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  • 228 篇 工学
    • 51 篇 机械工程
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    • 18 篇 仪器科学与技术
    • 14 篇 计算机科学与技术...
    • 13 篇 食品科学与工程(可...
  • 223 篇 法学
    • 166 篇 法学
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    • 36 篇 马克思主义理论
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  • 84 篇 教育学
    • 60 篇 教育学
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  • 67 篇 经济学
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    • 23 篇 哲学
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  • 8 篇 历史学
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主题

  • 420 篇 高等学校
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  • 75 篇 中国
  • 30 篇 医学院校
  • 28 篇 高等教育
  • 22 篇 学科:高等学校
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  • 19 篇 大学生
  • 18 篇 教学参考资料
  • 18 篇 工业技术
  • 17 篇 艺术
  • 16 篇 法的理论
  • 16 篇 法学
  • 15 篇 刑法
  • 15 篇 学科:教材
  • 14 篇 职业选择
  • 13 篇 教育
  • 12 篇 医药、卫生
  • 12 篇 实验
  • 11 篇 高等职业教育

机构

  • 4 篇 基础医学院
  • 2 篇 第一临床医学院
  • 2 篇 医学工程技术学院
  • 1 篇 第二临床医学院
  • 1 篇 临床医学部
  • 1 篇 公共卫生学院
  • 1 篇 第六临床医学院

作者

  • 6 篇 马克昌
  • 6 篇 陈安
  • 5 篇 古典
  • 4 篇 教育部社会科学研...
  • 4 篇 姜明安
  • 4 篇 李春雨
  • 4 篇 谈萧
  • 4 篇 马宝龙
  • 4 篇 教育考试研究中心...
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语言

  • 789 篇 中文
检索条件"丛书名=全国高等学校教材"
789 条 记 录,以下是91-100 订阅
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大学生创新创业指导
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丛书名: 全国高等学校学生信息咨询与就业指导中心组编;全国高校就业指导课程特色教材课题研究成果
2017年
作者: 杨洪涛 周文 汤钦林 龚五堂
《大学生创新创业指导》是一本全面而专业的创新创业教育用书。在编写过程中,以转变教育思想、更新教育观念为基础,以提升学生的创新精神、创业意识和创业能力为核心,以通俗的语言、丰富的实例、有效的训练,系统地介绍创新创业的基... 详细信息
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中国法制史教学案例.第2版  第2版
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丛书名: 全国高等学校法学系列教材.基础与应用
2016年
作者: 赵晓耕
本书援引了大量案例来对知识加以透彻分析和阐述,使学生能以史为鉴,通过具体的中国古代与近现代案例事实,深刻体会案例背后的中国社会、经济、政治以及法律本身等各种因素对不同时期法制状况的影响。
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中国传统思想与文化.修订本  修订本
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2016年
作者: 徐克谦
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高等教育新论
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丛书名: 全国高等学校重点规划系列教材
2016年
作者: 卢晓中
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分子生物学导论
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2016年
作者: 聂理
教材内容共有十一章,分别为绪论、核酸的结构与特性、基因与基因组、DNA的复制、DNA损伤、修复与突变、转录与加工、逆转录与RNA复制、翻译及其加工、原核生物基因表达的调控、真核基因表达的调控和分子生物学基本技术。该教材在内... 详细信息
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生物信息学实验教程
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2016年
作者: 吕巍 李滨
本书主要包括10个实验, 其中前6个实验属于基础性实验, 主要包括LINUX系统入门与操作、双序列对比研究等; 后4个属于进阶性实验, 主要介绍如何分析处理现阶段生物学实验所带来的海量生物数据。
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工程控制基础.第2版  第2版
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丛书名: 全国高等学校自动化专业系列教材
2016年
作者: 翁正新 ... [等]
本书的主要任务是讲述自动控制系统的基本原理,指导学生掌握实际控制系统的分析和设计方法,树立优化设计思想。内容包括系统结构图的绘制、数学模型的建立、性能分析与补偿设计。主要包括系统在三域(时域、复域、频域)中的数学模型... 详细信息
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食品供应链管理
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丛书名: 全国高等学校食品经济管理专业适用教材
2016年
作者: 何静
本书分为十章, 首先介绍食品供应链管理的基础知识, 然后系统阐述食品供应链的库存管理、采购管理、物流管理、溯源管理、风险管理和冷链物流管理等内容, 每章最后都附有相关案例。
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科技史与方法论
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丛书名: 全国高等学校智能科学与技术专业规划教材
2016年
作者: 梁洪亮
全书共分4个部分。第1部分(第1、2章)主要阐述科学技术、科技史以及方法论的基本概念并总体论述人类能力进化与扩展的规律。第2部分(第3~5章)分别阐述人的能力的扩展过程和科学技术的发展历程以及其中的方法论。第3部分(第6、7章)着重... 详细信息
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建筑识图与绘图  1
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丛书名: “十三五”江苏省高等学校重点教材 编号: 2016-1-031 全国高等职业院校“互联网+”土建类规划教材 江苏高校品牌专业建设工程·建筑工程技术专业
2017年
作者: 孙秋荣
本书是根据高职高专“建筑工程类专业”教学要求,土建类专业指导性教学计划及教学大纲编写。为满足企业对人才的需求,坚持以“综合素质培养为基础,以能力培养为主线”为原则,对学生的的就业岗位进行了多方面的调研和论证,在培养高... 详细信息
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