检索结果-内蒙古大学图书馆

心理发展与教育 2025年第1期41卷 126-134页

作者：顾红磊黄佳李家成湖南师范大学教育科学学院心理系长沙410081 认知与人类行为湖南省重点实验室长沙410081 江门市蓬江区省实学校江门529000

青少年是自伤行为的高发人群,并且近年来青少年的自伤发生率有日渐上升的趋势。本研究基于边界模型探讨同一性混乱与青少年自伤行为的关系,并从体验回避的视角提出一个有调节的中介模型,考察疏离感的中介作用和情绪调节困难的调节作用... 详细信息

青少年是自伤行为的高发人群,并且近年来青少年的自伤发生率有日渐上升的趋势。本研究基于边界模型探讨同一性混乱与青少年自伤行为的关系,并从体验回避的视角提出一个有调节的中介模型,考察疏离感的中介作用和情绪调节困难的调节作用。采用自伤行为量表、同一性混乱量表、疏离感量表和情绪调节困难量表对1319名中学生进行测查,结果表明:(1)在控制了性别和年龄后,同一性混乱显著正向预测青少年自伤,疏离感在二者之间起中介作用;(2)疏离感在同一性混乱和青少年自伤之间的中介效应受到情绪调节困难的调节,只有当情绪调节困难水平较高时,疏离感的中介作用才显著。本研究将同一性这一青少年发展的中心任务与自伤联系起来,对青少年自伤的预防和干预具有一定的指导意义。

关键词：非自杀性自伤同一性混乱疏离感情绪调节困难青少年

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家校社共建绿色学校：理论与实践的中国探索

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环境教育 2025年第3期 10-13页

作者：李家成华东师范大学上海终身教育研究院华东师范大学气候变化教育实验室华东师范大学“生命·实践”教育学研究院教育部人文社科重点研究基地、华东师大基础教育改革与发展研究所中国教育发展战略学会家校协同专业委员会中国教育学会班主任专业委员会

以家校社合作的方式建设绿色学校，反映了中国绿色教育工作者和研究者所拥有的理念系统和实践经验的特殊性，积累着本领域开展国际交流与合作的经验，助力教育强国建设。气候变化的挑战越来越明显，建设绿色学校势在必行。以气候变化教...

以家校社合作的方式建设绿色学校，反映了中国绿色教育工作者和研究者所拥有的理念系统和实践经验的特殊性，积累着本领域开展国际交流与合作的经验，助力教育强国建设。气候变化的挑战越来越明显，建设绿色学校势在必行。以气候变化教育为核心的绿色学校建设，不能仅依靠校长和教师，也不能停留在学校内部治理结构上，而需要基于气候变化的系统成因、全民影响，将教育融入应对气候变化的整体中，将气候变化教育融入全民终身学习中。因此，家校社协同建设绿色学校成为一个很好的选择。正如张婧和王咸娟所指出的，“协同共赢，构建家校社三级教育网络是实现目标的关键”（引自张婧、王咸娟：《气候变化教育融入绿色学校建设的内容与路径——联合国教科文组织〈绿色学校质量标准〉解读与思考》，《环境教育》2025年1—2月合刊，第21页）。

关键词：

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非线性光学晶体及相位匹配方法研究进展（特邀）

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中国激光 2025年第5期 106-117页

作者：姚光杰李家成刘华展马超杰洪浩刘开辉北京大学物理学院人工微结构和介观物理国家重点实验室北京大学量子材料科学中心松山湖材料实验室

非线性光学晶体是现代光学基础研究和技术应用的重要组成部分，同时也是锁模激光器、非线性频率转换器和量子光源等设备的核心组件。高性能的光学晶体材料体系一直是相关科研工作者追求的目标。与此同时，适配于光学晶体材料特性的相位... 详细信息

非线性光学晶体是现代光学基础研究和技术应用的重要组成部分，同时也是锁模激光器、非线性频率转换器和量子光源等设备的核心组件。高性能的光学晶体材料体系一直是相关科研工作者追求的目标。与此同时，适配于光学晶体材料特性的相位匹配方法可以有效提高非线性过程的转换效率，是构建光学晶体体系并使之走向实用化的关键。本文总结了不同特征的体材料光学晶体及其对应的相位匹配方法的发展历程，以及近期出现的低维材料光学晶体及其转角相位匹配方法的研究成果。

关键词：非线性光学光学晶体相位匹配低维材料

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中外学习型社会建设领域发展的比较研究图谱

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中国职业技术教育 2025年第8期 91-100,112页

作者：李家成于星漫李德明华东师范大学上海终身教育研究院马来西亚理工大学吉林外国语大学教育学院

中外学习型社会建设领域发展研究是当前国内外相关研究的热点之一。通过对CNKI知网数据库和WOS全球引文数据库中“学习型社会”研究文献的整理与分析,采用CiteSpace可视化分析软件,绘制了2003年至2023年间国内外学习型社会研究的可视化... 详细信息

