检索结果-内蒙古大学图书馆

土木工程学报 2025年第2期58卷 50-62,85页

作者：陈康明樊林杰杨益伦吴庆雄罗健平缪承谕福州大学土木工程学院福建福州350116 福州大学福建省高校工程结构重点实验室福建福州350116 福州大学福建省土木工程多灾害防治重点实验室福建福州350016

为研究钢管混凝土KK(CFST-KK)型节点应力集中系数(SCF)计算方法,开展CFST-KK型节点模型试验和实体有限元分析,通过试验与有限元结果对比分析验证了有限元模型正确性;通过有限元参数分析揭示CFST-KK型节点SCF的敏感性以及管内混凝土的影... 详细信息

为研究钢管混凝土KK(CFST-KK)型节点应力集中系数(SCF)计算方法,开展CFST-KK型节点模型试验和实体有限元分析,通过试验与有限元结果对比分析验证了有限元模型正确性;通过有限元参数分析揭示CFST-KK型节点SCF的敏感性以及管内混凝土的影响机理;探讨现有相贯管节点SCF计算方法的适用性,基于节点刚度推导得到钢管KK(CHS-KK)型节点SCF计算方法,基于变形相似原则并考虑管内混凝土与主管管壁的剥离变形作用,提出了CFST-KK型节点SCF计算方法。结果表明:有限元模型最大误差为8.0%,具有良好的精度;计算CFST-KK型节点SCF时,可只考虑轴力和面内弯矩的作用而忽略面外弯矩的作用;主管径厚比对CFST-KK型节点SCF的影响最为显著,主管内填混凝土可提升主管管壁整体径向刚度,使CFST-KK型节点SCF减小28.5%~48.9%;采用现有相贯管节点SCF计算方法计算CFST-KK型节点SCF时均存在较大误差;扩展有限元参数分析验证了文章提出的CHS-KK和CFST-KK型节点SCF计算方法具有良好的精度且计算结果偏于安全。

关键词：钢管混凝土KK型节点应力集中系数计算方法有限元分析理论推导

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基于评判性阅读思维培养的初中英语教学尝试

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山东教育 2017年第7期 65-67页

作者：樊林杰山东省滨州市滨城区第六中学

一、引言什么是真正的阅读？我们的阅读课是否真正调动了学生的积极思维？“五彩缤纷”的阅读课堂教学背后,究竟有多少静下心来的主动阅读？一个值得深思的问题是,多数学生的阅读还是处于一种被动的、浅层次的状态。阅读课并没有真正做... 详细信息

一、引言什么是真正的阅读？我们的阅读课是否真正调动了学生的积极思维？“五彩缤纷”的阅读课堂教学背后,究竟有多少静下心来的主动阅读？一个值得深思的问题是,多数学生的阅读还是处于一种被动的、浅层次的状态。阅读课并没有真正做到“培养学生的阅读策略,重点培养学生在阅读过程中获取和处理信息的能力”（教育部,2003）。评判性阅读（Critical reading）也称批判性阅读,是一种深层次的阅读。

关键词：教学尝试评判性阅读过程阅读策略思维性问题设置思维训练概括能力活动设计阅读教学

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基于新课标理念的初中英语戏剧教学设计

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山东教育 2023年第21期 78-79页

作者：樊林杰山东省滨州市滨城区第六中学

戏剧是把语言和表演融为一体的综合艺术形式。哈佛大学的戏剧课程曾提出:一个人在社会群体中的幸福感取决于他的参与度。英语戏剧表演课程十分注重每个学生的参与程度,在提高学生的学习兴趣、提升同理心、全面提高学生的语言综合能力方... 详细信息

戏剧是把语言和表演融为一体的综合艺术形式。哈佛大学的戏剧课程曾提出:一个人在社会群体中的幸福感取决于他的参与度。英语戏剧表演课程十分注重每个学生的参与程度,在提高学生的学习兴趣、提升同理心、全面提高学生的语言综合能力方面,具有不可替代的作用。笔者在最近的教学实践中,结合刚刚颁布的课程标准理念,以新目标英语Go for it!八年级下册Unit 6 Section B Hansel and Gretel(《糖果屋》)为载体,设计并实施了基于新课标理念的戏剧教学,取得了良好的教学效果。

