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检索条件"基金资助=国家社会科学基金教育学重点课题“服务全民终身学习视域下社区教育体系研究”(项目编号:AKA210019)"
379 条 记 录,以下是131-140 订阅
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在元宇宙中重塑教育的理论分析与实践探索
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教育评论 2022年 第9期 3-12页
作者: 王周秀 吴小敏 钱小龙 南通大学教育科学学院 江苏南通226019 南通大学未来教育研究所 江苏南通226019
元宇宙作为一种崭新的理念和技术,其开放、交互、虚实融合、不受时空限制等特点为重新塑造教育带来希望。在理论层面,有了情境学习理论、建构主义理论和具身认知理论的加持,能够为在元宇宙中重塑教育提供指引。在技术层面,有了扩展现实... 详细信息
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探究社区理论视域学习者在线学习投入影响研究
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现代远距离教育 2018年 第6期 73-81页
作者: 黄庆双 李玉斌 任永功 辽宁师范大学 辽宁大连116000
探究社区理论是研究在线学习的有效理论框架,在该理论视域分析学习投入影响因素及改进策略,对提升在线学习质量、改善学习效果具有重要意义。采用问卷调查法及结构方程方法,探讨探究社区理论中三种存在感对在线学习投入的影响。通过对... 详细信息
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论音乐剧《国之当歌》的艺术特色与时代价值
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中国戏剧 2023年 第5期 51-53页
作者: 彭青 无锡太湖学院艺术学院
由上海歌剧院创作演出的音乐剧《国之当歌》以人民音乐家聂耳为故事原型,讲述了聂耳在上海生活期间与左翼戏剧家田汉相识,共同合作完成歌曲《义勇军进行曲》的故事。该剧先后荣获国家艺术基金2018年度滚动资助项目国家艺术基金2019年... 详细信息
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自主学习:精神世界的自我去蔽
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中国成人教育 2016年 第1期 9-13页
作者: 项秉健 汪国新 上海教育报刊总社 杭州市成人教育研究室
社区学习共同体最深刻的革命在于,让学习者成为学习的主人。自主学习是精神世界的一次自我去蔽,他们是一群自主的成人学习者。社区学习共同体的学习就是一种邻里间的协作学习,一种带着特定的情绪和感情温度的共同学习社区学习共同体... 详细信息
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美国龄儿童“第五维度”教育游戏的设计与实施
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上海教育科研 2021年 第6期 46-51页
作者: 李莎 常永才 中央民族大学教育学院 100081
教育游戏设计的难点在于实现其"游戏性"与"教育性"的有效融合。美国迈克尔·科尔团队设计的"第五维度"教育游戏活动,让龄儿童在高校大生的引导,在社区提供的场所中,通过自主规划迷宫线路,并依... 详细信息
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社会动员与互动建构:社区教育赋能教育强国的实践路径
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北京教育(高教) 2024年 第10期 19-24页
作者: 邓璐 四川师范大学教育科学学院
社区教育作为一种非制度化的教育形态,广泛地存在于人们的日常生活中。它是现代教育体系的重要组成部分,应成为教育强国建设的中坚力量。但在实践中,社区教育却表现出“若隐若现”的状态,还未进入教育促进国家强盛的核心领域。在“大教... 详细信息
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关于“以人为本”新型社区民族工作的方法论思考——基于新人文主义思潮的一点启发
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中南民族大报(人文社会科学版) 2013年 第1期33卷 14-19页
作者: 高永久 郝龙 兰州大学西北少数民族研究中心 甘肃兰州730020
当前的社会研究和民族工作中普遍存在着"只见社会不见人"、"只见理性人不见感性人"的缺陷,缺乏对感性因素足够重视和对"人"的完整意义的总体把握。通过引入"以人为本"的工作理念,采借新人文主... 详细信息
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失能老人家庭照料及家庭照顾者社会支持需求——基于北京市东城区的实证性研究
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学习与探索 2014年 第4期 31-35页
作者: 杜娟 徐薇 钱晨光 首都医科大学全科医学与继续教育学院 北京100069
为了解北京市城区失能老人家庭照料以及家庭照顾者对社会支持的需求状况,"城区失能老人家庭照料及社区支持研究"课题组于2013年5-6月对北京市东城区744名失能老人家庭照顾者进行了调查。结果显示,失能老人主要照顾者具有女性... 详细信息
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中国梦主题歌曲的审美特征与时代内涵
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音乐天地 2023年 第8期 4-8页
作者: 彭青 无锡太湖学院
《中共中央关于繁荣发展社会主义文艺的意见》指出,坚持以人民为中心的创作导向,聚焦中国梦的时代主题,汇聚起同心共筑中国梦的强大精神力量。党的十八大以来,中宣部等联合多家单位主办的中国梦主题歌曲创作活动赢得了社会各界的强烈反... 详细信息
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城市“流动生”行为失范及其应对策略——基于安徽省阜阳市进城农民工子女教育问题的调查与思考
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术交流 2009年 第12期 238-241页
作者: 殷世东 王守恒 阜阳师范学院教育科学学院 安徽阜阳236032 安徽师范大学教育科学学院 安徽芜湖240000
通过对安徽省阜阳市的调查,我们发现城市"流动生"受家庭流动性、非熟人环境缺乏监督性、教育场所不固定性、社会环境净化不力等因素影响,学习心诚浮躁,敷衍了事;生活无规律,卫生意识差;性格孤僻,心理承受力弱;甚至发生校园... 详细信息
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