五”学前教育专业规划教材

2019年

作者：魏峰

本书是学前教育专业美术系列教程之一，依据学前教育教学实际情况，本着适用性、规范性、可操作性、时代性的指导思想，在内容的编辑上遵循难易适中、学以致用的原则，分为儿童画概述、儿童画的造型元素、儿童画构图、儿童画色彩、儿童... 详细信息

ISBN: (纸本)9787305220487

本书是学前教育专业美术系列教程之一，依据学前教育教学实际情况，本着适用性、规范性、可操作性、时代性的指导思想，在内容的编辑上遵循难易适中、学以致用的原则，分为儿童画概述、儿童画的造型元素、儿童画构图、儿童画色彩、儿童油画棒画、儿童水粉画、儿童画其他表现技法、儿童绘画创作共八章。

关键词：儿童画

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中华优秀传统文化在小学语文教学中的渗透

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甘肃教育 2023年第7期 97-100页

作者：魏晶兰州市城关区团结新村小学

中华优秀传统文化是中华民族的灵魂和脊梁。继承和发扬中华优秀传统文化是小学语文教学中落实立德树人根本任务的一种途径,促进学生形成正确的“三观”。教师应在实际教学中采取各种措施渗透中华优秀传统文化,促进学生对国家文化的认同... 详细信息

中华优秀传统文化是中华民族的灵魂和脊梁。继承和发扬中华优秀传统文化是小学语文教学中落实立德树人根本任务的一种途径,促进学生形成正确的“三观”。教师应在实际教学中采取各种措施渗透中华优秀传统文化,促进学生对国家文化的认同感,进而继承和弘扬中华优秀传统文化。本文阐述了中华优秀传统文化在小学语文教学中的重要性,分析了中华优秀传统文化在小学语文教学中的渗透现状,从挖掘教材内涵、丰富教学方法、营造氛围等方面提出中华传统文化在小学语文教学中的渗透策略。

关键词：小学语文中华优秀传统文化问题策略

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中职信息技术课堂教学互动行为研究 ——基于比对优秀课例的视角

中职信息技术课堂教学互动行为研究 ——基于比对优秀课例的视角

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作者：李凡辽宁师范大学

学位级别：硕士

近年来我国现代化教育快速发展,开启了建设教育强国的新征程。在我国新时代教育规划中,教育信息化和职业技术教育成为教育发展的两个重点。2018年教育部印发了《教育信息化2.0行动计划》对教育信息化提出了更高的要求。随着教育信息化... 详细信息

近年来我国现代化教育快速发展,开启了建设教育强国的新征程。在我国新时代教育规划中,教育信息化和职业技术教育成为教育发展的两个重点。2018年教育部印发了《教育信息化2.0行动计划》对教育信息化提出了更高的要求。随着教育信息化的深入推进,信息技术对教育教学的影响力逐渐加大,信息技术教育越来越受到重视。与此同时,职业技术教育也备受关注。国务院印发的《国家职业教育改革实施方案》中明确提出:“把职业教育放在更加突出的位置”。2015年5月10日,国务院副总理刘延东在“职业教育活动周”启动仪式上指出,要大力发展职业教育,将其摆在经济社会发展和教育综合改革的突出位置。在这样的双重背景下,加强对职业技术教育信息技术课堂的研究也是顺应新教育形势之举。而中职学校作为职业教育的重要组成部分,它的发展更应该得到重视。如何开展中职学校信息技术课堂研究,提高学生的信息技术水平,成为了当下亟待解决的问题。教师在中职信息技术课堂上的教学互动行为影响着学生的学习效率,决定了教师教学的成败。因此,文章旨在分析中职信息技术教师在课堂教学互动中存在的问题,并在成因分析的基础上提出改进建议。文章采用中职信息技术普通课例与优秀课例比对分析的研究方法。选取L省D市职业学校教师教学能力大赛信息技术学科获一等奖的4节课例,然后在D市Q校选取4节对应的“同课异构”课例,共8节课例作为研究对象运用基于信息技术的互动分析编码系统,并结合课堂观察与课后访谈,质性研究与量化分析相结合,分析中职信息技术教师课堂教学互动行为存在的问题,并提出合理的改进建议。希望能够提升中职信息技术教师的课堂教学质量,并在一定程度上提高中职信息技术教师的专业化发展水平。研究得出如下结论:中职信息技术教师在课堂教学的课堂情感氛围、课堂教学结构、教师语言倾向、师生问答分析、技术应用这五方面与传统教学相比有了一定的改进,但与优秀课例相比还存在差距。提出从“发挥情感氛围的教育功能”、“引领学生的创新思维”、“深化技术应用”三个方面来提高中职信息技术课堂教学互动行为有效性的改进建议。

关键词：教学互动行为信息技术 ITIAS

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技术赋能小学道德与法治课中学生法治观念的培育——以“知法守法依法维权”为例

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中小学数字化教学 2023年第11期 35-39页

作者：盛宏宝徐凌俊黄旭霞安徽省芜湖市教育科学研究所安徽省芜湖市罗家闸小学安徽省芜湖市中江小学

法治兴则国兴,法治强则国强。党的二十大报告提出,要深入开展法治宣传教育,增强全民法治观念。《义务教育道德与法治课程标准(2022年版)》(以下简称“新课标”)将“法治观念”作为道德与法治课程要培育的五个核心素养之一,并在课程内容... 详细信息

法治兴则国兴,法治强则国强。党的二十大报告提出,要深入开展法治宣传教育,增强全民法治观念。《义务教育道德与法治课程标准(2022年版)》(以下简称“新课标”)将“法治观念”作为道德与法治课程要培育的五个核心素养之一,并在课程内容中强化法治教育主题学习[1]。然而,目前小学法治教育存在定位不够准确、方式方法有待创新等问题,影响了法治教育的针对性和实效性。法治观念的培育是小学道德与法治课的教学重点,也是难点。

关键词：依法维权法治宣传教育法治教育法治观念主题学习核心素养道德与法治课教学重点

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近十年(2012-2021)国际中小学工程教育研究进展与趋势

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考试研究 2023年第3期19卷 65-74页

作者：宋悦林长春重庆师范大学科技教育与传播研究中心重庆400700

选取Web of Science核心合集文献数据库中2012-2021年收录的250篇有关中小学工程教育领域的研究论文,借助CiteSpace5.8 R5软件绘制共现网络图谱,运用计量分析与内容分析相结合的方法对文献、图谱进行研究。研究发现,该领域关注度逐年提... 详细信息

选取Web of Science核心合集文献数据库中2012-2021年收录的250篇有关中小学工程教育领域的研究论文,借助CiteSpace5.8 R5软件绘制共现网络图谱,运用计量分析与内容分析相结合的方法对文献、图谱进行研究。研究发现,该领域关注度逐年提高,文献主要源于以美国为主的发达国家;研究热点多围绕协作学习、工程整合、种类划分、3d打印、化学、工程教育、计算思维、系统思维、生物、工程设计;研究前沿集中于协作学习、3d打印、系统思维、工程设计。

关键词：工程教育 STEM教育研究进展

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