中外学习型社会建设领域发展研究是当前国内外相关研究的热点之一。通过对CNKI知网数据库和WOS全球引文数据库中“学习型社会”研究文献的整理与分析,采用CiteSpace可视化分析软件,绘制了2003年至2023年间国内外学习型社会研究的可视化图谱,并通过对不同发文国家和地区的研究热点词与聚类分析,对该研究领域的未来趋势与研究热点进行了可视化分析,得到全民终身教育体系、教育促进可持续发展、学习共同体构建三个主要方向,且对三个方向的聚类进行了深度分析。以国内外学习型社会建设方面的探索及未来发展趋势为主要研究内容,探索了国内外学习型社会建设的经验,为我国学习型社会建设研究和实践提供可行建议。

关键词：学习型社会比较研究可视化分析 CiteSpace

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气候变化教育:为人民福祉,为地球未来——基于第六届学习型城市大会主旨的中国实践与创新

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终身教育研究 2025年第1期36卷 85-92页

作者：杨懿凝杨子仪李家成华东师范大学职业教育与成人教育研究所上海终身教育研究院

随着全球气候极端事件的发生,如何以教育应对气候变化危机成为世界教育领域思考的重要问题。联合国教科文组织第六届国际学习型城市大会以“气候行动前沿的学习型城市”为题,聚焦于如何通过终身学习促进气候行动。本研究基于中国学习型... 详细信息

随着全球气候极端事件的发生,如何以教育应对气候变化危机成为世界教育领域思考的重要问题。联合国教科文组织第六届国际学习型城市大会以“气候行动前沿的学习型城市”为题,聚焦于如何通过终身学习促进气候行动。本研究基于中国学习型城市建设中的气候变化教育相关实践,结合气候变化教育的理念根基,提出中国气候变化教育致力于探索“多主体参与”的中国实践、打造“人地共生”中国格局的观点,助力构建具有中国气派的终身教育自主知识体系。

关键词：气候变化教育终身学习学习型城市中国自主知识体系可持续发展教育 UNESCO

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“新基础教育”的初心—发展历程—“新路”的敞现

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社会科学家 2025年第1期 188-196页

作者：叶澜李政涛王枬卜玉华李家成孙元涛庞庆举华东师范大学“生命·实践”教育学研究院华东师范大学基础教育改革与发展研究所广西师范大学教育学部华东师范大学上海终身教育研究院浙江大学教育学院华东师范大学教育学系

1994年，缘于我作为教育学理论研究者对当代中国社会发展与教育现实问题的深度思考，由我主持的“新基础教育”研究正式开展。该研究既有前期的理论积淀和实践经验，又有我对“时代精神”的觉醒。当年，我发表了《时代精神与新教育理想... 详细信息

1994年，缘于我作为教育学理论研究者对当代中国社会发展与教育现实问题的深度思考，由我主持的“新基础教育”研究正式开展。该研究既有前期的理论积淀和实践经验，又有我对“时代精神”的觉醒。当年，我发表了《时代精神与新教育理想的构建》一文，这是“新基础教育”研究的开篇之作。“新基础教育”的显性目标是培养主动、健康发展的“时代新人”，为此，须通过创建当代中国新型学校，更新师生在校生存方式来实现。故其研究性质是当代中国社会转型期的学校整体转型变革研究，是一项长时段的大型综合研究。为此，我组建了一个研究团队，并和参与研究的中小学校长、教师一起，以理论与实践交互创生的方式，持续深度介入学校变革实践，用复杂思维，研究教育教学过程中的互动生成与转化机制。经过三大阶段的15年研究，我们走出了一条当代中国新型学校创生之路，形成了一套学校教育变革的基本理论（详见：《“新基础教育”论》等）和应用成果（包括学校转型变革的推进策略和指导纲要等），创生出“教天地人事育生命自觉”的学校新生活，并着力、持续创建以“生命·实践”命名的新中国第一个教育学学派，组建并逐渐扩大了全国“新基础教育”研究共生体。如今，该研究的先行地区已进入以生态区建设的方式，强化和提升区本、校本变革实践的内生力。“新基础教育”持续至今30年，靠的是“内生力”：以“成人成事”为目标，不断提升“发展自觉”，“生命自觉”“教育与教育学自觉”，这是我们的事业生生不息的关键。

关键词：时代精神健康互动生成教育理想时代新人

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2024中小学教育实践新进展新趋势

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人民教育 2025年第3期 44-57页

作者：李政涛卜玉华程亮李林刘世清翰玉翠李家成董轩王丽佳杜明峰李栋李建军刘莉莉庭瑾田爱丽华东师范大学基础教育改革与发展研究所教育部中学校长培训中心

2024年是新中国成立75周年,是实现“十四五”国家教育发展规划目标任务的关键一年。这一年,党的二十届三中全会胜利举行,进一步提出深化教育综合改革;新时代第二次全国教育大会召开,习近平总书记在会上强调,紧紧围绕立德树人根本任务,... 详细信息

