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文献类型

  • 18 册 图书

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  • 16 篇 教育学
    • 16 篇 教育学
    • 1 篇 心理学(可授教育学...
  • 1 篇 法学
    • 1 篇 马克思主义理论
  • 1 篇 文学
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主题

  • 9 篇 中小学
  • 5 篇 教学研究
  • 5 篇 研究
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  • 4 篇 教学改革
  • 3 篇 中学
  • 2 篇 历史课
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  • 1 篇 基础教育
  • 1 篇 教育理论
  • 1 篇 活动课程
  • 1 篇 中学教师
  • 1 篇 教育评估
  • 1 篇 学习心理学
  • 1 篇 小学教师
  • 1 篇 文化、科学、教育、体...
  • 1 篇 学科:研究
  • 1 篇 图象处理软件
  • 1 篇 爱国主义教育
  • 1 篇 角色理论

作者

  • 2 篇 余柏青
  • 1 篇 宋立权
  • 1 篇 杨海燕等郑金洲
  • 1 篇 周玉忠
  • 1 篇 张廷凯
  • 1 篇 魏国栋
  • 1 篇 沈丽萍
  • 1 篇 黄甫全
  • 1 篇 邬克兴
  • 1 篇 俞海燕
  • 1 篇 靳玉乐
  • 1 篇 张天宝
  • 1 篇 侯广旭
  • 1 篇 徐玉珍
  • 1 篇 郑金洲
  • 1 篇 李臣之
  • 1 篇 王新燕
  • 1 篇 任长松
  • 1 篇 丁朝蓬
  • 1 篇 刘耀明

语言

  • 18 篇 中文
检索条件"丛书名=故事中的新课程改革丛书"
18 条 记 录,以下是11-20 订阅
排序:
新课程设计的变革  第1版
收藏 引用
丛书名: 新课程改革研究丛书
2003年
作者: 张廷凯
本书就新课程改革的一些热点、重点和难点问题进行了深入研究和探讨。全书分别从新课程设计的理论基础,新课程目标设计,新课程结构设计,新课程内容设计等几方面阐述了新课程设计变革的内容。
来源: 评论
新课程评价的理念与方法  1版
收藏 引用
丛书名: 新课程改革研究丛书
2003年
作者: 丁朝蓬
本书就新课程改革的一些热点、重点和难点问题进行了深入研究和探讨。全书分别从课程评价,课程评价理论的发展,我国面向21世纪的新课程评价改革新课程改革的教材评价,教学评定的新方法等方面探讨了新课程评价改革的理念和精神。
来源: 评论
新课程学习方式的变革  第1版
收藏 引用
丛书名: 新课程改革研究丛书
2003年
作者: 任长松
本书就新课程改革的一些热点、重点和难点问题进行了深入研究和探讨。全书从学习方式的变革是新课改的核心,新的学习方式强调教师指导下的学生自主探究,新的学习方式强调联系学生生活经验和社会实际等方面来阐述新课程学习方式是如... 详细信息
来源: 评论
新课程的教师角色与教师培训  第1版
收藏 引用
丛书名: 新课程改革研究丛书
2003年
作者: 黄甫全
本书就新课程改革的一些热点、重点和难点问题进行了深入研究和探讨。全书主要由三部分组成,一是教师角色转换,二是教师专业发展,三是教师培训,分别从角色理论、教师专业发展的基本理论、教师教育的新理念等方面阐述了新课程教师... 详细信息
来源: 评论
新课程与课堂教学改革  第1版
收藏 引用
丛书名: 新课程改革研究丛书
2003年
作者: 张天宝
本书就新课程改革的一些热点、重点和难点问题进行了深入研究和探讨。全书分别从建国以来我国课堂教学改革的历史回顾,我国传统课堂教学的弊端,学生是课堂的教学主体等方面阐述了课堂教学改革的作用、发展方向等。
来源: 评论
综合实践活动课程开发  第一版
收藏 引用
丛书名: 新课程改革研究丛书
2003年
作者: 李臣之 魏国栋 吕达
本书就新课程改革的一些热点、重点和难点问题进行了深入研究和探讨。全书分别从活动、课外活动、活动课程与综合实践活动课程,综合实践活动课程的性质与目标等方面着重论述了综合实践活动课程开发的历史脉络、现实思路及问题把握方式等。
来源: 评论
新课程改革的理念与创新  第一版
收藏 引用
丛书名: 新课程改革研究丛书
2003年
作者: 靳玉乐
本书就新课程改革的一些热点、重点和难点问题进行了深入研究和探讨。全书分别从新课程改革的背景与目标,新课程改革的基本理念,新课程改革的教育观念转变等方面阐述了新课程改革的趋势。
来源: 评论
校本课程开发的理论与案例  第一版
收藏 引用
丛书名: 新课程改革研究丛书
2003年
作者: 徐玉珍
本书就新课程改革的一些热点、重点和难点问题进行了深入研究和探讨。全书通过大量的课程开发的案例,介绍了校本课程开发的概念和意义,校本课程开发的观点和理念,校本课程开发的条件,校本课程开发的流程、原则和策略等内容。
来源: 评论