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  • 141 册 图书

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  • 16 篇 工学
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主题

  • 82 篇 物流
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  • 17 篇 物资经济
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  • 6 篇 配送中心
  • 5 篇 高等学校：技术学校...
  • 5 篇 高等职业教育
  • 5 篇 中国
  • 5 篇 设备管理
  • 5 篇 物资企业

作者

  • 4 篇 张理
  • 3 篇 崔介何
  • 3 篇 缪兴锋
  • 3 篇 于宝琴
  • 3 篇 刘伟
  • 3 篇 黄中鼎
  • 2 篇 支燕
  • 2 篇 刘娜
  • 2 篇 张弦
  • 2 篇 侯安才
  • 2 篇 董维忠
  • 2 篇 李玉峰
  • 2 篇 朱国俊
  • 2 篇 申纲领
  • 2 篇 王昭凤
  • 2 篇 曹海鸥
  • 2 篇 王晓平
  • 2 篇 赵刚
  • 2 篇 魏农建
  • 2 篇 别文群

语言

  • 141 篇 中文
检索条件"丛书名=新世纪物流管理教材系列"
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运输组织与管理.第2版  第2版
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丛书名： 新世纪高职高专物流管理专业规划教材
2009年
作者： 余群英
本书立足于现代物流的发展视角, 吸收了国内外物流运输组织与管理的先进技术与方法, 结合我国物流运输的发展现状, 较系统地介绍了现代物流运输的概念、功能、地位、作用与发展趋势, 现代运输方式及其选择, 运输合理化, 运输的组织与管... 详细信息
来源： 内蒙古大学图书馆图书 评论
物流信息技术与应用
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丛书名： 21世纪物流管理专业本科系列规划教材
2009年
作者： 卢少平 王林
本书通过一个快递包裹的旅程，引入物流过程中所涉及的信息技术的应用，并由此展开讨论了物流信息技术的相关内容。简单介绍了计算机、网络、数据库等信息技术基础知识，重点讨论了条码与RFID等自动识别技术、GPS与移动通信等自动跟踪... 详细信息
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物流成本管理.第3版  第3版
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丛书名： 新世纪高职高专物流管理专业规划教材
2009年
作者： 朱伟生
本书从成本管理角度, 介绍了物流成本管理的基本理论与方法, 并从物流过程的主要环节上, 分别介绍了仓储、运输、包装、装卸、配送、流通加工等物流活动的成本构成、成本计算、成本分析和成本控制的基本方法。
来源： 内蒙古大学图书馆图书 评论
仓储管理实务  1版
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丛书名： 21世纪全国高等学校物流管理专业应用型人才培养系列规划教材
2009年
作者： 黄中鼎 林慧丹
本书涉及仓储管理的基本理论和操作实务，具体内容包括：仓储管理概论、仓库规划与布局、仓库设施与设备、货物入库管理、货物在库管理、货物出库管理、仓储库存管理、仓储成本管理、仓储信息化管理、仓储安全管理、特殊仓储管理等11个... 详细信息
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物流成本管理
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丛书名： 21世纪全国高等学校物流管理专业应用型人才培养系列规划教材
2009年
作者： 孙定兰
本书介绍了成本管理发展的历程，引出了我国物流行业进行战略成本管理的理论和方法，阐述了物流成本的界定与特征，并分别介绍了物流成本的计算、管理、分析及评价的方法。
来源： 内蒙古大学图书馆图书 评论
配送中心运作与管理实务  1版
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丛书名： 21世纪全国高等学校物流管理专业应用型人才培养系列规划教材
2009年
作者： 黄安心
本书立足于配送中心管理的实务性工作的实际需要，主要介绍配送中心基层管理岗位的理论知识和操作技能。全书共分三篇十三章，第一篇配送中心基础知识，主要介绍配送中心的概念、功能和作用、基本类别、运作模式、产生与发展概况等基础... 详细信息
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物流设施设备应用与管理
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丛书名： 21世纪全国高等学校物流管理专业应用型人才培养系列规划教材
2009年
作者： 张弦
本书着重介绍了运输、装卸搬运、仓储、配送、包装和流通加工、信息技术等设施设备的作用、类型、功能技术性能参数以及配置与管理等内容。
来源： 内蒙古大学图书馆图书 评论
供应链管理教程
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丛书名： 世纪高教·物流管理教材系列
2008年
作者： 刘伟 王文 赵刚
本书作为一本物流管理方面的基础教材用书，旨在通过介绍现代经济社会背景下供应链及其管理的相关概念和方法，使读者能够真正了解物流管理产生、运作和发展的背景，更好地并且以正确的认识投入到今后的企业工作和日益激烈的竞争和挑战... 详细信息
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物流管理教程
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丛书名： 世纪高教·物流管理教材系列
2008年
作者： 赵刚 周鑫 刘伟
本书从第1、2章物流的概念和基本活动讲起，到第3-5章，立足企业或企业的延伸——供应链，明确物流管理是企业管理或供应链管理的一个组成部分，中间在第6、7、8章展开，逐一介绍了物流决策的三个重要点——物流需求预测与网络规划、库... 详细信息
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供应链管理 理论与实验  1版
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丛书名： 世纪高教·物流管理教材系列
2008年
作者： 徐琪
供应链管理是一门理论性和实践性都很强的课程，目前将供应链管理理论与企业实际动作相结合的教材还没有，本书力求突出实践，充分配合案例及实验教学，从而更快深地了解、掌握并应用。
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