当代教育心理学

丛 书 名：普通高等教育“十五”国家级规划教材.新世纪高等学校教材

版本说明：第2版

作     者：陈琦 刘儒德 

I S B N：(纸本) 9787303042265 

出 版 社：北京师范大学出版社 

出 版 年：2007年

页      数：405页页

主 题 词：教育心理学 

学科分类：0402[教育学-心理学(可授教育学、理学学位）] 01[哲学] 12[管理学] 1204[管理学-公共管理] 040202[教育学-发展与教育心理学] 0401[教育学-教育学] 04[教育学] 0101[哲学-哲学] 05[文学] 010102[哲学-中国哲学] 120403[管理学-教育经济与管理（可授管理学、教育学学位）] 040101[教育学-教育学原理] 

馆 藏 号：201403725...

摘      要：本书是《当代教育心理学》的修订版，本版根据教育心理学的学习和教学需要，在每章之前设立内容提要；每章之中突出重点概念；每章之后罗列关键术语界定与思考问题等；在全书后面还罗列了参考文献。文字上力求文字简练，概念明确，举例精当，引文翔实，新增许多图片、图解和表格，试图在提高学术水准和符合学术规范的基础上实现易读性、实践性和操作性。内容包括学生与教师心理、一般学习心理、分类学习心理、教学心理等。本书可用作高等师范大学的教育学院和心理系的本科生和研究生的教材，可作为各级各类教师培训学校、研究生课程班的教学材料，可作为各种教育科研人员的参考资料，还可用作各种考试（如研究生入学考试、教师资格证考试）的参考用书。