关键词：新课标理念新目标英语语言综合能力戏剧教学同理心哈佛大学参与度教学实践

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创设情境,学用结合,提高语法学习效率

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山东教育 2017年第1期 48-49页

作者：樊林杰滨州市滨城区第六中学

语法教学一直是英语教学中的难点。以往多数的语法教学课往往以语法规则的讲解开始，以相应的语法训练结束。

关键词：语法教学创设情境学用结合学习效率英语教学语法规则语法训练教学课

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围绕主题语境开展英语学习活动的初中英语语法教学探索

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校园英语 2024年第26期 166-168页

作者：李敏樊林杰山东省北镇中学山东省滨州市滨城区第六中学

语法教学在很大程度上影响着学生综合语言运用能力的发展，但实际教学中，教师往往缺乏创设真实情境的意识，忽视语法的语用功能和课堂活动的层次性，致使语法教学机械化、表演化、浅层化，教学效果不如人意。本文通过一节语法课的实践... 详细信息

语法教学在很大程度上影响着学生综合语言运用能力的发展，但实际教学中，教师往往缺乏创设真实情境的意识，忽视语法的语用功能和课堂活动的层次性，致使语法教学机械化、表演化、浅层化，教学效果不如人意。本文通过一节语法课的实践和反思，分析了如何巧设情境，引导学生通过观察、感悟、运用来内化语法知识，以期提高学生的语言运用能力。

关键词：语法教学情境创设情境使用

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基于观点类语篇开展初中英语思辨读写教学的探索

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山东教育 2024年第21期 68-71页

作者：李敏樊林杰山东省北镇中学山东省滨州市滨城区第六中学

《义务教育英语课程标准(2022年版)》中的三级学业质量标准要求学生能“围绕相关主题,用所学语言,以书面语篇的形式描述和介绍身边的人和事物,表达情感、态度和观点”。由此可见,课程标准对学生的写作能力提出了较高要求,不但要正确使... 详细信息

《义务教育英语课程标准(2022年版)》中的三级学业质量标准要求学生能“围绕相关主题,用所学语言,以书面语篇的形式描述和介绍身边的人和事物,表达情感、态度和观点”。由此可见,课程标准对学生的写作能力提出了较高要求,不但要正确使用基本词汇、句型和语法进行表达,还要具备面对实际问题时分析事物和解决问题的能力。

关键词：初中英语英语课程标准解决问题的能力学业质量标准形式描述义务教育书面语篇思辨读写

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考虑滑移效应的体外预应力波形钢腹板梁桥的应力增量

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土木与环境工程学报（中英文） 2023年第1期45卷 178-185页

作者：杨美良樊林杰袁以鑫刘阳帆长沙理工大学土木工程学院长沙410114

体外预应力筋的应力增量在波形钢腹板梁桥理论中至关重要。在已有的应力增量计算方法中,适用于波形钢腹板梁桥的方法相对较少,考虑预应力筋滑移效应的更少。为研究适用于波形钢腹板组合梁体外预应力筋应力增量的计算公式,考虑在转向块... 详细信息

体外预应力筋的应力增量在波形钢腹板梁桥理论中至关重要。在已有的应力增量计算方法中,适用于波形钢腹板梁桥的方法相对较少,考虑预应力筋滑移效应的更少。为研究适用于波形钢腹板组合梁体外预应力筋应力增量的计算公式,考虑在转向块处体外预应力筋与混凝土之间滑移效应的影响,通过分析预应力筋的变形和结构整体变形的几何关系,推导出对称荷载作用下的应力增量计算公式。结合现有试验数据,利用Ansys建立了实体模型,使用非线性弹簧单元Combin39来实现预应力筋的滑移效应;并将求得的计算值与试验值和模型值进行比对分析。结果表明:推导的应力增量公式计算值与波形钢腹板组合梁试验值吻合较好,验证了该方法的适用性;考虑滑移效应影响时,结构的整体挠度和应力增量增大,承载能力降低。

