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文献类型

  • 3 册 图书

馆藏范围

  • 2 篇 电子文献
  • 2 种 纸本馆藏

日期分布

学科分类号

  • 2 篇 教育学
    • 2 篇 教育学
  • 1 篇 法学
    • 1 篇 法学

主题

  • 3 篇 教材
  • 2 篇 中国
  • 2 篇 高等学校
  • 1 篇 教育法
  • 1 篇 教学理论
  • 1 篇 课程
  • 1 篇 研究生
  • 1 篇 法的理论
  • 1 篇 研究生教育

作者

  • 1 篇 丛立新
  • 1 篇 闫守轩
  • 1 篇 叶芸
  • 1 篇 郭华

语言

  • 3 篇 中文
检索条件"丛书名=新世纪高等学校教材·教育学专业方向系列教材"
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教育法学
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丛书名： 新世纪高等学校教材.教育学专业方向课系列教材
2015年
作者： 叶芸
本书分为八章，内容包括：教育法概论、教育法的历史发展、教育行政机关、学校、教师、学生、教育法的实施、教育法律救济等。
来源： 内蒙古大学图书馆图书 评论
课程与教学论 基础、原理与变革
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引用
丛书名： 新世纪高等学校教材；教育学专业方向课系列教材
2015年
作者： 闫守轩
本教材清楚地回答了什么是课程、什么是教学、什么是课程与教学论，回顾了课程与教学论学科的发展历史，概括了课程与教学论学科研究的现状和趋势，反思了其中存在的问题，梳理了课程与教学论的一些基本理论问题，阐明了课程与教学论学... 详细信息
来源： 评论
当代中国课程与教学论研究
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引用
丛书名： 21世纪高等学校研究生教材.教育学专业系列教材
2010年
作者： 丛立新 郭华
本书分为当代中国课程与教学论中的基本概念、关于课程与教学中的基本关系再认识；课程与教学改革哲学三篇，主要内容包括：教学、学生、知识、教学评价、教学过程的本质、师生关系、接受与发现等。
来源： 内蒙古大学图书馆图书 评论
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