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文献类型

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学科分类号

  • 2 篇 教育学
    • 2 篇 教育学
  • 1 篇 理学
    • 1 篇 数学

主题

  • 2 篇 中学数学课
  • 1 篇 教学研究
  • 1 篇 世界
  • 1 篇 比较教育
  • 1 篇 数学教学

作者

  • 3 篇 胡典顺

语言

  • 3 篇 中文
检索条件"丛书名=华中师范大学出版社数学系列研究丛书"
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整合技术的学科教学知识：从教师专业素养到教师教学实践
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丛书名： 华中师范大学出版社数学系列研究丛书
2018年
作者： 胡典顺
本书分为上篇、中篇与下篇三个部分。上篇围绕整合技术的学科教学知识(TPACK)的研究意义、研究现状、研究述评及研究问题等展开。中篇以TPACK为切入点，结合教师专业素养的发展，研究数学师范生和在职教师TPACK的现状与来源，通过调查... 详细信息
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整合技术的学科教学知识 从教师专业素养到教师教学实践  1
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丛书名： 华中师范大学出版社数学系列研究丛书
2018年
作者： 胡典顺
全书分为上篇、中篇与下篇三个部分。上篇围绕整合技术的学科教学知识（TPACK）的研究意义、研究现状、研究述评及研究问题等展开。中篇以TPACK为切入点，结合教师专业素养的发展，研究数学师范生和在职教师TPACK的现状与来源，通过调... 详细信息
来源： 评论
国际数学教育比较研究
国际数学教育比较研究
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丛书名： 华中师范大学出版社数学系列研究丛书
2016年
作者： 胡典顺
本书分为上、中、下三篇。上篇主要围绕中美澳三国数学教材中核心课程内容的比较研究展开;中篇以数学问题提出为切入点，主要围绕中美日三国教材中数学问题提出的比较研究展开;下篇主要围绕中美数学课程标准的内容、特色、编写特点等方... 详细信息
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