检索结果-内蒙古大学图书馆

本书是中国农业大学出版社组织编写的高职高专“十一五”规划系列教材之一。全书内容共有15章，涵盖了药用大型真菌生产的基础知识、制种基本条件与技术、菌种选育技术、栽培技术和病虫害防治技术五部分内容。其中制种技术和栽培技术是重点学习内容，所占篇幅也比较大。教材编写过程中，编写团队从工学结合的角度人手，以生产项目为载体，按照在真实的生产环境中模拟企业化管理的理念展开教材内容，做到了理论与实践的高度统一。本书不仅可以作为高职高专院校农林类相关专业的教材，还可以作为中等职业技术学校相关教师和广大食(药)用菌生产、经营及爱好者的参考用书。

关键词：药用菌类高等教育

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天津市教育委员会关于加强高等学校创新创业教育和大学生自主创业工作的实施意见

天津市教育委员会关于加强高等学校创新创业教育和大学生自主创业...

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天津市教育委员会关于加强高等学校创新创业教育和大学生自主创业工作的实施意见（津教委〔2011〕46号）各普通高校、独立学院、独立设置高职学院：　　为深入贯彻党的十七大精神和科学发展观，更好地落实教育部《关于大力推进高等...

标准号: 津教委46号

天津市教育委员会关于加强高等学校创新创业教育和大学生自主创业工作的实施意见（津教委〔2011〕46号）各普通高校、独立学院、独立设置高职学院：　　为深入贯彻党的十七大精神和科学发展观，更好地落实教育部《关于大力推进高等学校创新创业教育和大学生自主创业工作的意见》（教办〔2010〕3号）和《天津市2009-2012年促进以创业带动就业规划纲要》（津党办发〔2008〕30号）、《天津市政府办公厅转发市教委关于高等教育支持我市科技型中小企业发展实施意见的通知》（津政办发〔2011〕30号）等文件精神，进一步深化我市高等教育教学改革，培养适应经济社会发展需要的高素质创新创业人才，现就加强我市高校创新创业教育和大学生自主创业工作提出以下实施意见：　　一、加强创新创业教育，培养大学生创新意识和创业能力　　（一）构建创新创业教育课程体系。市教委成立“天津市大学生创新创业教育与就业课程建设专家指导委员会”，负责开展我市高校创新创业教育与就业指导课程教学工作的研究、咨询、指导和服务。各高校要将创新创业教育融入专业教育、文化素质教育以及就业指导教育，并纳入教学计划和学分体系。就业指导课要纳入学校必修课，要依据自身情况制订具体教学计划，分年级设立相应学分，课程安排不少于38学时。在该课程中要注重创业实践教学，加大实验、实习和社会实践等教学环节在课程体系中的比重。有条件的高校可建立创新创业教育教研室或相应的研究机构。　　（二）加强创新创业教育教材建设。要加强创新创业以及就业指导类教材建设。各高校要依据学校的发展定位、学科专业特色，结合经济发展方式转变和产业结构调整对创新创业人才培养的新要求，深入开发具有学校特点和专业、行业特色的创新创业教育教材，并在教学实践中不断更新、完善。　　（三）广泛开展创新创业实践活动。各高校要出台政策鼓励学生参与教师的科研项目，引导大学生积极参与课外实践和科技活动，引导、鼓励和支持大学生成立各种形式的学生科技型创业社团，进一步完善激励学生进行科技创新的政策和措施，加大对在各级各类学科性竞赛中获奖学生的奖励力度。　　（四）建立创新创业教育质量检测跟踪体系。市教委建立创新创业教育教学质量监控系统，对各高校开展创新创业教育质量进行系统的、动态的评估，确保创新创业教育高质量、可持续发展。各高校要逐步建立在校和离校学生创业信息跟踪系统，收集反馈信息，建立数据库，把未来创业成功率和创业质量作为评价创新创业教育的重要指标，反馈并指导高等学校的创新创业教育教学。　　二、提供创业指导和服务，为大学生创业给予有力支持　　（五）实行灵活的学习机制。有自主创业意愿的在校大学生，可向学校有关部门申请保留学籍2年。学生凭营业执照、税务登记证、组织机构代码证等相关材料，经学校主管毕业生就业部门认定后，由学校学籍管理部门审核通过后予以保留学籍并报市教委备案。对积极参与创新创业教育及其活动的学生可给予一定的学分奖励，也可作为学生评优、表彰等重要条件。各高校对在校生创业的教育管理要制定相应的管理办法。　　（六）积极开展创业培训。每年11月为“天津市普通高校创新创业教育活动月”。天津市大中专毕业生就业指导中心与相关部门合作，举办“高校创业培训校园行”活动。各高校要积极开展创业意识培训、创业能力培训、创业模拟实训和创业风险意识教　　······

