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    • 37 篇 教育学
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主题

  • 1,264 篇 高等学校
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  • 182 篇 中国
  • 141 篇 经济
  • 93 篇 高等学校：技术学校...
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机构

  • 10 篇 医学工程技术学院
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  • 1 篇 中医学院
  • 1 篇 教务处 人文学院

作者

  • 10 篇 姚国章
  • 10 篇 屈婉玲
  • 10 篇 李虹
  • 9 篇 赵永青
  • 9 篇 吴英
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  • 8 篇 林嘉
  • 8 篇 贾林青
  • 8 篇 吴功宜
  • 8 篇 蒋本珊
  • 8 篇 南开大学外国语学...
  • 7 篇 常俊跃
  • 7 篇 张立昂
  • 7 篇 王绍媛
  • 7 篇 黎建飞
  • 7 篇 胡锦光
  • 7 篇 李国生
  • 6 篇 金延平
  • 6 篇 胡壮麟

语言

  • 2,604 篇 中文
  • 1 篇 英文
检索条件"丛书名=21世纪保险专业系列教材"
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通用口译教程.第3版  第3版
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丛书名： 翻译系列教材
2021年
作者： 梅德明
本书包含“迎来送往”“礼仪致辞”“会展活动”“庆典致辞”“求学咨询”“教育论坛”“人物访谈”“文化交流”“饮食文化”“时尚潮流”“业务洽谈”“商务谈判”“节日风俗”“旅游观光”“城市卫生”和“全球环境”等主题。
来源： 内蒙古大学图书馆图书 评论
中学物理微格教学教程(第三版)  第3版
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丛书名： 21世纪教师教育系列教材
2021年
作者： 张军朋 许桂清 詹伟琴
本书从我国中学物理课程和教学改革对教师的要求出发,以中学物理课程改革的理念为指导,以数字化微格教学实验室为训练平台,以来自教学第一线的大量教学案例为素材,系统地阐述了中学物理课堂教学的基本技能和训练方法。内容主要包括物理... 详细信息
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会计综合实训 第4版  4版
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丛书名： 21世纪普通高等院校系列教材
2021年
作者： 喻强 何定洲 邹倩
会计学是一门应用性很强的学科，会计人才的培养在经历了理论学习之后，还必须强化实践环节的特别训练。21世纪普通高等院校会计专业的培养目标为：培养适应社会发展需要、基础扎实、知识面宽、能力强、素质高的，具有会计专业水平，能... 详细信息
来源： 评论
国际物流实务实验指导  1版
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丛书名： 21世纪普通高等院校系列教材
2021年
作者： 林秋平[等]
本书既可以作为国际物流实验课程的教材，也可作为国际物流相关课程实验的辅助教材。内容主要包括国际物流认知、国际海运、国际航空、国际铁路、报关报检、港口、国际物流运输保险七大模块，每个模块划分了2-3个内容，每个内容任务大... 详细信息
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社会保障概论
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丛书名： 21世纪普通高等院校系列教材
2021年
作者： 曹婉莉 蒋莉莉 王伟
社会保障概论是劳动与社会保障专业本科的一门专业基础必修课程。现有的教材普遍存在理论性较强，内容庞杂，资料较为陈旧，无法适应二本学校非一本专业学生的水平与学习习惯等问题。本教材立足于学科特点，从实践性出发，在清晰地呈现... 详细信息
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旅游管理专业学生必读  第2版
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丛书名： 21世纪普通高等院校系列教材
2021年
作者： 冯明义 苏艳玲
在旅游管理教学过程中，对于学生而言，授之以鱼，不如授之以渔．作者在多年资料积累的基础上，紧贴各种制度更新，参考了国内外大量文献资料编写完成了《旅游管理专业学生必读》．书籍出版后，深受广大师生及旅游爱好者的欢迎．
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TwinCAT机电控制与检测实验教程
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丛书名： 21世纪高等学校机械设计制造及其自动化专业系列教材
2022年
作者： 黄弢
本书主要介绍了基于德国倍福公司的硬件和软件TwinCAT开发环境，从模数转换到单轴控制再到多轴NC控制，从步进驱动器到伺服驱动器再到变频器实验，倍福公司及第三方EtherCAT模块选型，结合具体实验装置如转子轴承实验台、异步电机变频... 详细信息
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基础会计学  4版
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丛书名： 21世纪普通高等院校系列教材
2021年
作者： 岳正华 李虹
《基础会计学》作为会计专业的入门教材，根据初学者可能遇到的问题，以会计的确认、计量和报告为主线，比较系统地讲述了会计科目和账户的设置、复式记账、填制和审核会计凭证、登记会计账簿、财产清查和会计报表编制等会计核算的专门... 详细信息
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机电传动控制 第6版  第6版
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丛书名： 21世纪高等学校机械设计制造及其自动化专业系列教材
2022年
作者： 陈冰 冯清秀 邓星钟
本书主要包括拖动基础及传动系统的过渡过程、电动机、继电器-接触器控制、可编程控制器、电力电子技术、直流调速系统、交流调速系统、步进电动机驱动系统等。
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中学物理课程与教学论
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丛书名： 21世纪教师教育系列教材
2021年
作者： 张军朋 许桂清
“中学物理课程与教学论”是师范院校物理学专业师范生必修的一门专业课。本课程的主要目的是培养师范生从事中学物理教育工作所必需的教学知识、专业技能和持续发展自身专业素养的基本能力。鉴于我国当前基础教育物理课程改革的现实状... 详细信息
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