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  • 46 册 图书

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    • 3 篇 教育学
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主题

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  • 2 篇 经济计划与管理
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  • 2 篇 邓小平理论
  • 2 篇 经济数学
  • 2 篇 语文
  • 2 篇 语言、文字
  • 2 篇 工业技术
  • 1 篇 汉语

作者

  • 3 篇 杨敏华
  • 2 篇 周彬琳
  • 2 篇 姚珑珑
  • 2 篇 何浩然
  • 2 篇 高国兴
  • 2 篇 陈经璋
  • 1 篇 贺新瑜
  • 1 篇 郑孝敏
  • 1 篇 于信
  • 1 篇 赵国忻
  • 1 篇 闫洪林
  • 1 篇 万苏文
  • 1 篇 耿红莉
  • 1 篇 张长泉
  • 1 篇 冯西宁
  • 1 篇 冯伟国
  • 1 篇 方光罗
  • 1 篇 孙喜林
  • 1 篇 孙溦
  • 1 篇 徐春霞

语言

  • 46 篇 中文
检索条件"丛书名=高职高专专业基础课教材新系"
46 条 记 录,以下是1-10 订阅
排序:
管理学基础  2版
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丛书名: 高职高专“十三五”规划教材 高职高专经管类专业基础课规划教材
2018年
作者: 赵爱威 耿红莉
本书以管理的五大职能(计划、组织、领导、控制、创)为主线,在介绍管理和管理学、管理的主要思想及其演变的基础上,将每一职能作为一章,引导学生学习与训练,最后简单阐述了企业伦理与社会责任。
来源: 评论
公共关基础与实务.第3版  第3版
收藏 引用
丛书名: 走向职业化--高职高专“十三五”规划教材.经济管理类专业基础课
2017年
作者: 朱权
本书主要内容包括公共关的基本理论,公共关主体、客体与手段,公共关的调研、策划、实施与评估,公共关礼仪等,内容精简而实用。本书构思颖,针对性强,体清晰,内容简练,具有很强的操作性。
来源: 内蒙古大学图书馆图书 评论
运筹学基础  1
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丛书名: 高职高专"十三五"规划教材·经管类专业基础课
2016年
作者: 闫洪林 王晓丽
本书共分为运筹学概述;线性规划;整数规划;图与网络分析;运输问题;网络计划技术;动态规划;存储论;排除论九个项目,其内容包括:线性规划的概念;线性规划的图解法;线性规划的单纯形法等。
来源: 评论
病原生物与免疫学  1
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丛书名: 高职高专医药卫生类专业基础课列规划教材
2015年
作者: 盘箐 曾雪芳
教材涵盖了医生微生物学、人体寄生虫学和免疫学三方面内容,共35章。其中医学免疫学基础,共9章,医学微生物学,共22章,人体寄生虫学,共4章。在本教材编写过程中,作者力求突出科学性、统性和实用性。
来源: 评论
生物化学  1
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丛书名: 高职高专医药卫生类专业基础课列规划教材
2015年
作者: 彭姝彬
本书共13章,主要包括糖类、脂质和生物膜、蛋白质化学、核酸化学、酶学、维生素和辅酶、生物氧化、糖代谢、脂类代谢、蛋白质和氨基酸的代谢、核酸代谢、蛋白质的生物合成、细胞代谢和基因表达的调控。每的章末均有内容小结和习题。
来源: 评论
人力资源管理实务  2版
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丛书名: "十二五"职业教育国家规划教材 21世纪高职高专能力本位型列规划教材·专业基础课
2015年
作者: 钱程 赵国忻
本书旨在使学习者对人力资源的基本理论及观念和实务知识有一个全面的了解,基本掌握各种人力资源管理职能形式及技术的操作方法。内容包括人力资源管理导论、人力资源规划、工作分析与职位说明书、员工的招募与甄选方案设计、员工的培... 详细信息
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工程制图与识图习题集  1
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丛书名: 全国电力高职高专“十二五”规划教材 工科专业基础课教材
2013年
作者: 阮予明 黄洁
本书为全国电力高职高专“十二五”规划教材,工科专业基础课教材。本习题集与阮予明、黄洁主编的《全国电力高职高专“十二五”规划教材工科专业基础课教材工程制图与识图》配套使用,主要内容包括:制图的基本知识与技能、基... 详细信息
来源: 评论
企业文化概论  第1版
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丛书名: 高职高专专业基础课教材新系
2010年
作者: 孙溦
本书在注重理论的统性、完整性、创性的同时,结合高职高专学生学习的特点,适当突出企业文化的实务性,特别强调实用性和可操作性。各章均安排了相关案例,用于学生堂讨论、后思考和练习,帮助学生认识和了解企业文化发展的现... 详细信息
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印刷物理
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丛书名: 全国高职高专专业基础课教材
2011年
作者: 胡维友 陈旭东副 张长泉 吕明珠 王乔
本书主要有十六个任务,包括:认知印刷包装领域中的物理应用;测量技术;物质结构;力;机械运动;功、功率、效率;印刷中的温、湿度控制;声音;点;磁;电机等。
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经济数学 第3版  3版
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丛书名: 21世纪概念教材·换代型列·高职高专教育专业基础课教材
2011年
作者: 杨敏华
本书作为“十一五”国家级规划教材,以“重视基础,加强应用”为原则,是高职高专专业基础教材。本书侧重于介绍在经济商务领域中有应用价值的必需的理论知识,不片面追求理论的推导、证明,力求从实际出发引出概念、定理,介绍数... 详细信息
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