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文献类型

  • 2 篇 期刊文献

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  • 2 篇 电子文献
  • 0 种 纸本馆藏

日期分布

学科分类号

  • 2 篇 教育学
    • 2 篇 教育学

主题

  • 1 篇 本科教学
  • 1 篇 “镜式”分析框架
  • 1 篇 教师教学发展中心
  • 1 篇 双重文化纠葛
  • 1 篇 军队综合大学
  • 1 篇 导师文化心理
  • 1 篇 文化心理调适
  • 1 篇 质量保障

机构

  • 1 篇 国防科技大学
  • 1 篇 江苏大学

作者

  • 1 篇 周慧
  • 1 篇 秦文佳
  • 1 篇 钟勇为
  • 1 篇 彭安臣
  • 1 篇 夏甜恬
  • 1 篇 全力

语言

  • 2 篇 中文
检索条件"基金资助=全国教育科学规划教育部青年课题"基于质量标准的高校内部教学质量保障体系构建""
2 条 记 录,以下是1-10 订阅
排序:
基于“镜式”分析框架的研究生导师文化心理研究
收藏 引用
研究生教育研究 2019年 第3期 9-15,21页
作者: 钟勇为 夏甜恬 周慧 全力 江苏大学教师教育学院 江苏镇江212013 江苏大学校长办公室 江苏镇江212013
基于"镜式"研究框架并借鉴性运用SCAT分析方法发现,当今研究生导师整体上呈现守身行道与道德风险的矛盾交织——既彰显有一定的研究生培养质量保障与自律意识,又不同程度显露出"搭便车""随大流"的心理与... 详细信息
来源: 评论
军队院校设立教员教学发展中心的思考与构想
收藏 引用
继续教育 2017年 第4期31卷 68-71页
作者: 彭安臣 秦文佳 国防科技大学训练部 国防科技大学人文与社会科学学院
高校设立教师教学发展中心,是提高人才培养质量、弘扬院校教学文化、教师教学专业化服务、完善教学质量保障体系的需要。目前,军校教员教学发展存在管理比较分散、对青年教员教学技能培训不足、教员教学能力发展的多样化需求不能得到充... 详细信息
来源: 评论