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  • 89 册 图书

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  • 38 篇 工学
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    • 2 篇 教育学
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主题

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  • 3 篇 经济
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  • 3 篇 电子技术
  • 3 篇 高等学校
  • 3 篇 档案管理
  • 3 篇 写作
  • 3 篇 电工技术
  • 3 篇 技术档案

机构

  • 2 篇 公共卫生学院
  • 1 篇 人文学院

作者

  • 5 篇 江军
  • 4 篇 马魁君
  • 3 篇 孙铮
  • 3 篇 杨杰
  • 2 篇 袁牧
  • 2 篇 黄恒振
  • 2 篇 杨欢
  • 2 篇 钱伟荣
  • 2 篇 赵红梅
  • 2 篇 余元强
  • 2 篇 李锦
  • 2 篇 赵艳杰副
  • 2 篇 兰凤林
  • 2 篇 冯岩岩
  • 2 篇 罗晓林参编人员
  • 2 篇 章建新
  • 2 篇 张静
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  • 1 篇 陈晓宁
  • 1 篇 蔡白洁

语言

  • 89 篇 中文
检索条件"丛书名=高职高专土建类工学结合“十二五”规划教材"
89 条 记 录,以下是31-40 订阅
排序:
汽车电工电子技术基础
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丛书名: 全国高职高专汽车工学结合-双证制”人才培养“十二五规划教材
2014年
作者: 江军 朱晶波 卢厚元
本书为项目化教材,全书内容共分为六个项目、二十个学习工作任务,内容有直流电路的分析与检测;交流电路的分析与检测;磁路与变压器的分析与检测;汽车电机的检测与运用等。
来源: 内蒙古大学图书馆图书 评论
国际市场营销  1版
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丛书名: 工学结合新思维高职高专财经十二五规划教材
2013年
作者: 吕璐
本书以涉外企业国际市场营销业务操作流程为载体,精心提炼、整合教学内容,使之成为连贯的、真实的、合乎逻辑的十个学习情境。本教材突出了国际市场营销职业能力培养,采用了“项目导向、任务驱动”的编写方法:每一个学习情境都明确... 详细信息
来源: 评论
广告策划实操
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丛书名: 工学结合新思维高职高专财经十二五规划教材
2013年
作者: 孙媛媛 田伟
本书内容的安排最大限度地反映了学生毕业后就业岗位的知识和技能需求,共设置了广告与广告运作、广告基础理论、广告策划、市场调查、广告策略、广告创意、广告设计制作、广告策划书、广告效果测定、广告管理等10个教学模块。
来源: 评论
高等数学基础  1
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丛书名: 工学结合新思维高职高专财经"十二五"规划教材
2013年
作者: 田慧竹 贾俊礼 王建刚
本书内容分三个部分,第一部分包括:极限与连续、导数与微分、导数的应用、不定积分、定积分及其应用、常微分方程、行列式、矩阵,编写体例为每章通过案例或企业的实际问题引入基本概念、正文、课后练习、训练;第二部分各章的系统复... 详细信息
来源: 评论
物流英语  暂无
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丛书名: 工学结合新思维高职高专财经十二五规划教材
2013年
作者: 刘芳 曹卫中
本书是“‘工学结合新思维’高职高专财经十二五规划系列教材”之一,其宗旨就是以服务物流企业为出发点、以学生就业为导向、以提高学生职业素养和岗位技能为目的,以物流企业工作流程为学习情境,将物流领域的核心知识、应用英... 详细信息
来源: 评论
实用英语应用文写作  1
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丛书名: 工学结合新思维高职高专财经十二五规划教材
2013年
作者: 马建豹 韩芳 张薇副
本书内容不仅包括《基本要求》中的交际范围表,还加入了当前高职高专英语写作比赛中的常见题型。本书是按照应用文的不同文体编写而成的。本书所选应用文大都来自现实生活真正使用的材料,学生学即可用。为了便于学生掌握,每部分均采... 详细信息
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船舶与船员管理  第1版
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丛书名: 工学结合新思维高职高专航海技术十二五规划教材
2013年
作者: 杨信红 郭会玲
本书内容教材设计以船舶与船员管理工作内容为中心,重点分为船舶管理、船员管理和航运公司管理三大部分,细化为12个工作模块,并设计典型工作任务,培养学生对实际工作的认知和实际操作能力,同时配以大量的实训练习,以达到学以致用... 详细信息
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外贸单证操作实务  1
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丛书名: 工学结合新思维高职高专航海技术十二五规划教材
2013年
作者: 张馥通
本书分上下两篇,上篇是出口贸易单证,下篇是进口贸易单证。上篇基于外贸单证工作流程,设计了九个教学情境,包括审证和改证、商业发票和装箱单、订舱委托书和办理订舱操作、出境报检、原产地证、报关、投保、附属单据、汇票等。下篇... 详细信息
来源: 评论
食品保鲜与贮运管理
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丛书名: 工学结合新视野高职高专 (食品管理) “十二五规划教材
2013年
作者: 张秀娟
来源: 内蒙古大学图书馆图书 评论
食品质量管理与安全控制  1
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丛书名: 工学结合新视野高职高专(食品管理)“十二五规划教材
2013年
作者: 宋庆武
本书主要介绍了食品质量管理与安全控制的基本概念和原理,内容简明扼要、重点突出、条理清晰,案例具体务实。
来源: 评论