关键词：波形钢腹板体外预应力相对滑移有限元分析应力增量

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考虑剪力滞的波形钢腹板连续曲线箱梁内力求解方法

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土木与环境工程学报（中英文） 2022年第6期44卷 94-100页

作者：杨美良袁以鑫钟扬樊林杰刘阳帆长沙理工大学土木工程学院长沙410114 湖南机场建设指挥部长沙410114

由于受到弯扭耦合效应的影响,波形钢腹板连续曲线箱梁受力情况极其复杂。为了研究波形钢腹板连续曲线箱梁的力学性能,考虑剪力滞效应和剪切变形的影响,基于能量法对波形钢腹板曲线箱梁(简称CCBG(CSWs))一次简支超静定结构的约束扭转控... 详细信息

由于受到弯扭耦合效应的影响,波形钢腹板连续曲线箱梁受力情况极其复杂。为了研究波形钢腹板连续曲线箱梁的力学性能,考虑剪力滞效应和剪切变形的影响,基于能量法对波形钢腹板曲线箱梁(简称CCBG(CSWs))一次简支超静定结构的约束扭转控制微分方程进行补充修正,并结合CCBG(CSWs)简支结构进行分析验证;运用该微分方程结合三弯矩法对三跨波形钢腹板连续曲线箱梁进行内力求解,并与曲杆结构力学法、有限元分析结果进行比较。结果表明:考虑剪力滞效应和剪切变形的影响,采用该方法求得的内力结果与有限元求得的内力结果契合度较高,验证了方法的正确性;剪力滞效应和剪切变形对CCBG(CSWs)的内力存在着一定的影响,且对于多跨CCBG(CSWs)结构内力的影响更加明显。

关键词：波形钢腹板曲线箱梁能量法三弯矩法剪力滞

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日照下波形钢腹板箱梁桥竖向温度分布研究

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公路与汽运 2022年第3期 86-89,103页

作者：刘阳帆钟扬樊林杰袁以鑫长沙理工大学土木工程学院湖南长沙410114 湖南机场管理集团有限公司湖南长沙410141

从日照温度场分布、温度作用模式、参数取值等方面,参考国内外波形钢腹板箱梁桥温度作用研究现状,结合日照辐射模型,考虑太阳辐射、风速、大气温度等因素,提出波形钢腹板箱梁桥竖向温度梯度计算模型;将模型计算所得竖向温度与实测温度... 详细信息

从日照温度场分布、温度作用模式、参数取值等方面,参考国内外波形钢腹板箱梁桥温度作用研究现状,结合日照辐射模型,考虑太阳辐射、风速、大气温度等因素,提出波形钢腹板箱梁桥竖向温度梯度计算模型;将模型计算所得竖向温度与实测温度、《公路桥涵通用设计规范》中温度梯度模式计算温度进行比较,并采用有限元软件分析竖向温差效应。结果表明,采用文中温度梯度模型计算所得温度与实测温度吻合较好;与规范中温度梯度模式相比,在温差效应影响下,波形钢腹板箱梁桥顶板下缘处产生较大横向拉应力,波形钢腹板箱梁桥设计和施工中应予以重视。

关键词：桥梁波形钢腹板箱梁桥竖向温度分布日照

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新课改背景下初中道德与法治的教学策略思考

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中文科技期刊数据库（全文版）社会科学 2019年第1期 298-298页

作者：樊林杰石家庄新华中学河北石家庄050000

由于时代发展,教学领域发生了很大的变化。课堂教学采用有效的策略对于提升教学效果具有多方面的作用。在初中《道德与法治》的教学实践中,课堂有效教学策略的出发点是提升课堂教学的效率,并以此提升学生获取知识的效果,这种方式体现出... 详细信息

由于时代发展,教学领域发生了很大的变化。课堂教学采用有效的策略对于提升教学效果具有多方面的作用。在初中《道德与法治》的教学实践中,课堂有效教学策略的出发点是提升课堂教学的效率,并以此提升学生获取知识的效果,这种方式体现出多方面的优势。

关键词：课堂有效教学模式教学应用道德与法治

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