2024年是新中国成立75周年,是实现“十四五”国家教育发展规划目标任务的关键一年。这一年,党的二十届三中全会胜利举行,进一步提出深化教育综合改革;新时代第二次全国教育大会召开,习近平总书记在会上强调,紧紧围绕立德树人根本任务,朝着建成教育强国战略目标扎实迈进。

关键词：教育综合改革立德树人强国战略小学教育实践新进展新中国成立发展规划目标根本任务

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光源相干度对多模光纤传输图像重建影响的研究

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通信与信息技术 2025年第1期 80-83页

作者：张艳珠李家成李婷雪李妍张佳沈阳理工大学自动化与电气工程学院辽宁沈阳110159

由于多模光纤较高的传输带宽和灵活性,在高数据率传输系统中被广泛地使用,但激光在多模光纤中传输时,因为模式色散和模式间的相互作用,会导致光束的偏振态发生复杂的变化且输出复杂的散斑图片。本文搭建了由部分相干激光器作为光源的光... 详细信息

由于多模光纤较高的传输带宽和灵活性,在高数据率传输系统中被广泛地使用,但激光在多模光纤中传输时,因为模式色散和模式间的相互作用,会导致光束的偏振态发生复杂的变化且输出复杂的散斑图片。本文搭建了由部分相干激光器作为光源的光学成像系统,通过控制滤波器,调节相干度,得到不同相干度下的复合偏振的散斑图像和单偏振态散斑图像。最后,通过深度学习算法,将由于MMF传输导致的散斑图像进行图像复原。本文提出了散斑恢复网络(MUCGAN)完成不同相干度下不同偏振态的图像重建,该网络使用GAN网络的结构框架,将MIMOUnet作为生成器,并且在鉴别器中添加CBAMMoudle注意力机制以帮助鉴别器更有效地提取和关注图像中的关键特征。实验结果表明:不同相干度下四种单偏振态散斑图像重建平均相似度均接近期望值。

关键词：多模光纤深度学习图像重建 MUCGAN

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数智时代老年人数字素养现状调查与提升建议——以上海市10925份样本为例

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终身教育研究 2025年第2期36卷 65-72,97页

作者：屈曼祺李宝敏李家成马丽华王敏华东师范大学基础教育改革与发展研究所上海终身教育研究院华东师范大学教师发展学院华东师范大学江苏开放大学教育科学研究院上海老年大学

数智技术的迅速发展深刻影响着社会产业结构、社会生活方式与经济发展方式,在城市数字化转型的背景下,规模庞大的老龄人口和过快的人口老龄化速度逐渐形成了老年人与数字化革命式发展之间的“数字鸿沟”。由此,研究老年人数字素养具有... 详细信息

数智技术的迅速发展深刻影响着社会产业结构、社会生活方式与经济发展方式,在城市数字化转型的背景下,规模庞大的老龄人口和过快的人口老龄化速度逐渐形成了老年人与数字化革命式发展之间的“数字鸿沟”。由此,研究老年人数字素养具有重要的价值意义。本研究基于老年人数字素养六要素框架开发调查工具,面向上海市老年群体进行大规模调查,开展基于10925份样本的数字素养总体分析与组群差异分析。通过把握上海市老年人真实的数字生活现状,面向不同主体提出老年人数字素养提升建议,促进老年人适应当前的数字社会,进而促进城市数字化转型与人民城市建设。

关键词：数字化转型老年人数字素养问卷调查

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以高质量“教联体”助力教育强国建设

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上海教育 2025年第6期 1页

作者：李家成华东师范大学上海终身教育研究院

教育强国具有“强大的思政引领力、人才竞争力、科技支撑力、民生保障力、社会协同力、国际影响力”这六大特质,而高质量的“教联体”建设就是落实教育强国要求的重要路径。高质量的“教联体”建设,首先需要在教育强国建设背景下进行精...

教育强国具有“强大的思政引领力、人才竞争力、科技支撑力、民生保障力、社会协同力、国际影响力”这六大特质,而高质量的“教联体”建设就是落实教育强国要求的重要路径。高质量的“教联体”建设,首先需要在教育强国建设背景下进行精准定位。就服务对象而言,“教联体”建设特别需要关注全民终身学习。在学校家庭社会协同育人实践中,我们要育“谁”?“学生”无疑是答案。但是,参与“教联体”建设的教师、家长、社区工作者,是否也在学习、在发展?协同育人实践是否有更大的效益?答案也应该是肯定的。

关键词：

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