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  • 288 篇 管理学
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    • 167 篇 管理科学与工程(可...
    • 22 篇 公共管理
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    • 29 篇 社会学
    • 22 篇 法学
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    • 2 篇 系统科学
  • 14 篇 教育学
    • 7 篇 教育学
    • 7 篇 心理学(可授教育学...
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    • 1 篇 机械工程
    • 1 篇 材料科学与工程（可...
    • 1 篇 控制科学与工程
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  • 2 篇 艺术学
    • 2 篇 设计学（可授艺术学...
  • 1 篇 历史学
    • 1 篇 中国史

主题

  • 242 篇 高等学校
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  • 31 篇 管理学
  • 28 篇 企业管理
  • 13 篇 中国
  • 12 篇 会计学
  • 12 篇 财务管理
  • 12 篇 经济法
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  • 7 篇 电子商务
  • 7 篇 会计
  • 6 篇 商务谈判
  • 6 篇 物流
  • 6 篇 统计学

作者

  • 15 篇 赵曙明
  • 13 篇 赵宜萱
  • 7 篇 李海峰
  • 6 篇 张莹
  • 6 篇 陈文汉
  • 5 篇 刘永刚
  • 4 篇 龚荒
  • 4 篇 林萍
  • 4 篇 张冲
  • 4 篇 裴永浩
  • 4 篇 岳云康
  • 4 篇 潘连柏
  • 4 篇 南旭光
  • 4 篇 白东蕊
  • 4 篇 方振邦
  • 4 篇 吴学斌
  • 4 篇 张相斌
  • 3 篇 逯宇铎
  • 3 篇 孟昊
  • 3 篇 王子正

语言

  • 370 篇 中文
检索条件"丛书名=21世纪高等学校经济管理类规划教材"
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会计学.第2版  第2版
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2013年
作者： 胡景桂 ... [等]
本书是一本基础会计理论教材。全书内容共分为四篇：第一篇为会计信息加工基础，简要论述会计的基本理论、基本方法、基本技能；第二篇为会计信息的确认与计量，简要论述资产、负债、所有者权益、收入、费用、利润等会计要素的确认、计... 详细信息
来源： 内蒙古大学图书馆图书 评论
管理学
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丛书名： 21世纪经济管理类精品教材
2013年
作者： 李毅 周燕华 孙宇
来源： 内蒙古大学图书馆图书 评论
经济法概论
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丛书名： 21世纪高等学校经济管理类规划教材
2012年
作者： 侯丽艳 梁平
本书共五编二十章，主要按照经济法导论、市场主体、市场规制、宏观调控、程序保障的编排体例，介绍了经济法概述、相关的民事法律制度、公司法、个人独资企业法、合伙企业法、合同法、质量管理法、商标法、票据法、国有资产管理法、税... 详细信息
来源： 内蒙古大学图书馆图书 评论
物流学
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丛书名： 21世纪高等院校经济管理类规划教材
2012年
作者： 王刚 梁军
本书根据当代物流理论与实务发展的现状，博采众长，坚持理论与实践相结合、叙述与分析相结合，全面介绍了物流学的基本内涵、定义、研究对象与研究范畴，物流学的产生和发展的历史，具有一定的创新性和适用性。
来源： 内蒙古大学图书馆图书 评论
国际贸易实务
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丛书名： 21世纪高等院校经济管理类规划教材
2012年
作者： 陈文汉
本书共分13章, 主要包括导论, 国际贸易术语与国际贸易惯例, 合同的标的, 国际货物运输, 国际货物运输保险, 进出口商品的价格, 货款的支付, 商品的检验, 争议的预防与处理, 国际货物买卖合同磋商, 进出口合同的履行, 经销、代理、寄售... 详细信息
来源： 内蒙古大学图书馆图书 评论
现代营销理论与实务
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2012年
作者： 王艳 程艳霞
本书共分为14章, 主要内容包括市场营销与企业竞争优势, 营销机会管理, 营销战略、计划与管理, 市场营销调研, 市场购买行为分析, 市场竞争分析, 市场细分与目标市场选择等。
来源： 内蒙古大学图书馆图书 评论
微观经济学
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丛书名： 21世纪高等学校经济管理系列规划教材
2012年
作者： 郑小丽 何瑜
本书使用了大量现实生活中的经典案例。全书共分为16张，涵盖了产品市场、市场结构、要素市场和市场失灵以及福利经济学等内容。
来源： 内蒙古大学图书馆图书 评论
财务管理
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丛书名： 21世纪高等院校经济管理类规划教材
2012年
作者： 王积田 温薇
本教材侧重实践和案例教学，内容上以资金时间价值观念、风险与收益观念、及资本运营为主线，关注当前经济形势的变化，以上市公司和一般企业的典型案例来解释、分析和说明财务管理的相关理论。
来源： 内蒙古大学图书馆图书 评论
生产运作管理
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2012年
作者： 程国平
来源： 内蒙古大学图书馆图书 评论
组织行为学
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丛书名： 21世纪高等院校经济管理类规划教材
2012年
作者： 丁敏
本书阐述了组织行为学的基本概念、基本方法和基本理论，课程的结构体系，学科发展的新理论、新趋势及面临的挑战，从个体、群体和组织三个层次上系统地对组织中人的行为及其规律性进行了分析，以培养和提高学习者对个体行为、群体行为... 详细信息
来源： 内蒙古大学图书馆图书 评论
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