检索结果-内蒙古大学图书馆

世界社会科学 2022年第6期 87-99+197-198页

作者：张海燕苏捷山东大学法学院

意定监护制度创设于老年人权益保障领域，比法定监护更加符合老年人行为能力特殊需求与国际社会老龄观转型趋势。意定监护涵盖多元化的基本理念，包括尊重自主决定权、最小限度干预、最佳利益与生活正常化理念，并体现于我国现行民事监... 详细信息

意定监护制度创设于老年人权益保障领域，比法定监护更加符合老年人行为能力特殊需求与国际社会老龄观转型趋势。意定监护涵盖多元化的基本理念，包括尊重自主决定权、最小限度干预、最佳利益与生活正常化理念，并体现于我国现行民事监护制度之中。理念选择差异决定了意定监护制度最终的规则呈现。域外各国关于意定监护合同主体资格、监护事项范围、监护合同生效、监护开始时间认定及意定监护监督等方面的法规范与法实践表现各异。我国老年人意定监护制度出现较晚，现有法规范相对粗疏，存在意定监护合同成立与生效要件不完整、意定监护开始时间认定不科学、意定监护监督制度缺位等制度困境。在明确自身理念选择的基础上，应借鉴域外有效经验，完善我国意定监护合同成立与生效要件、优化监护开始时间认定等制度规则，构建以意定监护为常态、法定监护为例外的老年人监护制度。

关键词：意定监护成年监护持续性代理权自主决定权

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慧爱·启智：回归语文教学的本真——以《雪孩子》为例

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全国优秀作文选(写作与阅读教学研究) 2025年第1期 88-90页

作者：张海燕江苏省南通市如东县掘港小学

“慧爱·启智课堂”融合了“慧爱”与“启智”两大核心理念，精心设计教学策略，注重情感交流与智慧启迪，在积极的语文实践活动和真实的语用情境中弘扬文化自信，促进学生全面发展。“慧爱·启智课堂”中的教师是知识传递者，... 详细信息

“慧爱·启智课堂”融合了“慧爱”与“启智”两大核心理念，精心设计教学策略，注重情感交流与智慧启迪，在积极的语文实践活动和真实的语用情境中弘扬文化自信，促进学生全面发展。“慧爱·启智课堂”中的教师是知识传递者，更是学生情感的倾听者和心灵的引路人，用爱的传递与智慧的引导激发学生内在潜能，培养积极思考的习惯，提升审美创造能力。

关键词：慧爱启智策略

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小学高年段数学阅读语言互译能力结构、问题与提升路径

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黑龙江教育(教育与教学) 2025年第2期 79-81页

作者：张海燕甘肃省天水市麦积区道南小学

作为数学阅读的重要组成部分,数学语言互译能力对于提高学生解决问题的能力,提升学生的思维品质起着关键的作用。以提升学生的数学互译能力为目的,分析语言互译能力的结构与内涵,基于SOLO分类评价理论的5个评价等级,将数学语言分为文字... 详细信息

作为数学阅读的重要组成部分,数学语言互译能力对于提高学生解决问题的能力,提升学生的思维品质起着关键的作用。以提升学生的数学互译能力为目的,分析语言互译能力的结构与内涵,基于SOLO分类评价理论的5个评价等级,将数学语言分为文字、符号、图形互译的6个维度,以此为依据,设计多个题目,对学生进行调查,进而发现学生在小学高年段数学阅读语言互译能力方面存在的问题。针对发现的问题,从数学文字阅读、数学图形转化、数学符号意识三个方面提出具体策略。

关键词：小学数学阅读数学语言语言互译能力

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国有企业投资项目内部控制管理优化路径探究

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中文科技期刊数据库(全文版)经济管理 2025年第5期 064-067页

作者：张海燕中国电子科技集团公司第二十九研究所四川成都 610036

随着我国经济进入高质量发展时期,企业所处的内外部环境越来越复杂,对其进行内部控制的研究显得越来越重要。本文探讨了国有企业投资项目内部控制管理的优化路径,针对当前存在的内控管理环境不足、缺乏整体战略统筹规划、专业人才短缺... 详细信息

随着我国经济进入高质量发展时期,企业所处的内外部环境越来越复杂,对其进行内部控制的研究显得越来越重要。本文探讨了国有企业投资项目内部控制管理的优化路径,针对当前存在的内控管理环境不足、缺乏整体战略统筹规划、专业人才短缺等问题,提出了增强风险抵御能力、优化内控环境、强化预算控制意识、完善监督体系及构建专业人才培养机制等策略。目的在于通过制度的优化,提高国企投资项目内控管理,保证公司健康发展。

关键词：国有企业投资项目内部控制管理风险抵御监督体系

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小学语文学科教学与劳动教育融合研究

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课程教育研究 2025年第3期 169-171页

作者：张海燕庆阳市镇原县城关镇许河湾小学甘肃庆阳 744500

劳动教育是小学阶段教育教学中不可缺少的内容,对于学生综合素质的提升非常重要.在小学语文教学中教师要结合语文学科的特点,融入劳动教育,培养学生劳动意识与习惯,提升学生对劳动的认识,增强学生劳动能力.本文,笔者通过"结合课文... 详细信息

劳动教育是小学阶段教育教学中不可缺少的内容,对于学生综合素质的提升非常重要.在小学语文教学中教师要结合语文学科的特点,融入劳动教育,培养学生劳动意识与习惯,提升学生对劳动的认识,增强学生劳动能力.本文,笔者通过"结合课文内容,开展劳动实践活动;借助写作教学,培养学生劳动观念和技能"等策略,就小学语文与劳动教育相结合进行论述,意在培养学生劳动观念、意识,提高学生劳动认识等,促进学生发展.

