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    • 602 篇 软件工程
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    • 136 篇 哲学
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主题

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  • 400 篇 高等教育
  • 320 篇 高等学校:技术学校...
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  • 241 篇 程序设计
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  • 172 篇 学科:高等学校
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  • 155 篇 高等职业教育
  • 155 篇 技术学校
  • 150 篇 经济计划与管理
  • 147 篇 会计学
  • 140 篇 国际贸易
  • 135 篇 研究生

机构

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  • 9 篇 公共卫生学院
  • 5 篇 人文学院
  • 2 篇 基础医学院
  • 2 篇 教务处 人文学院
  • 1 篇 护理学院
  • 1 篇 中医学院

作者

  • 32 篇 金正昆
  • 31 篇 高鸿业
  • 26 篇 房绍坤
  • 26 篇 常俊跃
  • 25 篇 赵永青
  • 22 篇 贾俊平
  • 20 篇 胡锦光
  • 19 篇 王利明
  • 18 篇 杨立新
  • 17 篇 李国生
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  • 14 篇 余建中
  • 14 篇 王宗湖
  • 14 篇 韩立余
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  • 13 篇 黄水生
  • 13 篇 安仲文

语言

  • 10,626 篇 中文
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检索条件"丛书名=21世纪通才系列教材"
10632 条 记 录,以下是4861-4870 订阅
排序:
数据结构教程
收藏 引用
丛书名: 21世纪高等院校计算机系列课程教材
2010年
作者: 王唯
本书采用项目导向方式,通过应用示例,介绍了数据结构的基本知识。内容包括:绪论、线性表、栈、队列、串和数组、树、图、查找和排序。
来源: 内蒙古大学图书馆图书 评论
软件技术基础
收藏 引用
丛书名: 21世纪高等学校计算机规划教材
2010年
作者: 张选芳 傅茂洺 王欣
本书系统地介绍了计算机软件技术基础的基本内容,包括数据结构,计算机操作系统,软件工程,数据库技术。
来源: 内蒙古大学图书馆图书 评论
公司金融学, 又名, 公司理财学.第2版  第2版
收藏 引用
丛书名: 21世纪高等学校金融学实践创新系列教材
2010年
作者: 王重润
本书共12章,介绍了公司金融的基本理论与方法。主要内容包括公司财务报表的基本知识以及分析方法、货币时间价值与风险收益的概念、公司资本预算的有关理论以及投资决策方法、公司的融资方式及其管理、公司营运资本的管理、股利政策理... 详细信息
来源: 内蒙古大学图书馆图书 评论
现代物流企业管理.第2版  第2版
收藏 引用
丛书名: 21世纪经济与管理规划教材.物流管理系列
2010年
作者: 于宝琴 李晓龙 杨宝祥等改编
本书的主要内容包括物流企业管理概述、物流企业战略管理、物流企业的计划管理、物流活动的组织与管理等.
来源: 内蒙古大学图书馆图书 评论
企业经营模拟沙盘实训  1版
收藏 引用
丛书名: 21世纪高职高专经管类系列规划教材
2010年
作者: 邓文博 吴春尚 许红 方艳副
教材是编者在融合用友、金蝶等沙盘的基础上,结合从事沙盘教学和指导沙盘大赛的经验而编写的。全书共分为三篇。初级基础篇讲述了沙盘的基本规则、初始状况、起始年经营、沙盘市场预测;中级运营篇根据沙盘模拟经营中的每个角色讲解... 详细信息
来源: 评论
大学计算机基础:文管类
收藏 引用
丛书名: 21世纪高等学校计算机系列规划教材
2010年
作者: 管红杰 张克
本书主要内容包括:计算机基础知识、操作系统及其应用、文字处理软件Word 2007、电子表格软件Excel 2007、多媒体知识与应用基础、计算机网络基础等。
来源: 内蒙古大学图书馆图书 评论
跨国企业运作管理
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2010年
作者: 林光
本书阐述了跨国企业运作管理中涉及的主要问题和应对策略。全书从企业运作周期系统管理的角度,对跨国企业运作过程的主要环节进行了分析研究,按照“界工厂”的要求规范企业的运作管理,使企业运作管理着眼于国际市场,服务于全球生产。
来源: 内蒙古大学图书馆图书 评论
公路勘测设计  1
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丛书名: 21世纪高等职业教育系列规划教材
2010年
作者: 李青芳 何宜典
本书共十章内容,系统介绍了公路勘测设计的基本理论和使用方法,其主要包括:公路路线平面设计、公路纵断面设计、路基横断面设计;公路选线与定线;公路外业勘测;公路交叉口设计、公路总体设计、公路路线CAD技术等。
来源: 评论
WEB应用开发技术
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丛书名: 21世纪高等院校计算机系列课程教材
2010年
作者: 台雯
本书采用ASP.NET技术对Web应用程序开发的相关内容进行了详细介绍。全书分为9章,内容包括:Web应用开发概述、ASP.NET初步、C#语言基础、ASP.NET内置对象、ASP.NET常用开发控件等。
来源: 内蒙古大学图书馆图书 评论
新课程背景下中小学教师如何转化与应用教科研成果  1
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丛书名: 21世纪中小学教师继续教育自主培训系列教材
2010年
作者: 潘海燕
本书全面介绍了中小学教师转化与应用教科研成果的含义与意义,揭示了其过程的本质特征,为中小学教师如何转化与应用自己和他人的教科研成果、如何提高自身转化与应用教科研成果的能力指明了基本的方向。
来源: 评论