版权所有:内蒙古大学图书馆 技术提供:维普资讯• 智图
内蒙古自治区呼和浩特市赛罕区大学西街235号 邮编: 010021
作者机构:郑州市艺术工程学校
出 版 物:《河南教育(教师教育)(下)》 (Henan Education)
年 卷 期:2017年第12期
页 面:44-45页
学科分类:01[哲学] 0101[哲学-哲学] 010108[哲学-科学技术哲学]
主 题:教学任务 学习效率 课堂教学 个人素养 学习过程 最佳教学效果 阶段学习 学习效果 数学教学 技能教学
摘 要:进入中职阶段学习,体育课程仍然是学生的必修课。如何让学生更好、更快地掌握体育知识和技术,高效地完成教学任务,顺利实现教学目标,需要体育教师在课前准备、课堂教学、个人素养等几方面进行积极探索,争取达到最佳教学效果。一、做好课前准备,灵活使用教材(一)教材的使用要做到灵活多样中职体育教材虽然经过多次修订,但仍存在教材内容单一、趣味性差等情况。