关键词： 新文人画   丝路风情   王西京   中国人物画   民族责任感   文化情感   英雄人物   情感寄托  

摘要： 王西京是当代中国人物画最具代表性的大家之一,他的人物画不仅在于形象的描摹,更重要的是突出人物的文化特征,捕捉最能体现人物精神状态和思想深度的瞬间,从理性与感性多元解读,并赋予自己的情感寄托和人格精神。他的作品,如以写实为主的领袖和英雄人物,以写意为主的唐宋诗意新文人画,关注人类命运的丝路风情人物画,都具有宏阔的视角、深沉的民族责任感、细腻深厚的文化情感,同时注重人文背景和历史环境的烘托,让人物在有限的特定空间里表现出更深层次的内涵,铸就出了他作品鲜明的历史性、使命性和文化性。

关键词： 民族歌剧   《运河谣》   西方歌剧   国家大剧院   民族艺术形式   深度融合   歌剧院   创新与传承  

摘要： 民族歌剧《运河谣》于2012年在国家大剧院歌剧院首演,一经上演就获得强烈的反响。歌剧作为西方独特的艺术形式于20世纪20年代引入中国。作为西方舶来品艺术形式,中国民族歌剧的创作在此基础上,扎根于中华传统文化沃土,将中国特有的民族艺术形式与西方歌剧深度融合,实现了歌剧的创新呈现。

关键词： 西部文学史   民族交流交往交融史   国家认同   铸牢中华民族共同体意识  

摘要： 2004年出版的《中国西部现代文学史》(修订版更名为《中国西部新文学史》)被誉为中国第一部西部文学史,全面系统勾勒了20世纪西部文学的演进历程,全方位书写了西部各民族百年来的交流交往交融的历史表情。无论是“文化西部”的文学史论域的界定、民族大融合历史的钩沉,还是近代以来西部各民族作家的国家认同、人的解放与多民族的“混声合唱”,以及西部作家深耕历史和大地的书写,都始终贯穿着中华民族共同体意识的铸牢与多维表达。

关键词： 铸牢中华民族共同体意识   高中思政教材   中华民族精神  

摘要： 高中阶段是青少年形成正确的世界观、人生观、价值观的关键阶段。高中思想政治课是各民族青少年铸牢中华民族共同体意识的重要课程,而教材作为课程的重要载体,对青少年思想的引领和信念的培养有重要作用。从2004年旧版高中思政教材到2019年统编版教材,中华民族共同体意识在教材内容中从无到有并不断深化为中华民族精神。此外,统编版教材还通过在编排顺序上的重新调整和着重表述,在编写内容上增加更多历史叙事与生动案例,保证了教材内容时刻紧跟党和国家事业发展的步伐,形成了更具时代内涵的中华民族共同体意识教学内容,不断增强各民族青少年对伟大祖国、中华民族、中华文化、中国共产党、中国特色社会主义的认同。

关键词： 叙事策略   异托邦   诗意性   广西少数民族电影  

摘要： 在相当长的一段时间内,少数民族电影被当作猎奇的工具。在一定程度上,这些电影营造的异托邦式的他者空间满足了主流文化者们进行民间凝视和民族想象的欲望。21世纪以来广西少数民族电影的创作者们延续了这种表现手法,展现了对异托邦空间凝视的执着。这个时期广西少数民族电影展现出来的人文性、诗意性、民间性以及异托邦式的“肌理”又进一步地阐述了少数民族电影中“奇”或“异”的内涵。这种艺术表征无疑再一次地对一味追求浅表化猎奇的少数民族电影之路进行了有效的纠偏。

关键词： 节庆体育   三江花炮节   阈限理论   铸牢中华民族共同体意识  

摘要： 节庆体育本身的仪式性,体现了各族人民在节庆体育中的个体实践与精神观念,是铸牢中华民族共同体意识的关键一环。该研究在阈限理论视域下,结合课题组田野调查的实际情况,对广西三江花炮节的实践经验进行分析与提炼,探索节庆体育铸牢中华民族共同体意识的内在机理、现实困境与优化路径。研究发现:花炮节过程产生了一个阈限空间,为当地各族人民提供了交往交流交融的实践场域,日常生活中存在的冲突得以缓解和消弭,为铸牢中华民族共同体意识提供现实保障。在此过程中节庆体育铸牢中华民族共同体意识的内在机理是通过群体认同、集体记忆以及仪式互动三个层面,共建集体认同与共同体意识实现的。但目前仍存在着民族文化传播有效性不强、节庆体育参与形式单一与阈限空间效果利用不充分等问题。未来可以尝试借助数字化技术实现文化传播,增强节庆体育阈限中的效果;发展节庆体育的多种参与模式,扩大民族集体记忆的参与者群体;利用交往交流交融的阈限空间,建设中华民族共有精神家园等三条优化路径,实现节庆体育铸牢中华民族共同体意识的效果。

关键词： 中国共产党   中华民族共同体建设   政党自觉  

摘要： 中国共产党的政党自觉具有思想自觉、政治自觉和行动自觉组成的三位一体综合结构。正是基于高度的政党自觉,中国共产党得以不断构筑中华民族共同体建设的科学指南、坚守中华民族共同体建设的原则立场、谱写中华民族共同体建设的现实图景,从而在百余年的奋斗历程中始终坚强有力地承担起中华民族共同体建设的主体领导职责。从政党自觉角度出发理解中国共产党领导中华民族共同体建设的本体逻辑,是形成科学完备的中华民族共同体理论体系的应有之义,也是更好推动新时代新征程中华民族共同体建设行稳致远的必然之举。

关键词： 中华民族共同体意识   党的十八大以来   民族出版社   联合出版   出版发行   党的民族工作   历史性成就   统一战线  

摘要： 中共中央统一战线工作部、国家民族事务委员会组织编写的《习近平总书记关于加强和改进民族工作的重要思想学习读本》(以下简称《读本》)一书,近日由人民出版社、民族出版社联合出版,在全国发行。党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央坚持“两个结合”,不断推进马克思主义民族理论中国化时代化,鲜明提出把铸牢中华民族共同体意识作为新时代党的民族工作的主线、民族地区各项工作的主线,形成了习近平总书记关于加强和改进民族工作的重要思想,指引党的民族工作取得新的历史性成就。《读本》共分14章,从历史方位、重要任务、工作主线、重要保障等方面,对习近平总书记关于加强和改进民族工作的重要思想的核心要义、精神实质、丰富内涵和实践要求作了阐释。

关键词： 中国式现代化   现代化视角   中华民族共同体意识   教育体系  

摘要： 在中国式现代化的宏大叙事中,加强对中华民族共同体意识教育体系的研究尤为重要。推进中华民族共同体建设不仅是实现中国特色社会主义现代化的内在需求,也是在世界民族建设范式中独树一帜、创新实践的表现,必须将这一进程置于社会主义现代化建设的整体逻辑框架之内,通过服务于国家现代化建设大局,同步推进现代民族建构的进程。在这一过程中,教育工作者要深刻认识到社会主义物质文明对民族意识形成的决定性影响,充分尊重意识的主动性与相对独立性,并以此为指导,全面构建和优化中华民族共同体意识教育体系。

关键词： 心理健康教育   科普工作   精神卫生   躯体健康   心理疾病   心理健康知识   民族地区学生   健康成长  

摘要： 习近平总书记指出,躯体健康和心理健康密切相关,要重视心理健康和精神卫生,做好心理健康知识和心理疾病科普工作。对民族地区学生来说,高质量的心理健康教育不仅关乎学生个体的健康成长,更是铸牢中华民族共同体意识的重要保障。