书籍设计基础

丛 书 名：普通高等教育“十一五”国家级规划教材

版本说明：4

作     者：吕敬人 

I S B N：(纸本) 9787040262148 

出 版 社：高等教育出版社 

出 版 年：2012年

页      数：291页

主 题 词：书籍装帧 设计 教材 高等学校 

学科分类：1305[艺术学-设计学（可授艺术学、工学学位）] 12[管理学] 1304[艺术学-美术学] 13[艺术学] 1201[管理学-管理科学与工程(可授管理学、工学学位)] 08[工学] 0822[工学-轻工技术与工程] 

馆 藏 号：201221063...

摘      要：《普通高等教育“十一五国家级规划教材·设计专业创新系列教材：书籍设计基础》以装帧设计延伸到书籍设计的新概念，从中国传统书籍艺术、西方书籍设计艺术、20世纪现代书籍设计流派，以及当今信息传达视觉化的阅读需求的角度，阐明中国书籍（包括刊物）由“装帧向“书籍设计概念转换的必要性。\n通过各章节系统地叙述一本完整的书籍设计要求经历装帧（bookdesign）、编排设计（typography）和编辑设计（editorialdesign）三个层面的工作，即“BookDesign是一个信息视觉化再现的过程。\n教材着重强调书籍编辑设计是书籍整体设计的核心，是探究文本内涵，并通过完成信息的解构与重组，构建文本传递的视觉化系统，赋予受众顺畅而有效阅读的设计过程，构建便于受众理解的视觉化信息系统，演绎出有趣、有益、有效的信息传达的语言和语境，是本教材区别于其他同类教材的最大特点。其次，指出信息视觉化设计[infographicdesignl是书籍整体深度设计的重要补充，[书籍设计3+1]的概念是学习该学科不可或缺的新课题。\n教材以理论与实例分析相结合，全面讲解了现代书籍设计的基本要求，介绍书籍信息设计的思维方法和运行流程，以及使书籍物化的必要技术和手段，来实现内容与形式、形而上与形而下、艺术与工学的完美结合。本教材还列举多种形式进行工作坊（Workshop）的教学实验案例，提出“现场主义的设计教育理念，供各专业院校老师参考和交流。