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学前儿童社会性发展与教育
丛 书 名：新世纪高等学校教材 学前教育专业系列教材
版本说明：1版
I S B N：(纸本) 9787303192687
出 版 社：北京师范大学出版社
出 版 年：2015年
页 数：345页
学科分类：0402[教育学-心理学(可授教育学、理学学位）] 01[哲学] 040202[教育学-发展与教育心理学] 04[教育学]
摘 要：本书对学前儿童社会性发展的一般理论问题、学前儿童社会性的发生发展特点进行了细致的论述，并对如何培养学前儿童的社会性提出了建议，以期望能充实儿童心理学的研究内容，对学前教育专业的学生和专业工作者有所帮助。本书共八章。第一章概述和第二章社会性发展的理论可以说是本书的“绪论篇。对学前儿童社会性的相关概念、价值、内容及理论等进行了论述。第三章到第八章则分别论述了学前儿童社会性发展的六个主要方面：自我、同伴关系、道德品质、亲社会行为、攻击行为和性别角色行为。按照概述、发生和发展特点、影响因素及培养措施的逻辑顺序，结合国内外心理学最新的研究成果对学前儿童社会性发展这六个具体内容做了详细阐述。本书的创新之 更多...
