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  • 254 册 图书

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    • 3 篇 教育学
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主题

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  • 7 篇 电子技术
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  • 6 篇 统计学
  • 6 篇 故障诊断
  • 6 篇 计算机辅助设计
  • 6 篇 物资管理
  • 5 篇 车辆修理
  • 5 篇 建筑工程
  • 4 篇 高等学校:技术学校...
  • 4 篇 商务

机构

  • 1 篇 人文学院

作者

  • 7 篇 王丙参
  • 5 篇 马勇
  • 5 篇 魏艳华
  • 4 篇 李翠锦
  • 3 篇 丁尚文
  • 3 篇 涂敦兰
  • 3 篇 丁雪芳
  • 3 篇 王三福
  • 3 篇 张颖
  • 3 篇 廉玉忠
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  • 3 篇 中锐教育研究院组
  • 3 篇 章昊
  • 3 篇 徐印州
  • 2 篇 聂增丽
  • 2 篇 向铮
  • 2 篇 杨兴春
  • 2 篇 唐明怡

语言

  • 254 篇 中文
检索条件"丛书名=普通高等院校应用型人才培养规划教材"
254 条 记 录,以下是151-160 订阅
排序:
集成电路芯片封装技术.第2版  第2版
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2013年
作者: 李可为
本书共13章,内容包括集成电路芯片封装概述、封装工艺流程、厚/薄膜技术、焊接材料、印制电路板、元件与电路板的接合、封胶材料与技术、陶瓷封装、塑料封装、气密性封装、封装可靠性工程、封装过程中的缺陷分析和先进封装技术。
来源: 内蒙古大学图书馆图书 评论
管理学:原理与实务.第2版  第2版
收藏 引用
丛书名: “十二五”高等院校应用型人才培养规划教材
2013年
作者: 张亚
本书根据经管类专业培养目标、教师教学特点和学生学习需求,本着内容系统性和广泛性,理论够用性和简要性,实训的可操作性和多样性,为读者介绍了管理的概念和特征、管理的性质和职能、管理的方法、管理的原理、管理思想的演变、决策... 详细信息
来源: 内蒙古大学图书馆图书 评论
EDA技术与SOPC基础
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丛书名: 普通高等教育“十二五”应用型人才培养规划教材
2013年
作者: 胡迎刚
本书是作者长期从事EDA教学、科研工作的总结,是符合应用型人才培养要求的本科教材,能使读者轻松进入EDA世界、掌握FPGA开发设计技术及SOPC技术。是一本操作性较强的适合广大电器、电子、控制专业的大学本科生使用的教学用书。
来源: 评论
Linux服务器配置实用教程
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丛书名: 普通高等教育“十二五”应用型人才培养规划教材
2013年
作者: 李波
本书结合市场职业岗位对人才的知识、能力要求及初学者的学习认知规律。本书涉及Linux系统的安装;图形化界面下面进行系统设置,常用软件的使用已及网络的连接;用户和组管理,Linux操作系统管理,进程管理,及系统管理命令;及主要服... 详细信息
来源: 评论
英语写作基础
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丛书名: 21世纪普通高等院校应用型人才培养规划教材普通高等教育“十二五”规划教材
2013年
作者: 朱娥 廖顺萍 胡萍副
本书是一本专门为大学英语专业学生编写的实用性很强的大学英文写作教材。全书以理论——技能——文体为基本框架,以中英文写作差异为切入点,以英文写作过程为主线,讲解各种文体写作,训练各项写作技能,培养学生的英文写作能力。
来源: 评论
汽车认识与使用
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丛书名: 普通高等职业教育规划教材 21世纪卓越汽车应用型人才培养专用教材
2013年
作者: 王和平 中锐教育研究院
本书主要是在汽车的“认识”和“使用”上做重点讲解,对于汽车部件工作原理不做详细的讲解,主要对汽车的整体结构、部件总成以及各系统的组成、安装位置等做了较为详尽的讲解。
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汽车综合故障诊断与维修
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丛书名: 中锐华汽教育汽车机电诊断维修技师系列教材 普通高等职业教育规划教材/21世纪卓越汽车应用型人才培养专用教材
2013年
作者: 王和平 廖梁祥
本书是介绍了汽车发动机综合故障诊断与维修,汽车底盘综合故障诊断与维修,车身电器系统故障诊断与维修以及网络控制系统故障诊断与维修。
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物流管理概论
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2012年
作者: 王伟
本书汲取了国内外物流学科各项思想精髓和理论体系的精华, 也充分考虑和结合了我国物流业发展现状和运作实际。内容包括: 物流管理基础理论 ; 运输与运输管理 ; 装卸搬运管理 ; 包装与集装单元化等。
来源: 内蒙古大学图书馆图书 评论
运筹学.第2版  第2版
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丛书名: 面向“十二五”高等院校应用型人才培养规划教材
2012年
作者: 孙萍
本书讲述了线性规划、对偶理论、运输问题、目标规划、整数规划、动态规划、图与网络分析、排队论、存贮论、决策论的基本概念、理论、方法和模等内容。每章都附有大量的练习题及答案。
来源: 内蒙古大学图书馆图书 评论
实用英语口语
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丛书名: 21世纪普通高等院校应用型人才培养规划教材
2012年
作者: 蔡丹
本书是高校英语专业口语教材,涉及学习、生活、情感、娱乐等方面的内容,以对话、朗诵、歌词、练习等形式,配以生动的漫画、图片,把学生带入仿真的生活环境,技法引导学生学习英语知识,有效提高英语应用能力。
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