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学科分类号

  • 1 篇 教育学
    • 1 篇 教育学

主题

  • 1 篇 课程标准
  • 1 篇 信息科技
  • 1 篇 信息安全
  • 1 篇 内容框架构建

机构

  • 1 篇 江苏省张家港市白...

作者

  • 1 篇 周晓明

语言

  • 1 篇 中文
检索条件"基金资助=江苏省教育科学“十四五”规划课题“’双减’视域下小学图形化编程项目化教学行动研究”阶段性研究成果"
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排序:
基于课程标准的小学信息安全内容框架构建研究
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中国信息技术教育 2025年 第2期 54-56页
作者: 周晓明 江苏省张家港市白鹿小学
本文针对信息科技课程内容的六条逻辑主线之一的“信息安全”,提出遵循“根据目标汇总教学内容→结合内容模块梳理结构→挖掘生活案例完善内容框架”三个步骤,构建小学信息安全内容框架,助力学生全面发展,并为其在数字时代健康成长提供... 详细信息
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