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企业外贸实务 1

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丛书名：高职高专经济管理专业系列教材

2009年

作者：俞涔

《企业外贸实务》按照真实职业活动的顺序，即企业完成一票外贸业务的基本流程为主线进行教材内容设计，形成了鲜明的“工作过程导向”的特色。结合我国企业外贸业务实践和相关国际惯例的规定，分析外贸业务员的典型工作任务和要求，按... 详细信息

ISBN: (纸本)9787308070225

《企业外贸实务》按照真实职业活动的顺序，即企业完成一票外贸业务的基本流程为主线进行教材内容设计，形成了鲜明的“工作过程导向”的特色。结合我国企业外贸业务实践和相关国际惯例的规定，分析外贸业务员的典型工作任务和要求，按业务流程将全书分为5个工作任务模块：（一）企业出口准备；（二）企业国际市场调研与建立业务关系；（三）企业出口洽谈签约；（四）企业出口合同的履行；（五）企业出口业务善后，作为本教材的配套项目，已建成了省级精品课程《进出口贸易实务》网址：http：／／***／jckjpkc。本书既是一本较为完整地讲述企业外贸实务操作的教材，适合高职高专国际商务类专更多...

关键词：企业管理技术学校教材对外贸易

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金融类院校中经济数学对学生职业能力培养的研究

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商场现代化 2010年第4期 80-82页

作者：庞淑萍哈尔滨金融高等专科学校基础部

在经济数学教学中,培养学生缜密理性的思维素质、提高职业能力是可行的。注重与金融、财经、管理等专业知识相结合,提高学生学习兴趣,提高学生理论联系实际的应用能力,培养创新思维,提高职业能力。

关键词：金融财经经济数学职业能力

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国际金融

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丛书名：全国高职高专“工学结合”规划教材·财经类系列

2009年

作者：高建侠

高职高专教育是以就业为导向的职业能力教育，是培养实用型人才的教育。这就要求高职高专院校要加大对学生实际操作能力的培养。基于这一认识，为了在这方面做点力所能及的工作，在中国人民大学出版社的策划和推动下，我们组织编写了本... 详细信息

ISBN: (纸本)9787300107622

高职高专教育是以就业为导向的职业能力教育，是培养实用型人才的教育。这就要求高职高专院校要加大对学生实际操作能力的培养。基于这一认识，为了在这方面做点力所能及的工作，在中国人民大学出版社的策划和推动下，我们组织编写了本书。国际金融主要研究的是不同国家货币之间的静态和动态关系，研究国家之间、地区之间和经济体之间如何通过货币这一媒介，进行各种经济交易。因此，国际金融研究的是跨国界的货币与金融问题。这门学科既有很深的理论性，又有很强的操作性。作为高职高专学生的教材，本书在编写中立足于高职高专应用型人才培养的目标，根据高职高专财经类学生的知识结构和特点，在尊重国际金融理论体系的前提下，在结构上做了精心的安排。本书主要介绍了国际收支、国际储备、外汇、汇率、外汇业务、外汇风险管理、国际金融市场、国际金融机构、国际货币体系、国际资本流动等基本理论，在此基础上，突出实际运用与操作，并注重培养和提高学生思考问题的能力。本书具有下列特点：一是新，体现了金融领域最新的知识；二是精，语言精炼，知识点精炼；三是实，理论联系实际，力求可操作性；四是针对性强，按照高职高专学生的认知特点，在书中插入了学习目标、课前思考、问题探究、巩固拓展、阅读材料、知识归纳、达标检测等多个栏目，其中“问题探究”中的一些问题根据需要列出了分析提示。本书既可作为高职院校的教学用书，也可作为国际金融从业者的学习参考书。

关键词：国际金融高等学校：技术学校教材

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财经岗位英语.第2版第2版

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2009年

作者：蔡丽伟

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经济法教程

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2009年

作者：曹胜亮段葳

本书以科学发展观为指导，注意吸引经济法学领域最新的前沿研究成果，反映经济法制建设的新观念，系统地阐述了经济法的基础理论和具体的基金法律制度。

ISBN: (纸本)9787564017750

关键词：经济法

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'工学结合'视角下财经类课程教学模式的探讨——《财务管理与分析》为例

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西部大开发（中旬刊） 2010年第3期 150-151页

作者：王艳梅南京交通职业技术学院江苏南京211188

以就业为导向,以服务区域经济发展为宗旨,培养适应行业企业岗位需要的人才,成为高职教育的核心所在,其根本的特征是培养高等技能型人才.检验的标准是大学毕业生的就业率及专业对口率.这对当前的高职教育提出了较高的要求,根本途径是转... 详细信息

以就业为导向,以服务区域经济发展为宗旨,培养适应行业企业岗位需要的人才,成为高职教育的核心所在,其根本的特征是培养高等技能型人才.检验的标准是大学毕业生的就业率及专业对口率.这对当前的高职教育提出了较高的要求,根本途径是转换教学模式,推行'工学结合'背景下的'项目教学、模拟仿真、课证融合、多元考核'的教学新模式.

关键词：工学结合教学模式仿真模拟

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