关键词：小学语文劳动教育融合必要性内容途径

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从教材变化探索物理教学方式变革——以苏科版“光的折射”为例

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中学物理教学参考 2025年第6期54卷 56-58页

作者：张海燕常州市实验初级中学江苏常州213003

以“光的折射”为例,对比分析两个版本初中物理教材,指出新教材在适应教育发展趋势、优化课程内容和方法等方面的优势,提倡教师应当在认真研读课程标准的基础上,基于新旧教材的对比,深刻领会新材的编写意图,更新教学方法,构建与时俱进... 详细信息

以“光的折射”为例,对比分析两个版本初中物理教材,指出新教材在适应教育发展趋势、优化课程内容和方法等方面的优势,提倡教师应当在认真研读课程标准的基础上,基于新旧教材的对比,深刻领会新材的编写意图,更新教学方法,构建与时俱进的物理新课堂,发挥新教材的优势作用。

关键词：核心素养课程标准光的折射教材分析

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初中英语词汇情境教学法的实践应用

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文理导航(上旬) 2025年第5期 91-93页

作者：张海燕肃州区泉湖初级中学

本文探讨在初中英语词汇教学中运用情境教学法的具体实施，通过创设复杂且贴近学生生活的真实场景，如购物中心的情境，学生能在交际过程中深度掌握词汇的实际应用。本文分析教学目标的设定与情境创设，设计多步骤互动活动，并针对课堂... 详细信息

本文探讨在初中英语词汇教学中运用情境教学法的具体实施，通过创设复杂且贴近学生生活的真实场景，如购物中心的情境，学生能在交际过程中深度掌握词汇的实际应用。本文分析教学目标的设定与情境创设，设计多步骤互动活动，并针对课堂教学中的问题提供个性化的解决策略，对教学效果进行系统总结与反思，提出情境教学法在初中词汇教学中的重要作用与改进建议。研究结果表明，情境教学法在提高学生词汇运用能力上具有显著成效。

关键词：初中英语词汇教学情境教学法

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核心素养视角下高中英语群文阅读教学策略研究

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中国科技期刊数据库科研 2025年第1期 116-119页

作者：张海燕湖北省天门中学湖北天门431700

在高中英语教学中,群文阅读教学作为一种高效的教学策略,正逐渐成为提升学生英语水平和综合能力的重要途径。它不仅强调学生对多个文本的阅读与理解,还注重在比较、分析、综合中培养学生的批判性思维、跨文化交流能力和语言运用能力。... 详细信息

在高中英语教学中,群文阅读教学作为一种高效的教学策略,正逐渐成为提升学生英语水平和综合能力的重要途径。它不仅强调学生对多个文本的阅读与理解,还注重在比较、分析、综合中培养学生的批判性思维、跨文化交流能力和语言运用能力。本文将深入探讨高中英语群文阅读教学的理论基础,并提出一系列支持高中教学工作的具体策略,以期在实践中提高学生的英语学习成效。

关键词：核心素养高中英语群文阅读

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三“精”策略:基于“互联网+”的科学实验教学策略

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小学教学参考 2025年第12期 79-81页

作者：张海燕江苏徐州市大黄山实验小学 221131

随着科学技术的迅猛发展和课程改革的不断深入,“互联网+”进课堂成为未来教育的新趋势。教师可将“互联网+”精准应用于小学科学实验教学中,关注学生主体、能力和素养三个方面,探索出精准自学、精准探究、精准展示的三“精”实验教学策... 详细信息

随着科学技术的迅猛发展和课程改革的不断深入,“互联网+”进课堂成为未来教育的新趋势。教师可将“互联网+”精准应用于小学科学实验教学中,关注学生主体、能力和素养三个方面,探索出精准自学、精准探究、精准展示的三“精”实验教学策略,以提高实验教学效果和学生实验准备、操作的精准度。

关键词： “互联网+” 精准教学科学实验

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“白鹭寻踪”研学活动教学设计

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求学 2025年第2期 28-30页

作者：张海燕江苏省盐城市日月路小学

随着教育改革的深入推进，小学语文教育承担着培养学生综合素质的重要任务。传统的课堂学习模式在激发学习兴趣、培养实践能力方面存在局限性。研学活动作为一种新兴的教育形式，为小学语文教育的创新提供了新的视角和可能性。研学活动...

随着教育改革的深入推进，小学语文教育承担着培养学生综合素质的重要任务。传统的课堂学习模式在激发学习兴趣、培养实践能力方面存在局限性。研学活动作为一种新兴的教育形式，为小学语文教育的创新提供了新的视角和可能性。研学活动强调知行合一、体验学习，通过组织同学们走出课堂，在真实情境中学习和实践，能有效激发同学们学习兴趣，培养同学们的综合能力。将研学活动引入小学语文教育，有助于打破传统教学的局限，为同学们提供丰富多彩的语言实践机会，促进同学们语文素养的全面提升。中华麋鹿园作为研学基地，其多样化的生态环境为语文学习提供了理想的场景，使同学们能够在观察自然、体验生活中提升语言表达能力，培养人文情怀。

关键词：

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