检索结果-内蒙古大学图书馆

中国新通信 2025年第1期27卷 106-108页

作者：雷向玲西藏农牧学院

本文以西藏农牧学院(以下简称“该校”)电气自动化专业为背景,针对“c语言程序设计”课程在教学中的诸多问题,从教学内容和教学方法、课程设置、考核方式设置,以及对藏汉学生进行差异化教学等方面进行了一系列的研究,并提出了相应的改... 详细信息

本文以西藏农牧学院(以下简称“该校”)电气自动化专业为背景,针对“c语言程序设计”课程在教学中的诸多问题,从教学内容和教学方法、课程设置、考核方式设置,以及对藏汉学生进行差异化教学等方面进行了一系列的研究,并提出了相应的改进措施,以期激发学生的学习兴趣,培养学生的编程能力、创新能力和逻辑思维能力。

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