关键词： 初中化学   化学教学   教、学、评一体化  

摘要： 教、学、评一体化模式有助于提升学生的化学核心素养,为初中化学教育提供有力支持。在日常工作中,化学教师要结合实际学情,强化课堂教学方式,融合教学、学习与评价,引导学生正确认知化学学习目标,增强长久学习的欲望,实现全面发展。文章分析了初中化学教学中存在的问题,论述了初中化学教学中实现教、学、评一体化的策略。

关键词： 黄花菜浸膏   化学组成   电子鼻   电子舌   气相色谱-离子迁移质谱  

摘要： 该文以未经预处理干制和蒸制后干制的黄花菜花蕾为原料,分别采用热水提取法和乙醇提取法制备了4种浸膏,测定比较了4种黄花菜浸膏在营养成分、单糖和氨基酸组成上的差异,并采用电子鼻、电子舌和气相色谱-离子迁移质谱(gas chromatography-ion migration mass spectrometry,GC-IMS)结合多元统计方法对黄花菜浸膏的风味进行分析并对不同浓度浸膏进行感官评价。结果表明,4种黄花菜浸膏在总糖、还原糖、多酚、可滴定酸等营养成分上具有显著的差异(P<0.05),其中总糖的含量较高,为47.9~64.4 g/100 g,多酚含量为0.15~0.50 g/100 g,黄酮含量为0.06~0.20 g/100 g。进一步对黄花菜浸膏单糖和氨基酸的种类与含量进行分析,发现果糖、葡萄糖、蔗糖和麦芽糖这4种糖的总量在鲜干醇提浸膏中最高,为40.98 g/100 g,17种氨基酸的含量在鲜干水提黄花菜浸膏中最高,达到了1.585 g/100 g。电子鼻结果表明,黄花菜浸膏中芳香类物质、氮氧化合物、无机硫化合物含量丰富。电子舌味觉强度差异较大,在质量浓度5 g/L下4种黄花菜浸膏的甜味值最大。通过GC-IMS共定性检出34种有机化合物,并通过对黄花菜浸膏的风味成分进行主成分分析和变量投影重要性值进一步筛选出17种对有效区分4种黄花菜浸膏中发挥关键作用的特征标志物,并发现质量浓度100 g/L的鲜干黄花菜醇提浸膏可接受度高,感官评价最佳,与其风味结果相一致,可进一步用于黄花菜新产品的开发。

关键词： 初中化学   微课教学   价值   应用  

摘要： 结合《义务教育化学课程标准(2022版)》,结合义务教育性质及课程定位,本文从有理想、有本领、有担当三个方面,明确义务教育阶段时代新人培养的具体要求。微课作为其中重要的教学形式之一,为学生提供了更加灵活、个性化、有效的学习方式和资源,对于教育的发展具有重要意义。

关键词： 学习资源   智慧教育平台   高中化学   情境教学  

摘要： 在信息化时代,教育信息化正以前所未有的速度发展,智慧教育平台在高中化学教学中的应用也日益广泛。情境教学作为化学教学的一种重要方法,与智慧教育平台的融合,为学生提供了丰富多样的学习资源和互动方式,有效激发了学生的学习兴趣和创新能力。本文将从高中化学《原电池》教学内容入手,深入剖析一个融合智慧教育平台的情境教学案例,全面探讨其具体实施过程及取得的显著成效。

关键词： 学生实践能力   创新思维   高中化学  

摘要： 作为一个基础建立在实验上的科学学科,化学的核心在于通过实验探究和验证化学理论。在高中化学课程体系中,实验教学环节扮演着至关重要的角色,它是激发学生科研探究欲望和培育他们实际操作技能的关键途径。高中阶段的化学教育不仅要求学生掌握基本化学知识和原理,着重提升他们在实验操作技巧、科学研究能力与创新思维方面的能力。尽管如此,习惯于传统的实验教学方法多以结果验证为主导,创造性不足,导致学习者的主动探索精神和动手实践的热情未能得到充分发挥。

关键词： 分析化学   课堂教学方法   自主学习能力  

摘要： 基于传统教学模式下学生较弱的自主学习能力现状,结合分析化学课程特点,以酸碱滴定章节为例,围绕激发学生学习兴趣、精心组织教学内容、灵活应用教学方法及重构多元化成绩评价体系等方面构建知识能力协调发展的高效分析化学课堂。

关键词： 生物质化学品   生物质能源化学  

摘要： 《生物质化学工程》是中国林业科学研究院林产化学工业研究所主办的技术类刊物。报道范围是可再生的木质和非木质生物质资源的化学加工与利用,包括生物质能源、生物质化学品、生物质新材料、生物质天然活性成分和制浆造纸等。主要报道内容为松脂化学、生物质能源化学、生物质炭材料、生物基功能高分子材料、胶黏剂化学、森林植物资源提取物化学利用、环境保护工程、木材制浆造纸为主的林纸一体化和林产化学工程设备研究设计等方面的最新研究成果。为了保证刊物的质量,根据国家的有关标准和本刊的实际,特制定本简约.

关键词： 混凝土   氯离子   硫酸根离子   腐蚀   强度演化   力学-化学模型  

摘要： 海洋环境下氯离子和硫酸根离子对混凝土结构的腐蚀远高于其它离子的腐蚀,然而在这两种离子共同腐蚀条件下,混凝土强度的变化规律尚未形成共识.本文开展了混凝土试样在不同浓度的硫酸钠溶液、氯化钠溶液和硫酸钠-氯化钠混合溶液环境下腐蚀的化学-力学实验,在考虑继续水化以及侵蚀性离子传输过程中的化学反应方程式和化学反应速率方程的基础上,采用化学-力学转换方法,揭示了氯离子侵蚀与硫酸根离子侵蚀对混凝土强度影响的竞争机制,建立了硫酸盐-氯盐耦合腐蚀下混凝土强度演化的力学-化学模型.

关键词： 松塔   多孔碳   活化剂   染料吸附   电化学储能  

摘要： 以松塔为原料,分别利用KOH和K_(2) CO_(3)作为活化剂制备得到了两种多孔碳材料.采用扫描电子显微镜表征了材料的微观形貌,采用透射电子显微镜、N_(2)物理吸附、拉曼光谱等对其微观结构进行了表征.最后研究了两种多孔碳材料吸附染料和电化学储能性能.结果表明,与用KOH活化得到的碳材料(H-PC)相比,利用K_(2) CO_(3)活化得到的碳材料(C-PC)具有更高的比表面积和孔容,以及更多的石墨层堆叠结构.在对亚甲基蓝的吸附实验中,C-PC表现出更高的吸附速率和吸附容量;另外,与H-PC相比,C-PC也表现出了更优异的电化学性能.