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  • 1 篇 历史学
    • 1 篇 中国史
  • 1 篇 医学
    • 1 篇 护理学（可授医学、...
  • 1 篇 艺术学
    • 1 篇 设计学（可授艺术学...

主题

  • 64 篇 教材
  • 46 篇 高等职业教育
  • 14 篇 高等学校：技术学校...
  • 13 篇 英语
  • 6 篇 商业管理
  • 5 篇 饭店
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  • 4 篇 进出口贸易
  • 3 篇 经济学
  • 3 篇 国际贸易
  • 3 篇 经济
  • 3 篇 礼仪
  • 3 篇 高等学校
  • 3 篇 企业管理
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  • 2 篇 房地产
  • 2 篇 电报信函
  • 2 篇 高等教育
  • 2 篇 商务
  • 2 篇 物流

机构

  • 2 篇 公共卫生学院
  • 1 篇 人文学院

作者

  • 4 篇 钱伟荣
  • 4 篇 马魁君
  • 3 篇 孙铮
  • 3 篇 冯岩岩
  • 3 篇 杨杰
  • 2 篇 孙玲
  • 2 篇 赵红梅
  • 2 篇 李锦
  • 2 篇 张秋筠
  • 2 篇 章建新
  • 2 篇 吕璐
  • 2 篇 张静
  • 1 篇 陈晓宁
  • 1 篇 张明齐
  • 1 篇 贺鑫
  • 1 篇 宋若臣
  • 1 篇 曹长新
  • 1 篇 郭琳
  • 1 篇 伊静
  • 1 篇 吴质洁

语言

  • 74 篇 中文
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国际贸易环境分析  第1版
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丛书名： 工学结合新思维高职高专财经类“十二五”规划教材
2010年
作者： 辛文琦 李利副
本书主要内容包括：走进国际贸易；国际贸易环境分析；环境保护与国际贸易；区域经济一体化与国际贸易；国际贸易政策与国际贸易；WTO与国际贸易；“不公平”国际贸易等。
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酒店经营与管理  1版
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丛书名： 工学结合新思维高职高专财经类“十二五”规划教材
2010年
作者： 祁欣 李锦 钱亚妍副
本书内容包括：酒店管理概论；酒店组织管理；酒店营销管理；酒店前厅服务管理；酒店客房服务管理等。
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商务沟通技巧  4
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丛书名： 工学结合新思维高职高专财经类“十二五”规划教材
2010年
作者： 张秋筠
本书以某些特定的商务活动情景、工作环境、工作任务为背景，以职业技能的要求为参照，全书分成知识导人和会议沟通、书面沟通、客户服务沟通、演讲沟通、求职面试沟通、跨文化沟通六个学习情景。在六个学习情景中，共设计了22个技能点... 详细信息
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网页设计与制作  1
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丛书名： 工学结合新思维高职高专航海技术类“十二五”规划教材
2010年
作者： 马魁君总 王英 杨美霞 遇娜副
本书内容包括：简单的单张网页制作、多张格式化网页制作、用Fireworks处理网页图形、用Flash制作网页动画、复杂网页制作与设计、动态网页制作与设计。
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Internet技术  1
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丛书名： 工学结合新思维高职高专航海技术类“十二五”规划教材
2010年
作者： 吴树锦
本书是作者在总结多年教学经验及应用实践经验的基础上编写而成的，它系统介绍了Internet的大部分常用功能，以实践性操作为主，辅以精炼的理论。本书的特色是内容翔实、通俗易懂、图文并茂，以实例为主，并通过实例的操作过程，使读者... 详细信息
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旅游英语  1版
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丛书名： 工学结合新思维高职高专财经类“十二五”规划教材
2010年
作者： 房玉靖 冯岩岩
本教材突出对学生实际应用能力的培养，每个章节主要由四部分构成：第一部分介绍旅游行业服务人员在相关涉外工作背景下常见的规范英语表达范例，使同学们学到旅游专业的重要词汇和句型；第二部分为实训练习，版面和内容新颖、丰富，课... 详细信息
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进出口业务流程综合实训
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丛书名： 工学结合新思维高职高专财经类"十二五"规划教材/钱伟荣,魏秀敏总
2010年
作者： 许彦斌
本书主要内容包括：电汇+CFRC5出口；信用证+CIF出口；托收+FOB进口；信用证+CFR进口；进料加工贸易；进口部分综合训练；出口部分综合训练。
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邮轮实用英语  5
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丛书名： 工学结合新思维高职高专航海技术类“十二五”规划教材
2010年
作者： 马魁君总 杨杰 吴质洁副
《邮轮实用英语》是笔者在航海技术类高等职业教育改革中的一种深度探索，其宗旨是引导学生在以邮轮服务工作过程为载体，按照国际邮轮的对客服务核心岗位，即邮轮餐厅服务、邮轮酒吧服务、邮轮事务与客房服务、邮轮厨房操作、船上康乐... 详细信息
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人际沟通与礼仪  1版
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丛书名： 工学结合新视野高职高专财经类“十二五”规划教材
2010年
作者： 冀巧英 谷静敏
本书主要内容包括：了解沟通；沟通与人际关系；语言沟通与非语言沟通；沟通策略与技巧；职场关系沟通；沟通中的个人礼仪；社交基本礼仪；办公室基本礼仪。
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商务礼仪实务与操作  1版
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丛书名： 工学结合新视野高职高专“十二五”规划教材
2010年
作者： 王宗湖总 孙玲 顾秀英 张文科副
本书围绕情境化教学模式，以学习情境为载体，充分拓展学生的创造性思维空间和实践空间，教师从知识传授者转变为学习过程的指导者、评估者，学生从被动接受知识转变为自觉参与、掌握技能。根据商务工作中所涉及的礼仪活动，设计了商务... 详细信息
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